Laat de 'verborgen gevaren' van de schoolinfrastructuur geen echte bedreigingen worden.

GD&TĐ - Ruim een ​​maand na de start van het schooljaar melden veel gemeenten nog steeds problemen met de schoolinfrastructuur, van gebarsten hekken en verzakkende funderingen tot vervallen klaslokalen.

Deze situatie vormt niet alleen een bedreiging voor de veiligheid van leerlingen, maar schept ook een dringende behoefte om schoolgebouwen te herzien, erin te investeren en ze te versterken, zodat dit "verborgen gevaar" geen reële bedreiging wordt.

Potentiële risico's

Door de impact van tyfoon Wipha (de derde tyfoon van 2025) hebben zich in de gemeente Ba Vi ( Hanoi ) veel gevaarlijke aardverschuivingen voorgedaan. Bij basisschool Quang Minh B (dorp Da Chong) is een 83 meter lange en 4 meter hoge keermuur op meerdere plaatsen gebarsten en ingestort, waardoor de rode aarde eronder bloot is komen te liggen. Ook het betegelde schoolplein is aan het verzakken.

De plek van de aardverschuiving toonde verspreid puin en brokstukken, met grote stukken aarde die waren weggegraven en holtes in de grond hadden gevormd. Om verdere risico's te voorkomen, plaatsten de autoriteiten en de school stalen hekken, spanden ze rood waarschuwingslint en plaatsten ze borden met de tekst: "Aardverschuivingsgebied - Ouders en leerlingen mogen dit gebied ten strengste niet betreden."

Direct na het incident brachten de gemeenteautoriteiten de stad onmiddellijk op de hoogte en coördineerden ze met de relevante afdelingen en instanties om passende maatregelen te nemen. De stad Hanoi vaardigde een document uit waarin de noodtoestand in Ba Vi werd uitgeroepen en de lokale autoriteiten werden opgedragen het incident op de Quang Minh B-basisschool snel aan te pakken om de veiligheid van de leerlingen te waarborgen.

Bij de Le Hong Phong middelbare school ( Lao Cai Ward, provincie Lao Cai) voldoet een groot deel van de infrastructuur niet meer aan de minimale eisen als gevolg van uitbreiding of ernstige achteruitgang. De omheining rond de school, gebouwd in 2003, vijf jaar geleden, vertoonde talloze scheuren en breuken; de stenen vertoonden tekenen van verlies van samenhang, waardoor er een zeer groot risico op instorting bestond.

“De school moest tijdelijke maatregelen nemen om te voorkomen dat leerlingen en docenten speelden of rondliepen op de plek waar het hek beschadigd was. Zelfs met waarschuwingsborden kan de school voetgangers op de stoep echter niet controleren, vooral niet 's nachts of op regenachtige en winderige dagen”, aldus de heer Pham Xuan Tham, directeur van de Le Hong Phong middelbare school.

De Le Hong Phong middelbare school telt momenteel bijna 1200 leerlingen, terwijl het schoolplein slechts 800 vierkante meter groot is. Dit maakt het lastig om aan de eisen voor buitenactiviteiten te voldoen. Door het lange gebruik (meer dan 20 jaar) kent het schoolplein veel oneffenheden en blijft er water staan ​​tijdens regenachtige dagen. Bovendien is de infrastructuur, zoals toiletten en parkeergelegenheid, ontoereikend. Dit heeft gevolgen voor het dagelijks leven van docenten en leerlingen, en zelfs voor omwonenden.

De tweede campus van het Mo Duc Centrum voor Beroepsopleiding en Permanente Educatie (Long Phung, Quang Ngai ) heeft een rij klaslokalen die ernstig vervallen zijn. Het pleisterwerk op de muren bladdert af, waardoor de bakstenen en fundering eronder zichtbaar zijn. Lange scheuren zijn te zien in de pilaren die de dakranden van de klaslokalen ondersteunen, waardoor verroest ijzer aan de binnenkant zichtbaar is. Sommige deuren van klaslokalen hebben gebroken scharnieren en in sommige kamers is nog maar één raam over. Ook binnen in de klaslokalen zijn de muren en vloeren gebarsten en vertonen veel delen van de dakspanten tekenen van verval.

De heer Nguyen Ke Hau, directeur van het Centrum voor Beroepsopleiding en Permanente Educatie in Mo Duc, zei dat dit lesgebouw al zo'n 30 jaar in gebruik is. Sinds 2022 heeft het centrum een ​​voorstel ingediend bij het districtsbestuur van Mo Duc (provincie Quang Ngai) om financiering voor reparaties aan te vragen, maar dit is nog niet goedgekeurd. Ondertussen moeten studenten uit dit gebied zo'n 25 kilometer reizen om de hoofdcampus te bezoeken.

"Als leerlingen naar school fietsen, is dat te ver, en ze zijn nog niet oud genoeg om motor te rijden. Daarom willen de ouders dat het centrum doorgaat met lesgeven op de tweede locatie. In het schooljaar 2025-2026 zullen er op de tweede locatie vier klassen zijn voor de tiende en elfde klas. De school zal de leerlingen verplaatsen naar twee extra, stevige leslokalen om hun veiligheid te garanderen", aldus de directeur van het centrum.

Een deel van het hek van de Le Hong Phong middelbare school (Lao Cai) vertoont scheuren en breuken, en er is een waarschuwingsbord geplaatst. Foto: Tran Anh

Neem de veiligheidsvoorschriften zorgvuldig door.

De heer Nguyen Khac Diep, directeur van de Tra Van Ethnic Boarding Primary and Secondary School (Tra Van, Da Nang), zei: "Tijdens het regen- en stormseizoen besteedt de school extra aandacht aan de elektrische veiligheid in het internaat."

“Leerlingen zijn jong en daardoor vaak actief en nieuwsgierig. Ondanks herhaalde instructies en herinneringen onthouden en volgen niet alle leerlingen de regels. Daarom moet de school vóór de start van het nieuwe schooljaar de elektrische bedrading, stopcontacten, verlichting, ventilatoren, enz. controleren om mogelijke incidenten te minimaliseren.” De school inspecteert en versterkt of vervangt ook beschadigde hekken, poorten, klaslokaaldeuren en deuren van slaapzalen.

De Tra Van Ethnic Boarding Primary and Secondary School is momenteel uitgerust met een generator voor gebruik bij stroomuitval als gevolg van stormen en overstromingen. Volgens de heer Diep heeft de school ook veiligheidsprocedures voor het gebruik van de generator goedgekeurd en verspreid onder alle medewerkers en leerkrachten.

Op dezelfde manier moet de Tra Nam Ethnic Boarding Primary and Secondary School (Tra Linh, Da Nang) aan het begin van het regenseizoen het drainagesysteem achter de studentenslaapzaal opnieuw inspecteren om erosie van de fundering van het gebouw te voorkomen.

De school heeft ook bomen op de campus gesnoeid en bomen verwijderd die het risico liepen takken te breken of om te vallen; plafondventilatoren, elektrische apparatuur, bedrading en telecommunicatiekabels geïnspecteerd om een ​​veilige hoogte te garanderen en gevaren te voorkomen; en hekken, poorten, plafonds en daken gecontroleerd en verstevigd indien er tekenen van onveiligheid werden geconstateerd.

Versterking van de schoolinfrastructuur

Op de Phu Luong Ethnic Boarding Junior High School (Phu Luong, Thai Nguyen) worden de faciliteiten regelmatig geïnspecteerd, onderhouden en gemoderniseerd.

Directrice Do Thi Thu Huong verklaarde: "Aan het einde van het schooljaar 2024-2025 zullen we een plan opstellen en indienen bij de bevoegde instanties voor de reparatie en aanvulling van apparatuur, om zo adequate leer- en leefomstandigheden voor internaten te garanderen. Daarnaast zal de school gedurende het schooljaar regelmatig de apparatuur en faciliteiten controleren en inspecteren om ervoor te zorgen dat het onderwijs veilig en systematisch verloopt."

De Than Sa Ethnic Boarding Junior High School (Than Sa, Thai Nguyen), waar 100% van de leerlingen tot etnische minderheidsgroepen behoort, waarvan 40% uit arme en bijna-arme gezinnen komt, heeft aanzienlijke investeringen gedaan in faciliteiten zoals slaapzalen, kantines en leslokalen. Dit zorgt voor stabiele leer- en leefomstandigheden en draagt ​​bij aan het behoud van leerlingen uit achterstandsgebieden.

Volgens mevrouw Dinh Thi Phuong Hang, de schooldirectrice, is 100% van de leerlingen afkomstig uit etnische minderheidsgroepen. De meesten wonen ver van stedelijke centra en kampen met economische moeilijkheden. Het creëren van een stabiele, vriendelijke leeromgeving met basisvoorzieningen helpt hen niet alleen om effectief toegang tot kennis te krijgen, maar vermindert ook het aantal voortijdige schoolverlaters.

"De school besteedt ook veel aandacht aan het onderhouden en repareren van de faciliteiten om de absolute veiligheid van de leerlingen op school te garanderen," benadrukte mevrouw Hang.

In de provincie Lang Son heeft de onderwijssector tussen 2021 en medio 2025 geïnvesteerd in de bouw en renovatie van 353 schoolgebouwen, met een totaal budget van meer dan 1.453 miljard VND. Tegelijkertijd werd ruim 130 miljard VND besteed aan de aanschaf van moderne lesmaterialen die aansluiten bij de daadwerkelijke behoeften van de scholen.

Als gevolg hiervan is de infrastructuur van onderwijsinstellingen aanzienlijk verbeterd: de hele provincie telt nu 6.157 degelijke klaslokalen (een toename van 280 klaslokalen ten opzichte van 2021); 1.619 vaklokalen, 1.384 leerondersteuningsruimtes en 3.904 administratieve ruimtes zijn allemaal opgewaardeerd tot degelijke gebouwen.

Volgens informatie van het departement Onderwijs en Training van Lao Cai zal het departement in het schooljaar 2025-2026 de provincie blijven adviseren, waarbij prioriteit wordt gegeven aan investeringen en deze worden geïntegreerd in programma's, projecten en de maatschappelijke betrokkenheid bij het onderwijs. Er zal worden geïnvesteerd in schoolgebouwen en klaslokalen met de nadruk op standaardisatie, degelijke constructie en modernisering.

De investering is gekoppeld aan het project voor de herziening en aanpassing van het netwerk van scholen en klaslokalen en het nieuwe programma voor plattelandsontwikkeling, met name voor onderwijsinstellingen in bergachtige gebieden, gebieden met bijzonder moeilijke sociaaleconomische omstandigheden, etnische kostscholen, semi-kostscholen, enz.

“Aan het begin van het schooljaar heeft het Volkscomité van Ho Chi Minh-stad een document uitgevaardigd waarin de Volkscomités van wijken en gemeenten worden verzocht hun ondergeschikte onderwijsinstellingen op te dragen de huidige staat van de faciliteiten te evalueren en te beoordelen, plannen te ontwikkelen en onderhoud aan de gebouwen uit te voeren; en geen gebruik te maken van gebouwen die hun levensduur hebben overschreden of onveilig zijn…”

"Hanoi past jaarlijks zijn openbare investeringsplan aan en vult het aan, waarbij prioriteit wordt gegeven aan de toewijzing van middelen voor schoolbouw- en renovatieprojecten. De lokale autoriteiten reserveren ook proactief budgetmiddelen, goed voor ongeveer 50% van het lokale openbare investeringsplan, voor de uitvoering van schoolbouw- en renovatieprojecten", aldus de heer Tran The Cuong, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Hanoi.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/dung-de-an-hoa-co-so-vat-chat-truong-hoc-thanh-hiem-hoa-post752769.html