De dorpsschoolklas bestaat uit 4 leerlingen van 10 jaar.

Leerlingen van klas 12A1 van Cam Xuyen High School stimuleren altijd een gedreven studiehouding.

Direct na de bekendmaking van de resultaten van het eindexamen middelbare school van 2025 barstten de leraren en leerlingen van klas 12A1 van Cam Xuyen High School in vreugde uit toen hun aanhoudende inzet werd beloond met indrukwekkende prestaties. Dit is een moment van trots, niet alleen voor de leerlingen, maar ook voor de hele school.

Deze klas heeft 4 10's die toebehoren aan de volgende leerlingen: Ha Quyet Thang kreeg 10's voor natuurkunde en scheikunde, en een 8,5 voor wiskunde (totale score van blok A00 is 28,5); Chu Van Dung kreeg 10's voor natuurkunde, 9,75 voor wiskunde, 9,5 voor scheikunde (totale score van blok A00 is 29,25); Bui Van Nam kreeg 10's voor natuurkunde, 8,5 voor wiskunde en 9,25 voor scheikunde (totale score van blok A00 is 27,75).

Ha Quyet Thang (links) is een uitstekende mannelijke student die in 2025 twee perfecte scores behaalde bij het eindexamen van de middelbare school.

Als enige mannelijke leerling op school met twee tienen kon Ha Quyet Thang zijn trots niet verbergen: "Ik ben erg blij met de tienen voor natuurkunde en scheikunde. Dat is het resultaat van maanden hard werken en toegewijde begeleiding van docenten. Hoewel ik niet de verwachte hoge score voor wiskunde haalde, met een totaalscore van 28,5 in blok A00, ben ik toch zeer tevreden. Ik beschouw dit als een bewijs van mijn voortdurende inzet en meld me vol vertrouwen aan voor toelating tot de Hanoi University of Science and Technology."

Volgens Quyet Thang geeft hij altijd prioriteit aan het beheersen van de essentie van kennis, met name in wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Voor wiskunde richt hij zich op het aanscherpen van logisch denkvermogen en oefent hij regelmatig vragen om de verwerkingssnelheid en nauwkeurigheid te verhogen. Natuurkunde is geordend per onderwerp, gecombineerd met het tekenen van mindmaps om formules te onthouden en toe te passen. Voor scheikunde concentreert hij zich op het oefenen van meerkeuzevragen en het classificeren van vragen op niveau om een redelijke toetsstrategie te hebben.

"Ik studeer niet lukraak, maar selecteer de belangrijkste leerstof. Naarmate het examen dichterbij komt, besteed ik meer tijd aan oefenen en mezelf nakijken om mijn herhalingsmethode aan te passen. Voor mij is het belangrijker om elk onderdeel grondig te begrijpen en goed te doen dan te veel maar niet te diepgaand te studeren", aldus Thang.

Chu Van Dung barstte in vreugde uit toen hij een 10 haalde voor natuurkunde.

Samen met Quyet Thang behaalde ook Chu Van Dung een indrukwekkend resultaat met een 10 voor natuurkunde. "Toen ik hoorde dat ik een perfect cijfer had voor natuurkunde, was ik erg blij. Dit resultaat is het resultaat van voortdurende inzet, altijd volharden in mijn doel en mezelf niet laten verslappen bij moeilijkheden. Ik heb ook geluk omdat ik altijd het gezelschap van mijn familie, de aanmoediging van mijn vrienden en vooral de toewijding van mijn leraren ervaar, die me tijdens mijn leerproces extra hebben gemotiveerd", aldus Dung.

Naast Quyet Thang en Van Dung leverde ook klas 12A1 uitstekende prestaties: 15 van de 27 leerlingen behaalden een totaalscore van 25 punten of meer voor blok A00 en de gemiddelde score van blok A00 was 24,93 punten. Dit resultaat is niet alleen een blijk van vreugde bij de leerlingen, maar ook een bewijs van de onvermoeibare inzet van de leraren en het schoolpersoneel.

Deze prestatie zal ervoor zorgen dat 12A1-leerlingen meer vertrouwen hebben in het waarmaken van hun dromen in de toekomst.

Deze indrukwekkende resultaten worden voor een groot deel bereikt dankzij de toewijding en wetenschappelijke lesmethoden van het onderwijzend personeel. Mevr. Le Thi Hai, groepsleerkracht van klas 12A1 (Cam Xuyen High School), deelde: "Vanaf het begin van het schooljaar hebben de leerkrachten en de school duidelijke doelen gedefinieerd en een wetenschappelijk leerpad ontwikkeld, passend bij elke leerling. Naast de reguliere schooluren worden de leerlingen verdeeld in zelfstudiegroepen, die elkaar om de beurt ondersteunen bij het oplossen van problemen en het oefenen van toetsvaardigheden. De leerkrachten spelen niet alleen een rol als kennisoverdracht, maar fungeren ook als begeleiders en stimuleren de zelfstudie, discipline en serieuze leerhouding bij de leerlingen."

De uitstekende resultaten van klas 12A1 bevestigen opnieuw de inspanningen van personeel, leraren en leerlingen om moeilijkheden in het onderwijs- en leerproces te overwinnen en de lange geschiedenis van prestaties van de school voort te zetten en te promoten.

Dankzij deze prestaties is klas 12A1 de trots van Cam Xuyen High School geworden.

Dit is een eervolle prestatie voor de onvermoeibare inzet van docenten en leerlingen van Cam Xuyen High School. De school stelt de kwaliteit van het onderwijs altijd voorop, innoveert voortdurend lesmethoden en past informatietechnologie toe om de hoogste efficiëntie te bereiken. De prestatie van klas 12A1 bij het eindexamen van de middelbare school in 2025 is niet alleen een grote eer voor de school zelf, maar ook een duidelijk bewijs van de inspanningen om te innoveren, te creëren en het onderwijs integraal te begeleiden.
De heer Vo Huu Ha - directeur van Cam Xuyen High School