Echt onderwijs begint met echt lesgeven, echt leren en echt testen.

Als het gaat om de inhoud van onderwijs, kunnen we de drie pijlers niet negeren: echt lesgeven, echt leren en echt toetsen. Dit is een gesloten cirkel die discipline en eerlijkheid in het onderwijs waarborgt. Als een van deze drie stappen wordt losgelaten, vervalt het hele systeem in de ziekte van prestatie, oneerlijkheid en formaliteit.

"Echt lesgeven" betekent dat docenten de juiste inhoud en methoden overbrengen, geen trends volgen en geen extra lessen geven voor winst. Docenten moeten een rolmodel zijn in persoonlijkheid, begeleiding en openheid voor leerlingen.

Van 'echt leren' is sprake als leerlingen daadwerkelijk kennis opdoen, vaardigheden ontwikkelen en weten hoe ze die in het leven kunnen toepassen, en niet alleen dingen uit hun hoofd leren of leren hoe ze ermee om moeten gaan.

Illustratie: giaoduc.net

Het "echte examen" is de laatste verificatiestap, die fraude elimineert en de ware capaciteiten van de leerling weerspiegelt. Als we naar de werkelijkheid kijken, is er nog steeds sprake van een situatie waarin het onderwijs prestaties nastreeft, zich inspant om examens te halen, en examens te formeel zijn. Dit ondermijnt het maatschappelijk vertrouwen in het onderwijs . Om echt onderwijs te kunnen bieden, is het daarom noodzakelijk om de discipline in alle drie de fasen te herstellen.

Technologie kan transparante toetsing ondersteunen, maar het belangrijkste is het integriteitsgevoel van docenten en studenten en de ernst van het management. Echt lesgeven - echt leren - echt toetsen is geen slogan, maar een overlevingsprincipe. Dat is de enige manier om generaties burgers te trainen met kennis, capaciteiten en persoonlijkheid, en zo bij te dragen aan de opbouw van een duurzaam land.

nhandan.vn

Bron: https://baolaocai.vn/giao-duc-thuc-chat-bat-dau-tu-day-that-hoc-that-thi-that-post881426.html