Profiteer niet van extra onderwijs en leren.

Op de ochtend van 9 juni, ter voortzetting van de 46e zitting, gaf de vaste commissie van de Nationale Assemblee advies over de uitleg, acceptatie en herziening van het wetsontwerp inzake leraren. Met name de inhoud "het verbod op het dwingen van leerlingen om in welke vorm dan ook deel te nemen aan extra lessen" kreeg veel aandacht.

Vicevoorzitter van de Nationale Assemblee Tran Quang Phuong spreekt. Foto: Doan Tan/VNA

De voorzitter van de Commissie voor Cultuur en Samenleving, Nguyen Dac Vinh, bracht verslag uit over een aantal belangrijke kwesties bij het uitleggen, ontvangen en herzien van het wetsontwerp voor leraren.

Een opvallend nieuw punt is dat het wetsontwerp inzake leraren de onderwerpen van regulering heeft verduidelijkt, waaronder leraren die werken met een arbeidsovereenkomst en gevallen waarin personen met de titel van leraar tevens leidinggevende functies bekleden; gepensioneerde leraren die momenteel lesgeven aan niet-openbare onderwijsinstellingen . Het wetsontwerp reguleert geen ander personeel, zoals schoolpersoneel of gastdocenten, omdat deze onderwerpen worden gereguleerd door de Onderwijswet, de Wet op het Beroepsonderwijs en de Wet op het Hoger Onderwijs. Het wetsontwerp, rekening houdend met de standpunten van afgevaardigden, bepaalt dat leraren die universitair docent zijn, het recht hebben om deel te nemen aan het beheer en de exploitatie van ondernemingen.

Met name het voorstel om dit beleid uit te breiden naar docenten in het beroepsonderwijs moet zorgvuldig worden bestudeerd. Na evaluatie en samenvatting van de implementatiepraktijken zal er een basis zijn voor uitbreiding van de doelgroep in de volgende fase. De taakverdeling en de werktijdverdeling voor docenten die deelnemen aan het management en de exploitatie van ondernemingen zullen gedetailleerd worden gespecificeerd in de implementatierichtlijnen.

Wat betreft bijles en leren – de inhoud die de samenleving bijzondere aandacht heeft gegeven – bepaalt het wetsontwerp dat het bijles en leren niet absoluut verbiedt, maar wel duidelijk bepaalt dat leraren leerlingen niet mogen dwingen om in welke vorm dan ook deel te nemen aan bijles. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) heeft gedetailleerde regels opgesteld over het verbod voor leraren om bijles te geven aan leerlingen die zij zelf lesgeven.

Vicevoorzitter van de Nationale Assemblee, Tran Quang Phuong, merkte op dat de regelgeving het dwingen van leerlingen tot deelname aan extra lessen in welke vorm dan ook verbiedt. Het verplichten van extra lessen kan dan ook vele vormen aannemen, zoals hen dwingen om bij leraren thuis te komen, hen dwingen om vrijwillig aan te melden voor extra lessen... Een leerling kan dus in de klas 70% van de kennis die hij of zij in de klas opdoet, opnemen, maar er zijn ook leerlingen die 50% of 30-40% opnemen, en niet alle leerlingen kennen hun lessen na de les.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son. Foto: VNA

Daarom moet het verbod op het geven van bijlessen aan leerlingen die zelf lesgeven, door leraren opnieuw worden bekeken... Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son lichtte deze kwestie toe en legde uit dat de regeling "leerlingen niet gedwongen mogen worden om op welke manier dan ook bijlessen te volgen" het ethische standpunt van leraren weerspiegelt.

Tegelijkertijd legde de minister uit dat leraren, in het kader van hun publieke taken, de taak om leerlingen kennis bij te brengen tijdens de reguliere schooluren moeten uitvoeren. Als ze deze taak niet tijdens de reguliere schooluren uitvoeren, betekent dit dat leraren hun publieke taken niet vervullen...

Bron: https://baotintuc.vn/thoi-su/khong-duoc-truc-loi-tu-day-them-hoc-them-20250609103200246.htm