Volgens informatie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding hebben twee projecten van leerlingen van de Le Quy Don High School for the Gifted van Quang Tri deelgenomen aan de nationale wedstrijd voor wetenschap en technologie voor middelbare scholieren in het schooljaar 2023-2024. Ze hebben daarbij de eerste en de derde prijs gewonnen.
Het organisatiecomité kende de eerste prijs toe aan Tran Ngoc Long - Foto: SGD
Zo won het project "Handschoenen die gebarentaal omzetten in natuurlijke taal voor dove en stomme mensen" op het gebied van robots en slimme machines van leerling Tran Ngoc Long (klas 11 Natuurkunde) de eerste prijs en werd het geselecteerd voor deelname aan de internationale wedstrijd voor wetenschap en technologie. Het projectproduct is een paar elektronische handschoenen die dove en stomme mensen ondersteunen bij de communicatie in natuurlijke taal met normale mensen door middel van gebarentaalconversie. Deze handschoenen hebben vele uitstekende eigenschappen: geïntegreerde telefoonsoftware om geluid af te spelen en communicatie-inhoud weer te geven; het omgaan met driftverschijnselen met behulp van een deep learning-model om nauwkeurige trajecten op de IMU-module te tekenen; tweerichtingscommunicatie tussen normale mensen en dove en stomme mensen in zowel het Engels als het Vietnamees; het omzetten van losse woorden gebarentaal naar een complete zin in natuurlijke taal die geschikt is voor het communicatieproces.
Het project "eLab - Virtual reality- onderwijssysteem ter ondersteuning van onderwijsinnovatie van het programma Algemeen Onderwijs 2018" op het gebied van systeemsoftware van de groep leerlingen Le Duc Luu en Nguyen Ngoc Anh Tuan (klas 12 ICT) won de derde prijs. Het product is virtual reality-software die een proces heeft ontwikkeld en een set tools heeft geprogrammeerd om automatisch een complete les te creëren op basis van de gebruikte content, ontworpen volgens het programma Algemeen Onderwijs 2018.
De software heeft uitstekende functies, zoals: het observeren van en interacteren met onzichtbare grootheden (krachtvectoren, soorten stoffen, ...); het interacteren met objecten op cellulair, moleculair en atomair niveau; het uitvoeren van gevaarlijke experimenten (moeilijk uit te voeren onder reële omstandigheden) of objecten die niet kunnen worden gereproduceerd in normale klasomstandigheden; het integreren van virtuele docenten met kunstmatige intelligentie om college te geven en vragen te stellen en te beantwoorden aan studenten via spraak.
Het is bekend dat de wedstrijd plaatsvond in 3 dagen, van 20 tot en met 22 maart, in de provincie Bac Giang , georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding in coördinatie met het Volkscomité van de provincie Bac Giang, het Centraal Comité van de Ho Chi Minh Communistische Jeugdbond en het Vietnam Fonds voor de Ondersteuning van Technische Innovatie (VIFOTEC).
Aan de wedstrijd van dit jaar namen 74 eenheden deel, waaronder 62 provincies, steden en 12 eenheden van universiteiten en het Vietnam Institute of Educational Sciences, met 149 projecten in 21 vakgebieden en 283 deelnemers. Het organisatiecomité kende prijzen toe aan 77 van de 149 projecten, waaronder 10 eerste prijzen, 17 tweede prijzen, 23 derde prijzen en 27 vierde prijzen.
Tu Linh
Bron
Reactie (0)