Duizenden studenten in Da Nang nemen enthousiast deel aan STEM- en robotica-projecten.

TPO - Op 13 december namen meer dan 6.000 leerlingen van 40 kleuterscholen, basisscholen en middelbare scholen in Da Nang enthousiast deel aan het OPEN STEM DAY 2025 Wetenschaps- en Technologiefestival.

Al vroeg in de ochtend verzamelden duizenden leerlingen zich opde FPT basisschool en middelbare school in Da Nang om kennis te maken met STEM, robotica, nieuwe technologieën, wetenschappelijke spelletjes en meer. Dit was de vierde editie van het evenement, dat tot doel had traditionele STEM te combineren met moderne AI-toepassingen en zo een diverse, diepgaande en creatieve leeromgeving voor de gemeenschap te creëren. Foto: Giang Thanh.

Op het festival konden studenten deelnemen aan tal van nieuwe en moderne technologiespellen bij 25 stands, waardoor ze de kans kregen om "de toekomst aan te raken". Stands zoals het in elkaar zetten en programmeren van de VEX-robot, het verkennen van het HOLOX-hologram, wetenschappelijke experimenten, uitdagende wiskundige denkoefeningen, het ontcijferen van geheime berichten, interactieve Engelse ervaringen en creatieve kunst- en technologieworkshops waren altijd drukbezocht door studenten die in de rij stonden om ze te beleven.

Met elk ervaringskaartje kunnen studenten deelnemen aan diverse wetenschappelijke en technologische uitdagingen, robotica en hersenkrakers om bij elk station stempels te verzamelen die ze kunnen inwisselen voor cadeautjes. Zo verandert het festivalterrein in een spannende ontdekkingsreis vol belevenissen.

Nguyen Quynh Thu (een leerling van de Nguyen Tri Phuong basisschool) en haar vrienden waren vroeg aanwezig en stonden geduldig in de rij om STEM-spellen en denkspellen te spelen. "Dit is de eerste keer dat ik deelneem aan een grootschalig STEM-festival als dit, en de activiteiten zijn erg interessant. Ik heb hierdoor veel nieuwe dingen geleerd," aldus Thu.

De wedstrijdarena is gemodelleerd naar een kaart van Vietnam, met drie regio's: Noord, Centraal en Zuid, en twee archipels: Hoang Sa en Truong Sa. In elke regio bouwen robots, volgens het voorgeschreven ontwerp, markante gebouwen voor de alliantie en plaatsen ze vlaggenmasten op de archipels.

Elk team heeft twee robots die samenwerken: een constructierobot en een bouwrobot, om iconische gebouwen te bouwen. Na voltooiing gaan de robots naar de archipels Hoang Sa en Truong Sa om de nationale vlaggenmasten te plaatsen.

Met als thema "Het bouwen van de natie" belichaamt het toernooi de geest van constructie, samenwerking en ontwikkeling. Elke robot is als een miniatuurvakman of -ingenieur die samenwerkt om projecten te voltooien, waarmee de geest van eenheid en het streven naar vooruitgang van de Vietnamese jeugd wordt aangewakkerd.

Daarnaast namen 12 teams, uit bijna 200 ideeën, deel aan de STEMPetition 2025-2026-competitie met als thema "Deep Learning With Love", waarbij studenten werden aangemoedigd om AI-producten te ontwikkelen die aansluiten bij de gemeenschap en de doelstellingen voor duurzame ontwikkeling.

Mevrouw Nguyen Thi Kieu Ngan, directeur van de afdeling Basis- en Middelbaar Onderwijs van FPT Da Nang, deelde haar visie voor Open STEM Day 2025 en zei dat het evenement dit jaar is uitgebreid met activiteiten die de hele onderwijsgemeenschap in de stad nauw met elkaar verbinden. "AI verandert de manier waarop we lesgeven en leren, en het is de verantwoordelijkheid van scholen om leerkrachten te ondersteunen bij het correct en praktisch gebruik van technologie in het proces van digitale transformatie in het onderwijs. We hopen dat Open STEM Day een plek zal zijn waar elke leerling de toekomst van technologie kan ervaren en elke leerkracht geïnspireerd raakt om te innoveren", aldus mevrouw Ngan.

Volgens de heer Mai Tan Linh, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van de stad Da Nang, is dit niet alleen een technologiefestival, maar ook een evenement dat een diepe band schept tussen scholen, gezinnen en de gemeenschap, die allemaal samenwerken aan een modern, mensgericht en duurzaam onderwijs.

“In de context van snelle wetenschappelijke en technologische ontwikkelingen speelt STEM-onderwijs een uiterst belangrijke rol. STEM voorziet studenten niet alleen van kennis, maar bevordert ook kritisch denken, probleemoplossend vermogen, creativiteit en samenwerking – kernkwaliteiten van wereldburgers. Door STEM te integreren in het reguliere onderwijs leggen we een basis voor de jongere generatie om vol vertrouwen de toekomst tegemoet te treden”, aldus de heer Linh.

Bron: https://tienphong.vn/hang-nghin-hoc-sinh-da-nang-hao-hung-trai-nghiem-stem-robotics-post1804338.tpo