Hai Phong: Innovatie in onderwijs en leren op basis van technologische toepassingen

De afgelopen jaren is de toepassing van informatietechnologie (IT) in management, administratie en onderwijs actief geïmplementeerd door de gehele onderwijssector , waarmee geleidelijk wordt voldaan aan de eisen van onderwijsinnovatie. Met name de ontwerpwedstrijd voor e-lessen Engels heeft een rijke, diverse bron van e-learningmateriaal gecreëerd, rijk aan creatieve ideeën en zeer toepasbaar op IT.

Momenteel implementeert de onderwijssector in Hai Phong synchroon digitale transformatietaken en -doelen in de hele sector. Naast het bevorderen van de digitalisering van managementinformatie is de hele sector geïnteresseerd in het effectief implementeren van digitale transformatie in lesgeven, leren, toetsen en evalueren.

Scholen implementeren actief de digitalisering van leermiddelen (elektronische leerboeken, elektronische colleges, e-learning collegemagazijnen, databanken met meerkeuzevragen), digitale bibliotheken, virtuele laboratoria en de implementatie van online trainingssystemen. Veel onderwijseenheden hebben lesmethoden, klassenmanagementtechnieken en interacties met leerlingen omgezet naar digitale ruimtes, waarbij informatietechnologie wordt ingezet om het onderwijs succesvol te organiseren.

Volgens de heer Tran Tien Chinh, hoofd van de gemeentelijke afdeling Onderwijs en Opleiding, organiseert de onderwijssector al jaren regelmatig wedstrijden voor het ontwerpen van elektronische lessen op stedelijk niveau. De kwantiteit en kwaliteit van de inzendingen nemen toe. De lessen worden geüpload naar de sectorbrede database met digitale leermiddelen, zodat docenten en leerlingen deze kunnen raadplegen.

De wedstrijd voor het ontwerpen van e-lessen in het Engels werd georganiseerd door Hanoi Education Investment and Development Joint Stock Company (Vietnam Education Publishing House) in samenwerking met de Universiteit voor Vreemde Talen (Nationale Universiteit van Hanoi) om de toepassing van informatietechnologie, innovatieve lesmethoden en de effectieve implementatie van het lesgeven en leren van Engelse leerboeken te bevorderen volgens het nieuwe programma.

Dit is ook een nuttige speeltuin, waar intelligentie wordt gewaardeerd en geavanceerde voorbeelden, nieuwe modellen en nieuwe factoren in het Engelse onderwijs worden ontdekt.

Engelse les in een slim klaslokaal op de Dinh Tien Hoang basisschool, district Hong Bang (Foto: Hai Phong Newspaper)

Docent Pham Anh Phong, directeur van de Maritime High School, deelde het volgende: De ontwerpwedstrijd voor e-lessen Engels creëert een bron van hoogwaardig materiaal voor lesgeven, onderzoek en leren voor docenten en leerlingen van scholen in het hele land. Bovenal speelt de wedstrijd in op de behoefte om de Engelse lesactiviteiten te vernieuwen volgens het programma voor algemeen onderwijs van 2018, met als doel de kwaliteiten en vaardigheden van leerlingen te bevorderen.

Mevrouw Vu Thi Thuy Trang, hoofd van de afdeling Engels van de Maritime High School, deelde deze mening en zei dat het innoveren van de manier waarop colleges worden vormgegeven en lesmethoden worden vernieuwd een onvermijdelijke trend is. Zij en haar collega's op de school streven er altijd naar om kwalitatief goede colleges te geven.

Elektronische colleges (e-learning) zijn een vorm van lesgeven waarbij gebruik wordt gemaakt van visuele methoden via lesplannen. Deze colleges worden door docenten voorbereid met behulp van computersoftware en gepresenteerd met behulp van moderne ondersteunende tools. Naast het stimuleren van studenten om actief na te denken over en nieuwe onderwijsmethoden te ervaren met behulp van elektronische lesplannen, moeten docenten actief en gedurfd zijn in het gebruik van informatietechnologie, het ontwerpen van elektronische lesplannen en presentatieborden om de lessen levendiger te maken met kennis en intuïtieve illustraties.

Hierdoor worden de docenten dynamischer en creatiever in hun lesgeven en kunnen zij beter inspelen op de leerbehoeften van studenten in de nieuwe situatie, met name op het gebied van Engels.

Daarom is deze wedstrijd voor het ontwerpen van Engelse lessen een echte kans voor docenten Engels om te leren, te benaderen, te oefenen en ervaringen uit te wisselen met het team van docenten Engels in het hele land. Dankzij het gemak en de flexibiliteit van e-learning zal deze vorm van leren de topprioriteit blijven bij het kiezen van effectief leren in het digitale tijdperk.

Volgens docent Luu Thi Thu Hien, docent Engels op de basisschool in An Duong Town (district An Duong), is Engels in het programma Algemeen Onderwijs van 2018 niet langer een keuzevak, maar een verplicht vak. Het wordt gezien als een hulpmiddel, met als doel de communicatievaardigheden van leerlingen te ontwikkelen.

Daarom moeten we onze denk- en lesgewoonten veranderen. In plaats van ons te richten op kennis en grammatica zoals voorheen, moeten we communicatieve vaardigheden en taalontwikkeling bij studenten ontwikkelen. Om dit te bereiken, moeten docenten hun lesmethoden sterk innoveren. Het elektronische lessysteem zal een waardevolle bron zijn, een intellectueel product van de docenten. Een rijke bibliotheek met leermiddelen voor docenten en studenten om veel nuttige kennis, goede methoden en creatieve en nieuwe manieren van werken te leren.

Veel docenten Engels vinden de wedstrijd zinvol, passend en stimuleren de creativiteit in het Engels onderwijs. Docenten ondervinden echter enkele uitdagingen bij deelname aan de wedstrijd, zoals: computers moeten een hoge configuratie hebben om ondersteunende software te updaten en ze moeten meer training in informatietechnologie volgen om aan de eisen van de wedstrijd te voldoen.

Volgens Tran Thi Tuyet, hoofd van de afdeling Onderwijs en Opleiding van het district Kien An, heeft de afdeling Onderwijs en Opleiding van het district Kien An, zodra ze informatie ontvingen over de wedstrijd voor Engels lesontwerp, deze direct op scholen ingezet en vakdocenten aangemoedigd om deel te nemen. Dit is een kans voor docenten om hun talenten te tonen en zich te laten gelden, en tevens bij te dragen aan de opbouw van een rijke verzameling lesmateriaal en de verrijking van lesmateriaal.

vnmedia.vn

Bron