De opmerkelijke reis van de twee broers van de Japan International School naar het behalen van uitstekende resultaten.

Nguyen Viet Cuong (2004) is een van de leerlingen van de Japan International School (JIS) die direct werd toegelaten tot de Foreign Trade University, de Vietnam-Japan University en de Water Resources University, nog voordat hij officieel zijn middelbareschooldiploma behaalde en in het laatste jaar van de middelbare school niveau N1 Japans beheerste.

Viet Cuong is momenteel eerstejaarsstudent aan de opleiding Internationale Geesteswetenschappen van de Waseda Universiteit, een van de toonaangevende universiteiten van Japan met een lange geschiedenis en een prestigieuze reputatie op het gebied van onderwijs.

Viet Cuong en Viet Hoang volgen beiden al sinds de oprichting van JIS het Japanse Internationale Programma.

Dit is de instelling die zeven Japanse premiers heeft voortgebracht, evenals vele succesvolle ondernemers en voorzitters van grote bedrijven in het land. Waseda Universiteit is ook sterk in internationale betrekkingen, met een netwerk van meer dan 600 aangesloten universiteiten wereldwijd en een wereldwijde alumnivereniging met tot wel 600.000 leden.

Cuong deelde zijn ervaringen met het leren van Japans in de talkshow "De reis van JIS-studenten naar het veroveren van Japanse universiteiten".

Cuongs jongere broer, Nguyen Viet Hoang (2007), staat ook bekend als een getalenteerde en dynamische jongeman. Hoang blonk uit, behaalde niveau N1 aan het eind van de tiende klas en won de eerste prijs in de 9e Hosei Cup Japanse spreekwedstrijd. Dit is tevens het derde jaar op rij dat een leerling van de Japan International School de eerste prijs wint in deze nationale wedstrijd.

Hoang hield een meeslepende toespraak op het podium van de Hosei Cup over het onderwerp "Jouw ideale school".

Een solide basis vanuit school.

Viet Cuong begon een half jaar later dan zijn klasgenoten aan zijn studie aan JIS. Dit zorgde voor veel emotionele spanning binnen zijn familie, omdat Cuong achterstand opliep in zijn schoolprestaties en voor het eerst Japans leerde. Een van de redenen voor Viet Cuongs inschrijving was het enthousiasme en de vreugde die zijn jongere broer, Viet Hoang, die eerder dat jaar aan de school was begonnen, voelde na zijn tijd bij JIS.

Na zeven jaar studeren aan JIS overtroffen de academische resultaten van Viet Cuong de verwachtingen van zijn familie. Hij zei: " De docenten van JIS hebben me belangrijke kennis en vaardigheden bijgebracht die me optimaal hebben voorbereid op mijn nieuwe avontuur. Bovendien is de sfeer op JIS erg open, waardoor studenten hun eigen effectieve leermethoden kunnen vinden ."

JIS-studenten hebben het voordeel dat ze drie talen beheersen: Vietnamees, Engels en Japans. Ze kunnen zich vrij ontwikkelen op basis van hun sterke punten en deelnemen aan tal van buitenschoolse activiteiten om vaardigheden te ontwikkelen – een belangrijke basis om wereldburgers te worden.

Tijdens een ontmoeting en gesprek met de twee broers, Cuong en Hoang, is het duidelijk dat ze een gedeelde passie hebben voor de Japanse taal en een bijzondere band met elkaar. Viet Hoang is erg trots op zijn broer Cuong en bewondert diens doorzettingsvermogen, wat hem motiveert om nieuwe successen te behalen. Hoang heeft zich ook ten doel gesteld om net als zijn broer Cuong een IELTS-score van 7,5 te halen, ter voorbereiding op zijn toekomstige droom om in het buitenland te studeren.

Toen hen gevraagd werd naar hun ervaring met het behalen van het N1-niveau Japans, deelden beide broers grappend dat ze vaak anime keken om zinsstructuren en woordenschat te onthouden, en die vervolgens toepasten in hun lessen.

Viet Hoang vertelde over zijn voorbereiding op het N1-examen: " Ik heb geen bijzondere geheimen, behalve dat ik me goed concentreer in de les. Daarnaast is het een groot voordeel voor mij dat ik bij JIS veel vakken in het Japans kan volgen met moedertaalsprekende docenten. Niet alleen Japans, maar ook vakken zoals maatschappijleer, Japans en wiskunde hebben me een grote en rijke Japanse woordenschat opgeleverd ."

De leerkrachten in de klas begrijpen mijn kind beter dan ik.

Met twee kinderen die op JIS zitten, was, net als voor veel andere ouders, de grootste motivatie voor mijn kinderen om vanaf het begin naar de school te gaan, bewondering voor de Japanse mentaliteit, een liefde voor Japans onderwijs en de kernwaarden van de school: "Intelligentie en academische excellentie zijn noodzakelijk, maar nog belangrijker is een goed karakter."

JIS biedt niet alleen een internationaal gestandaardiseerd curriculum, maar ook een rechtvaardige leeromgeving waarin morele opvoeding en karaktervorming voorrang krijgen bij de leerlingen.

De moeder van Viet Cuong vertelde dat ze enorm onder de indruk was dat de mentoren haar zoon beter begrepen dan zijzelf, gebaseerd op de feedback die ze tijdens ouderavonden had gekregen. Cuong en Hoang hebben het grote geluk dat ze in de fantastische leeromgeving van JIS kunnen studeren. Ouders hebben hier het gevoel dat hun kinderen hun potentieel bijna volledig benutten en altijd vol positieve energie zitten.

Reactie (0)