Inspectie van extra onderwijs en scholing in Ho Chi Minhstad: wat concludeerde het ministerie van Onderwijs en Opleiding?

(NLDO) - Sommige ouders zijn het niet eens met de nieuwe regelgeving rondom extra onderwijs en leren, omdat ze vinden dat dit de kansen van hun kinderen schaadt.

Op 21 maart inspecteerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding het beheer van extra onderwijs en leren in Ho Chi Minhstad. Het inspectieteam van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding werkte samen met de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad aan de implementatie van Circulaire 29 die extra onderwijs en leren reguleert.

De heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, zei dat Ho Chi Minhstad vóór de publicatie van Circulaire 29 al managementwerkzaamheden had uitgevoerd, de kwestie van extra onderwijs en scholing grondig had begrepen, de inspectie en controle op de inning en betaling van schoolgeld had geïntensiveerd... en tegelijkertijd had voorgesteld om overtredingen aan te pakken. Ho Chi Minhstad is al jaren gestopt met het organiseren van extra onderwijs en scholing op scholen en is proactief geweest in het geven van onderwijs en scholing op scholen.

Volgens plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong worden extra onderwijs- en leeractiviteiten beter beheerd dankzij Circulaire 29.

Nadat Circulaire 29 was uitgevaardigd, adviseerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding het Volkscomité van Ho Chi Minhstad om documenten uit te geven met richtlijnen en aanwijzingen voor de implementatie van veel inhoud. Hierin werd nadrukkelijk aangegeven dat illegaal extra lesgeven en leren op scholen niet mocht worden toegestaan. Ook werd aangegeven dat toetsvragen geen druk op leerlingen mochten uitoefenen. De training en beoordeling van leerlingen mocht niet worden versoepeld, maar dat dit de verantwoordelijkheid van scholen was.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding eist ook dat scholen hun onderwijsplannen herzien, het beheer van de twee lesuren per dag versterken en leerkrachten aanstellen om leerlingen te ondersteunen, met name leerlingen in hun laatste jaar. Het ministerie heeft inspectieteams opgericht voor het beheer van extra onderwijs en leeractiviteiten in het gebied; elke gemeente heeft ook proactief inspectieteams opgericht...

Volgens de heer Nguyen Bao Quoc creëert circulaire 29 een duidelijke wettelijke basis voor leraren om buiten school les te geven en te leren, conform de regelgeving. Het probleem is echter dat er geen specifiek document is met criteria om het lesgeven en leren te controleren.

"Sommige ouders zijn het niet eens met de nieuwe regels en zeggen dat het de kansen van leerlingen beïnvloedt. Bij sommige clubs, zoals Life Skills en STEM, is het moeilijk te bepalen of ze bijlessen geven of geven, wat leidt tot problemen voor scholen bij de organisatie ervan. Bovendien is de extra lestijd van twee lesuren per week per vak niet voldoende om leerlingen te begeleiden", aldus de heer Quoc.

De heer Trinh Vinh Thanh - hoofd van de afdeling Onderwijs en Opleiding van het Go Vap District, Ho Chi Minh City - gaf commentaar tijdens de werksessie

De heer Trinh Vinh Thanh, hoofd van de afdeling Onderwijs en Opleiding van het Go Vap District in Ho Chi Minhstad, stelde voor dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, om Circulaire 29 effectief te implementeren, binnenkort een document zou moeten uitgeven met richtlijnen voor de inspectie van het beheer van extra onderwijs en leeractiviteiten, dat als wettelijke basis voor inspectie en toezicht zou dienen. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zou ook binnenkort inhoud moeten toevoegen over STEM, STEAM en levensvaardigheden, zodat scholen onderwijs kunnen organiseren zonder Circulaire 29 te schenden.

Viceminister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong zei dat de implementatie van Circulaire 29 in Ho Chi Minhstad veel voordelen biedt, omdat de stad over goede faciliteiten beschikt en veel scholen twee sessies per dag organiseren. Ho Chi Minhstad geeft effectief les; examens voor excellente leerlingen worden objectief en gelijkwaardig georganiseerd; docenten zijn toegewijd aan leerlingen tijdens de reguliere lesuren...

"Circulaire 29 is uitgegeven om extra onderwijs- en leeractiviteiten beter te beheren en de kwaliteit van het formele onderwijs verder te verbeteren, zodat ouders en studenten geen tijd hoeven te verspillen aan overmatig lesgeven en leren", benadrukte de heer Thuong.

Tijdens de werksessie gaven de afgevaardigden hun mening.

Volgens de heer Pham Ngoc Thuong is het beheer van extra onderwijs en leren geen nieuw probleem. Sinds 1996 heeft de resolutie van het 8e Centraal Comité de alarmerende situatie van ongebreideld extra onderwijs duidelijk uiteengezet. De laatste tijd zijn er veel documenten over dit onderwerp verschenen. Extra onderwijs en leren is echter nog steeds wijdverbreid en vertoont tekenen van verstoring, met vele gevolgen die de algehele ontwikkeling van leerlingen aantasten.

• Ho Chi Minhstad: Onverwachte inspectie, veel overtredingen van extra onderwijs- en leerregels ontdekt

Daarom blijft het Ministerie van Onderwijs en Vorming circulaire 29 uitvaardigen, die extra onderwijs en leren reguleert. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming verbiedt extra onderwijs en leren niet, maar moet het strikt controleren en overtredingen zullen worden aangepakt.

"Circulaire 29 bepaalt dat bij het geven van extra lessen op scholen elk vak slechts twee lesuren per week mag hebben om het hoofdcurriculum goed te kunnen implementeren, en ontmoedigt extra lessen binnen het curriculum; vanaf nu geen extra lessen of bijles op scholen. Extra lessen en bijles zijn bedoeld voor begaafde leerlingen, leerlingen buiten het gevorderde curriculum", legde de heer Thuong uit.

Bron: https://nld.com.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tp-hcm-bo-gd-dt-ket-luan-gi-196250321173220434.htm