Wanneer wiskunde leuk is!

Hoang Van Quyen, een leerling uit klas 11A5 van de Dong Du middelbare school (Buon Ma Thuot), ziet probleemoplossing als boeiende puzzels en heeft zo van wiskunde een plezierig vak gemaakt. Deze stimulerende aanpak is essentieel voor het ontwikkelen van zijn passie voor wiskunde en heeft Quyen al talloze prijzen in wedstrijden opgeleverd.

Quyen vertelde dat ze al van jongs af aan dol was op getallen, raadsels en wiskundige vraagstukken die ze van haar ouders en leerkrachten kreeg. Op de basisschool was Quyen gefascineerd door het oplossen van moeilijke wiskundige vraagstukken en zag het als een ontdekkingsreis vol mysteries en spanning. Ze kreeg van school ook een computer om deel te nemen aan Violympic (online wiskundewedstrijden) en won prijzen op verschillende niveaus.

In het schooljaar 2021-2022, toen Quyen in de achtste klas zat op de Le Quy Don middelbare school (district Krong Nang), won ze de eerste prijs in de districtscompetitie voor excellente leerlingen. In de negende klas stapte Quyen over naar de Dong Du middelbare school en won ze in het schooljaar 2022-2023 de eerste prijs in de provinciale selectiecompetitie voor excellente leerlingen van middelbare scholen. In de tiende klas behaalde Quyen in het schooljaar 2023-2024 de derde prijs in de nationale selectiecompetitie voor excellente leerlingen van middelbare scholen.

Quyen vertelde over haar geheim voor het studeren van wiskunde en legde uit dat ze zich altijd concentreert op het zorgvuldig lezen van de theoretische gedeeltes in leerboeken, omdat dit de solide basis vormt die haar helpt de kennis diepgaand te begrijpen. Na het maken van oefeningen verdiept ze zich in de uitgebreide kennis om haar denkvermogen en creativiteit bij het oplossen van problemen te vergroten. Daarnaast leest ze ook regelmatig geavanceerde boeken over wiskundige onderwerpen die relevant zijn voor de nationale examens. Deelname aan open cursussen, gesponsord door de Dong Du middelbare school, heeft Quyen toegang gegeven tot vooraanstaande wiskundedocenten in het land, waardoor haar denkvermogen en haar manier van lesgeven en problemen begrijpen zijn verbeterd.

Leerling Hoang Van Quyen en docent Nguyen Ngoc Duy bespreken uitdagende wiskundeproblemen in de bibliotheek van de Dong Du middelbare school.

Quyền neemt ook deel aan online wiskundegroepen om te communiceren, kennis te delen en vragen te stellen aan gelijkgestemden; hij probeert problemen van buitenlandse fora op te lossen om zijn passie voor wiskunde verder te ontwikkelen...

Tijdens het nationale selectie-examen voor excellente middelbare scholieren van 2024-2025 behaalde Quyen een uitstekende tweede prijs. Om dit resultaat te bereiken, leerde Quyen, naast een wetenschappelijke studiemethode, ook examenvaardigheden, hoe hij kalm kon blijven op cruciale momenten, hoe hij zijn werk helder en netjes kon presenteren en hoe hij zijn tijd effectief kon indelen.

Volgens de heer Nguyen Ngoc Duy, wiskundeleraar aan de Dong Du middelbare school, is het vroegtijdig signaleren en stimuleren van talentvolle leerlingen een van de belangrijkste factoren in de ontwikkeling van het hoger onderwijs op de school. Hoang Van Quyen zelf heeft een talent voor wiskunde, wat hij al op de basisschool en middelbare school heeft laten zien. De school begeleidt en stimuleert hem daarom al sinds hij de negende klas heeft afgerond. Naast het overbrengen van kennis, houden de docenten zijn leerproces nauwlettend in de gaten om hem te ondersteunen bij het oplossen van lastige problemen. Ze bieden hem altijd en overal hulp om hem te stimuleren en zijn potentieel voor effectief leren te maximaliseren.

Thanh Huong

Bron: https://baodaklak.vn/giao-duc/202505/khi-toan-hoc-la-niem-vui-5dd168e/