De delegatie bracht een bezoek aan de Le Quy Don Primary School, de Ly Thuong Kiet Secondary School en de Thoai Ngoc Hau High School for the Gifted en leerde daar meer over de onderwijs- en leersituatie.
Daarmee wordt ingespeeld op de moeilijkheden die een lokaal bestuur met twee niveaus ondervindt bij het functioneren van het onderwijs op het gebied van faciliteiten, digitale transformatie, het tekort aan vakdocenten en het opleiden en stimuleren van excellente leerlingen op scholen.

De delegatie overhandigde bloemen ter felicitatie aan de Ly Thuong Kiet middelbare school.

Kameraad Nguyen Thi Minh Thuy (rechts) overhandigde bloemen om de Raad van Bestuur van de Thoai Ngoc Hau High School for the Gifted te feliciteren.

De delegatie maakte een souvenirfoto op de Thoai Ngoc Hau High School voor Hoogbegaafden.
Namens de leiders van het Provinciaal Partijcomité, de Volksraad, het Volkscomité en het Comité van het Vietnamees Vaderlandsfront van de provincie, stuurde kameraad Nguyen Thi Minh Thuy haar dank en beste wensen naar de onderwijsinstellingen en de leraren die bij de eenheid werken.
Alle drie de scholen zijn "lichtpuntjes" in het onderwijs van de provincie, met een lange geschiedenis van uitstekende prestaties die bijdragen aan de opleiding van hoogwaardig personeel op alle niveaus. Naast de inspanningen om de prestaties van de school te behouden en te promoten, verzocht de vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité de gemeenten, relevante departementen en afdelingen daarom om optimale omstandigheden te creëren op het gebied van faciliteiten voor scholen om twee lesuren per dag te geven en speelplaatsen te creëren waar leerlingen kunnen bewegen en spelen.
Wat betreft de aanbevelingen en problemen van elke school en regio: het ministerie van Onderwijs en Opleiding wil deze zo snel mogelijk oplossen.

De delegatie overhandigde bloemen om de Le Quy Don basisschool te feliciteren.
GIA KHANH
Bron: https://baoangiang.com.vn/lanh-dao-tinh-an-giang-tham-tang-qua-cac-co-so-giao-duc-tai-phuong-long-xuyen-a467411.html






Reactie (0)