De afgelopen dagen circuleerden er op enkele forums van studenten in Ho Chi Minhstad twee berichten in een Zalo-groep tussen een docent genaamd L. – Nguyen Van Linh High School en leerlingen van haar klas. De inhoud van de berichten is als volgt:
Jongens, ik kan de opgaven in de les niet oplossen. En ik zie dat jullie geen extra lessen volgen. Dus jullie leren alleen wat jullie in de les leren, toch? Ik kan jullie in de les niet van theorie tot basisoefeningen leren (ik stop na de les). De rest leren jullie zelf wel. Jullie volgen niet eens extra scheikundelessen? Wat snappen jullie er dan van?
Volgens de feedback van de leerlingen organiseerde mevrouw L. extra lessen, maar sommige leerlingen uit haar klas waren niet aanwezig. Daarom stuurde deze docent de leerlingen een sms zoals hierboven beschreven.
Met betrekking tot het incident bevestigde de heer Nguyen Tan Si, directeur van de Nguyen Van Linh High School, dat dit inderdaad een weerspiegeling was van de opmerkingen van de leerlingen van de school over mevrouw L., de scheikundelerares van de twaalfde klas.
Volgens de heer Si vroeg hij, toen hij de informatie kreeg, mevrouw L. om het incident uit te leggen. Mevrouw L. legde het volgende uit:
“Op de avond van 21 september verscheen er op het studentenforum van HCMC een artikel met een kort gesprek tussen mij en een leerling van de mentorklas. Daarin stond dat ik leerlingen uitnodigde om extra lessen te volgen.
Ik zou de zaak als volgt willen uitleggen:
Aan het begin van het schooljaar 2024-2025 kreeg ik van de school de opdracht om scheikunde te geven en de mentor te zijn van klas 12A1. De klas richtte een gezamenlijke Zalo-groep op, bestaande uit mijn klasgenoten en mij.
Tijdens de eerste studiejaren, door gesprekken met docenten die de klas van het voorgaande jaar lesgaven, merkte ik dat de studenten nog steeds zwak waren en na de zomer hun kennis hadden verloren. Daarom adviseerde ik hen om extra lessen te volgen in de vakken die ze voor hun eindexamen wilden behalen, om zo hun toelating tot de gewenste universiteit te vergemakkelijken. Ze konden studeren aan een centrum of bij een paar docenten die ze ontvankelijk vonden.
Ten tweede, gezien de algemene leersituatie van de klas, heb ik de leerlingen zowel de kennis van de 11e klas bijgebracht als aangevuld (omdat hun leerprestaties niet goed waren en ze tijdens de zomervakantie niet hadden geoefend, waardoor ze bijna alles vergaten). Ik heb met de klas besproken dat ik met de toegewezen tijd alleen de basislessen kon geven, en dat de oefeningen en de gevorderde kennis niet op tijd konden worden behandeld.
Het bovenstaande incident werd door studenten ingekort, bewerkt en op het forum geplaatst, met negatieve gevolgen voor de leraren in het algemeen, onze school en de leraren van de school in het bijzonder.
De directeur van de Nguyen Van Linh High School zei dat de leraar in zijn uitleg ook zijn tekortkomingen erkende in zijn ongepaste uitspraken, wat tot verwarring leidde onder de leerlingen van de klas, de school en een negatieve publieke opinie. Tegelijkertijd beloofde de leraar zichzelf te onderzoeken, grondig te leren van zijn ervaringen en zijn taalgebruik in de communicatie met leerlingen te verbeteren.
De directeur van de Nguyen Van Linh middelbare school heeft mevrouw L. gevraagd te stoppen met het geven van extra lessen die niet aan de regels voldoen en om serieus te leren van haar ervaringen met de communicatie en het spreken met leerlingen.
Zal het geven van vrije zaterdagen aan studenten de druk van extra lessen vergroten?
Naast de positieve aspecten zijn veel mensen ook bezorgd dat studenten, als ze op zaterdag vrij zijn, extra moeten studeren om hun kennis op peil te houden en te behouden.
De waarheid over de isolatie van leerlingen nadat de mentor werd 'beschuldigd' dat hij hen dwong extra lessen te volgen
Tijdelijke schorsing van vrouwelijke lerares die door haar ouders wordt beschuldigd van het beledigen en dwingen van leerlingen om extra lessen te volgen
Een vrouwelijke lerares in Ninh Binh is tijdelijk geschorst om de zaak te verifiëren en ophelderen. De zaak zou door haar ouders zijn beschuldigd van het beledigen van leerlingen en het dwingen van leerlingen om extra lessen te volgen.
Reactie (0)