Lanceringsceremonie van de beweging en introductie van het platform "Digitale Volkseducatie".

Op de middag van 26 maart hield het Centraal Stuurcomité voor Wetenschap , Technologieontwikkeling, Innovatie en Digitale Transformatie een ceremonie aan de Technische Universiteit van Hanoi om het initiatief te lanceren en het platform "Digitale Volkseducatie" te introduceren.

Bij de lanceringsceremonie waren aanwezig: premier Pham Minh Chinh, hoofd van de Centrale Afdeling Propaganda en Massamobilisatie Nguyen Trong Nghia, directeur van de Nationale Politieke Academie van Ho Chi Minh Nguyen Xuan Thang, minister van Openbare Veiligheid Luong Tam Quang, vicevoorzitter van de Nationale Vergadering Nguyen Duc Hai, minister van Onderwijs en Training Nguyen Kim Son, en vertegenwoordigers van leiders van centrale ministeries, departementen en agentschappen.

Premier Pham Minh Chinh verrichtte samen met andere leiders en afgevaardigden de ceremonie ter lancering van het initiatief en de introductie van het platform "Digitale Volkseducatie".

Eerder, op 18 november 2024, verzocht secretaris-generaal To Lam, hoofd van het Centraal Stuurcomité voor Wetenschap, Technologie, Innovatie en Digitale Transformatie, om de lancering en implementatie van de "Beweging voor Digitale Geletterdheid voor het Volk".

Tijdens de ceremonie voerde premier Pham Minh Chinh, samen met andere leiders en afgevaardigden, het ritueel uit waarmee de beweging werd gelanceerd en het platform "Digitale Volkseducatie" op https://binhdanhocvuso.gov.vn/ werd ingehuldigd. Vertegenwoordigers van de Centrale Jeugdunie, lokale overheden en universiteiten hielden toespraken ter ondersteuning van de beweging.

Volgens de leiding van het Ministerie van Openbare Veiligheid heeft het ministerie, als vaste instantie van Project 06, het voorzitterschap bekleed en nauw samengewerkt met de Technische Universiteit van Hanoi, evenals met andere ministeries, sectoren en lokale overheden, om de bouw, voltooiing en exploitatie van het platform "Digitale Volkseducatie" te organiseren. Dit nationale trainingsplatform wordt geïmplementeerd, beheerd en geëxploiteerd door het Ministerie van Openbare Veiligheid en de Technische Universiteit van Hanoi.

In de nabije toekomst zal het Ministerie van Openbare Veiligheid in samenwerking met het Ministerie van Wetenschap en Technologie technische standaarden vaststellen voor de koppeling met andere digitale platforms, om zo de nationale digitale transformatie effectief te ondersteunen. Dankzij de superieure functionaliteiten is het platform "Digitale Volkseducatie" klaar om vanaf 1 april 2025 landelijk in gebruik te worden genomen.

Tijdens het evenement verklaarde premier Pham Minh Chinh dat dit een belangrijke taak is om de richtlijnen en het beleid van de Partij, zoals vastgelegd in Resolutie nr. 57-NQ/TW van 22 december 2024 van het Politbureau over doorbraken in wetenschap, technologie, innovatie en digitale transformatie, concreet vorm te geven; en om gehoor te geven aan en uitvoering te geven aan de richtlijnen van secretaris-generaal To Lam over levenslang leren en de "Beweging voor Digitale Geletterdheid" voor de massa.

Premier Pham Minh Chinh hield een toespraak tijdens het evenement.

De premier prees en waardeerde ten zeerste de inspanningen en effectieve coördinatie van de Centrale Afdeling Propaganda en Massamobilisatie, het Centraal Partijbureau, het Ministerie van Openbare Veiligheid, het Ministerie van Wetenschap en Technologie, het Ministerie van Onderwijs en Training en aanverwante eenheden bij de actieve voorbereiding op de uitvoering van deze beweging, evenals het informatie- en propagandawerk om ervoor te zorgen dat de beweging direct na de lanceringsceremonie breed en alomvattend wordt uitgevoerd, met de nadruk op het volk en de garantie dat niemand wordt achtergelaten.

"Als we erkennen dat wetenschap, technologie, innovatie en digitale transformatie objectieve vereisten, strategische keuzes en topprioriteiten zijn in de huidige revolutionaire periode, dan kunnen we de alomvattende en holistische ontwikkeling van een digitale samenleving, een digitale natie en digitale burgers niet negeren; bijgevolg kunnen we de 'Beweging voor Digitale Geletterdheid' niet negeren," benadrukte de premier.

Volgens de premier heeft de "Beweging voor Digitale Geletterdheid" een aanzienlijke en diepgaande humanitaire betekenis voor de ontwikkeling van het land. Het toont de vastberadenheid van de Partij en de Staat aan om een ​​digitale natie, een digitale overheid, een digitale economie, een digitale samenleving en digitale burgers te ontwikkelen, met als doel een snelle, alomvattende en duurzame ontwikkeling.

De premier herinnerde eraan dat 80 jaar geleden, toen het land net onafhankelijk was geworden, meer dan 95% van de bevolking analfabeet was. Onwetendheid werd een van de drie gevaarlijkste vijanden (naast honger en buitenlandse invasie). De "Beweging voor Volkseducatie" werd in het leven geroepen met als dringend doel analfabetisme uit te roeien en het culturele niveau van de bevolking te verhogen. President Ho Chi Minh zei ooit: "Een analfabete natie is een zwakke natie"; daarom is het verhogen van het intellectuele niveau van de bevolking een solide basis voor de opbouw van een onafhankelijke, sterke en welvarende natie. En in korte tijd leerden miljoenen Vietnamezen lezen en schrijven, waarmee ze een belangrijke bijdrage leverden aan de opbouw en verdediging van het vaderland.

Volgens de premier is de "Beweging voor Digitale Geletterdheid" geïnspireerd op, voortgekomen uit en verder ontwikkeld door de "Beweging voor Volksgeletterdheid" die door president Ho Chi Minh werd gelanceerd. Secretaris-generaal To Lam verklaarde openhartig over de "Beweging voor Digitale Geletterdheid": "Dit is niet zomaar een educatief initiatief; de 'Beweging voor Digitale Geletterdheid' is ook een brug tussen het verleden en de toekomst. Door gebruik te maken van historische lessen streven we ernaar een samenleving op te bouwen die niet alleen rijk is aan kennis, maar ook technologisch sterk, klaar om te integreren en zich te ontwikkelen." Hij benadrukte verder: "Kennis is de sleutel, technologie is de deur naar een betere toekomst. Om de 'Beweging voor Digitale Geletterdheid' te verspreiden, hebben we niet alleen beleid en steun van de overheid en maatschappelijke organisaties nodig, maar bovenal zijn de mensen zelf de drijvende kracht; zij moeten proactief leren, bereid zijn digitale kennis te delen en toe te passen, en samen een progressieve samenleving bouwen in het nieuwe tijdperk."

Deelnemers die het evenement bijwonen

"Het land staat voor een historische kans om een ​​nieuw tijdperk van sterke ontwikkeling in te luiden, voornamelijk gedreven door wetenschap, technologie, innovatie en digitale transformatie. We moeten een bijzonder belangrijke en urgente taak op ons nemen: kennis en technologie met betrekking tot digitale transformatie en digitale vaardigheden verspreiden onder de gehele bevolking, dat wil zeggen, de digitale ongeletterdheid uitbannen," aldus de premier.

Er zijn drie platforms ingezet om de "Digitale Geletterdheidsbeweging" te implementeren, waaronder: het open online leerplatform One Touch en het open online leerplatform MobiEdu (dat meer dan 1,2 miljoen ambtenaren, overheidsmedewerkers en werknemers heeft opgeleid en meer dan 40 miljoen mensen gratis training in digitale vaardigheden heeft gegeven); en het platform "Digitale Geletterdheidsbeweging", dat tot nu toe 200.000 ambtenaren, overheidsmedewerkers en leden van de strijdkrachten heeft opgeleid.

Namens de partij- en staatsleiders heeft de premier zijn grote waardering uitgesproken voor en lof uitgesproken voor de Centrale Afdeling Propaganda en Massamobilisatie, het Centraal Partijbureau, de ministeries van Openbare Veiligheid, Wetenschap en Technologie, Onderwijs en Opleiding, bedrijven en universiteiten voor hun proactieve en effectieve uitvoering van de gestelde taken en oplossingen, waarmee zij hebben bijgedragen aan de uiterst belangrijke eerste resultaten. Dit is de voorwaarde en basis voor het succesvol bereiken van de doelstellingen van de beweging.

De premier merkte ook op dat ministeries, sectoren en lokale overheden, binnen hun bevoegdheidsgebied, tijdens de uitvoering van de beweging proactief goede voorbeelden en vooruitstrevende modellen moeten voorstellen en deze snel moeten belonen. Tegelijkertijd moeten zij de personen, groepen en organisaties identificeren die deze beweging niet hebben voltooid of er onvoldoende aandacht aan hebben besteed, om hun verantwoordelijkheden te herzien en na te komen in overeenstemming met de regels van de Partij en de Staat.

Wat de leidende principes en ideologie betreft, verklaarde de premier dat de beweging "Digitale Volkseducatie" qua naam, kernwaarden en geleerde lessen nauw verbonden is met de voorgaande "Volkseducatie"-beweging – een van de meest succesvolle bewegingen in de geschiedenis van de Vietnamese Revolutie.

De sfeer tijdens het evenement

Daarom moet de "Volkseducatiebeweging" een revolutionaire, alomvattende, inclusieve en verreikende beweging worden, die niemand achterlaat. De partij heeft de opdracht gegeven, de regering heeft ermee ingestemd, de Nationale Vergadering heeft haar onderschreven, het volk steunt haar en de natie verwacht haar – dus we moeten het alleen over de uitvoering hebben, niet over terugtrekken. Wil de beweging "duurzaam" zijn, dan moet ze concrete resultaten opleveren, individuele en collectieve belangen in evenwicht brengen en persoonlijke belangen afwegen tegen de belangen van de natie en het land.

Deze beweging moet een cruciale politieke taak zijn, een opdracht vanuit het hart, een intelligente gedachte vanuit het verstand en een vastberaden actie van elke burger; ze moet revolutionaire geestdrift aanwakkeren en verspreiden, de traditie van grote eenheid, de geest van zelfredzaamheid, zelfvertrouwen, eigen kracht en nationale trots; ze moet volgens het vastgestelde schema worden voltooid; en de navolging van de behaalde resultaten moet gericht zijn op de herdenking van belangrijke feestdagen in 2025 en de verwelkoming van de partijcongressen op alle niveaus, in de aanloop naar het 14e Nationale Congres van de Partij.

Ieder partijlid, functionaris en ambtenaar moet een pionier en rolmodel zijn bij de uitvoering van de beweging, door een sterke transformatie teweeg te brengen in bewustwording en actie; het proces van leren, trainen en het toepassen van digitale kennis en vaardigheden om te vormen tot een zelfgekozen behoefte voor ieder individu; de verlaging van de opleidingskosten te versnellen; en te streven naar volledig gratis training voor kwetsbare mensen, mensen in afgelegen gebieden, grensregio's en eilanden. De geest is "naar elke straat, naar elk huis gaan, iedereen begeleiden" en met het motto "Snelle implementatie - Wijdverspreide connectiviteit - Slimme toepassing".

De premier stelde voor om zich bij de uitvoering van de beweging te richten op "één doelstelling, twee ontwikkelingsgebieden, drie garanties en vier kerntaken".

Een van de doelstellingen is om basiskennis en -vaardigheden op het gebied van digitale technologie op een revolutionaire, alomvattende, inclusieve en verreikende manier toegankelijk te maken voor alle burgers, zodat niemand achterblijft.

De twee belangrijkste ontwikkelingsgebieden zijn: het alomvattend en effectief ontwikkelen en mobiliseren van de middelen van de staat, de samenleving, het bedrijfsleven en de gehele bevolking; en het bevorderen van de culturele tradities, de liefde voor leren, de leergierigheid en het streven naar zelfverbetering van het Vietnamese volk.

Premier Pham Minh Chinh en afgevaardigden luisteren naar een presentatie over het platform "Digitale Volkseducatie".

De drie garanties zijn: het waarborgen van transparante en passende mechanismen en beleidsmaatregelen voor de praktische en effectieve uitvoering van de beweging; het waarborgen van een soepele infrastructuur, synchronisatie, koppeling, flexibiliteit, het vermijden van formaliteiten en oppervlakkigheid, en het bereiken van de juiste begunstigden; en het waarborgen van een efficiënt gebruik van middelen, het vergroten van de transparantie en het bestrijden van negativiteit, corruptie en verspilling.

De vier belangrijkste taken omvatten: het opbouwen van een digitaal leerecosysteem (het ontwikkelen van een landelijk digitaal leerplatform, het toepassen van kunstmatige intelligentie en big data); het creëren van mechanismen om leren te stimuleren en te motiveren (het integreren van digitale vaardigheden in arbeidsevaluatie- en wervingssystemen, het bieden van stimulansen aan achtergestelde groepen en het aanmoedigen van deelname van het bedrijfsleven); het opbouwen en versterken van de capaciteit van digitale instructeurs (het ontwikkelen van een team van digitale instructeurs en vrijwilligers, het mobiliseren van leden van jeugdorganisaties en -verenigingen om deel te nemen); en het creëren van mechanismen voor monitoring, toezicht en evaluatie van de effectiviteit (het opzetten van evaluatiemechanismen; het bevorderen van informatie en communicatie; het implementeren van onafhankelijke monitoring door maatschappelijke organisaties, de pers en de gemeenschap om transparantie te waarborgen).

Om de "Beweging voor Digitale Geletterdheid" succesvol te implementeren met de hierboven genoemde vastberadenheid, verwachtingen, perspectieven en doelen, heeft de premier de partijcomités en regeringen op alle niveaus, en met name hun leiders, verzocht het voortouw te nemen bij het verbeteren van digitale vaardigheden en het bevorderen van digitale transformatie in hun regio's en overheidsinstanties. Dit moet worden beschouwd als een cruciale taak, gekoppeld aan bestuurlijke hervormingen en sociaaleconomische ontwikkeling; het creëren van voorwaarden voor mensen om toegang te krijgen tot digitale vaardigheden, diensten en platforms, waarbij mensen en bedrijven centraal staan ​​en de drijvende kracht achter digitale transformatie vormen.

Het Vietnamese Vaderlandsfront, sociaal-politieke organisaties, het bedrijfsleven en de bevolking moeten actief reageren op de beweging. Technologiebedrijven spelen een pioniersrol in het populariseren van digitale vaardigheden via geschikte platforms, diensten en oplossingen; en werken samen met de overheid en de bevolking in het digitale transformatieproces.

Versnel bovendien de uitvoering van het project om digitale vaardigheden te verbeteren door digitale kennis en kunstmatige intelligentie te integreren in het algemeen onderwijs. Investeer in digitale infrastructuur, met name in afgelegen en achtergestelde gebieden, en verstrek digitale apparatuur aan mensen die dat nodig hebben. Stimuleer gemeenschapsgerichte digitale technologiegroepen, samen met digitale gezins-, digitale plattelands- en digitale stedelijke modellen, om digitale vaardigheden breed te verspreiden.

Premier Pham Minh Chinh, afgevaardigden en studenten woonden de lanceringsceremonie van de beweging "Digitale Volkseducatie" bij.

De premier heeft het ministerie van Wetenschap en Technologie en het ministerie van Onderwijs en Training de opdracht gegeven om samen een kader voor digitale competenties en bijbehorend materiaal voor elke doelgroep te ontwikkelen. Ambtenaren en werknemers moeten hun digitale vaardigheden bijwerken en verbeteren en digitale platforms effectief gebruiken. Studenten moeten worden uitgerust met digitale kennis ter ondersteuning van hun studie en om zichzelf te beschermen. Werknemers moeten weten hoe ze slimme apparaten kunnen gebruiken om hun productiviteit te verhogen. Burgers moeten op de hoogte zijn van essentiële digitale diensten en veilige online publieke diensten.

De premier verzocht de Centrale Afdeling Propaganda en Massamobilisatie het voortouw te nemen en samen te werken met het Ministerie van Openbare Veiligheid, het Ministerie van Wetenschap en Technologie en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om de uitvoering van de beweging regelmatig te monitoren en aan te sporen, de resultaten onmiddellijk aan het Centraal Stuurcomité te rapporteren en mediaorganisaties aan te sporen de informatievoorziening en propaganda over de beweging te versterken.

De premier gaf ook de opdracht dat de beweging nauw en organisch verbonden moet worden met andere lopende bewegingen, met name de "Nationale navolgingsbeweging om een ​​lerende samenleving op te bouwen en levenslang leren te bevorderen in de periode 2023-2030". De rol van massale open online cursussen (MOOC's) moet worden benut om te voldoen aan de behoeften van een groot aantal mensen die deelnemen aan het leren en bijwerken van hun kennis over digitale transformatie en digitale vaardigheden.

De premier riep de hele partij, het hele volk, het hele leger, partijcomités en -organisaties op alle niveaus, de regering, het Vietnamese Vaderlandsfront, politieke en maatschappelijke organisaties, beroepsverenigingen, bedrijven, ondernemers, onderwijsinstellingen, wetenschappers, organisaties, gemeenschappen en iedereen op om actief de handen ineen te slaan en te reageren op deze beweging van bijzonder belang.

"Met een sterke politieke vastberadenheid, een geest van eenheid, creativiteit en een krachtig streven naar nationale ontwikkeling, zal de 'Beweging voor Volkseducatie' zich wijd verspreiden, iedereen motiveren en inspireren, alle burgers en de natie ten goede komen, en dat alles met als doel een sterk, beschaafd en welvarend land op te bouwen waar de mensen steeds welvarender en gelukkiger worden," verklaarde de premier vol vertrouwen.

Bron: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10406