Wetenschappelijke workshop "Ontwikkeling van digitale lesmodellen in het voortgezet onderwijs"

Het creëren van een moderne onderwijskundige basis
Ca Mau -onderwijs: traditie behouden, streven naar integratie
Veel suggesties voor Ca Mau om Resolutie 71 over doorbraken in de onderwijsontwikkeling te implementeren

Op de ochtend van 23 november organiseerde het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Ca Mau in samenwerking met de Can Tho Universiteit een wetenschappelijke workshop over het ontwikkelen van digitale lesmodellen op middelbare scholen in 2025. Aan de workshop namen 70 afgevaardigden deel, bestaande uit managers en docenten die lesgeven op middelbare scholen in de provincie. Afgevaardigden die de workshop bijwonen.

Dr. Le Hoang Du, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Ca Mau, hield de openingstoespraak tijdens de workshop.

Sprekers van de Can Tho Universiteit presenteerden belangrijke onderwerpen, zoals: onderzoek naar het opzetten van een gemengd leermodel op middelbare scholen in de provincie Ca Mau in de context van onderwijsinnovatie; de ontwikkelingstrend van gemengd leren in de wereld en de mogelijkheid om dit lokaal toe te passen.

Universitair hoofddocent Dr. Huynh Anh Huy, directeur van de onderwijsfaculteit van de Can Tho Universiteit, bespreekt de wereldwijde trend van gemengd leren en de mogelijkheden om dit in de provincie Ca Mau toe te passen.

In het kader van het programma deelden de afgevaardigden ook ervaringen met het toepassen van informatietechnologie in het lesgeven en leren via het digitale OLM-platform op de Dam Doi High School. Daarnaast leerden ze over de technische architectuur en het interconnectiemodel van het Blended Learning Ca Mau-platform en de lesmethode "Learn - Check" die geschikt is voor de huidige ontwikkelingscontext van kunstmatige intelligentie.

De ontwikkeling van digitale lesmethoden en gemengde leermodellen wordt gezien als een onvermijdelijke trend die bijdraagt aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs, het optimaliseren van middelen, het bevorderen van het zelfstudievermogen van studenten en het vergroten van de effectiviteit van schoolmanagement in de periode van digitale transformatie.

Afgevaardigden maken foto's als aandenken aan de conferentie.