Hopelijk komt er snel een einde aan de onduidelijkheid rondom verwante onderwerpen.

In reactie op een vraag van een verslaggever van de krant Thanh Nien, verklaarde dr. Nguyen Thi Thu Huyen, onderwijsdeskundige en adviseur voor de ontwikkeling van algemene onderwijsprogramma's voor particuliere scholen in Vietnam, dat idealiter alle aanvullende activiteiten voor leerlingen op het gebied van vreemde talen, computervaardigheden, enzovoort, gratis zouden moeten zijn. In de praktijk beschikken veel instellingen echter niet over voldoende middelen.

Dr. Huyen bevestigde dat er twee belangrijke kwesties zijn die de school moet aanpakken om de openstaande problemen en zorgen in het proces van het organiseren van aanvullende activiteiten, "vrijwillige" cursussen en samenwerkingsprogramma's definitief op te lossen.

Ouders willen een einde aan alle onduidelijkheid en verwarring rondom gezamenlijke cursussen die worden gepresenteerd als "vrijwillige" programma's.

Foto: phcc

Ten eerste moet er gekeken worden naar de middelen waarover de school beschikt; als de school nog niet voldoende aanvullende activiteiten voor leerlingen kan aanbieden, dan moeten deze activiteiten niet worden uitgevoerd.

Ten tweede moet het, indien ingevoerd, de toestemming hebben van alle leerlingen of een voldoende groot aantal ouders. Bovendien moet de school in staat zijn alternatieve educatieve activiteiten te organiseren voor leerlingen die niet deelnemen, mits deze activiteiten binnen de schooluren vallen.

Dr. Huyen benadrukte dat als scholen aanvullende activiteiten en programma's organiseren die in het lesrooster van de leerlingen zijn opgenomen, maar ouders hun kinderen hiervoor niet inschrijven vanwege een gebrek aan behoefte of financiële middelen, "de school de verantwoordelijkheid moet nemen voor het organiseren van zinvolle educatieve activiteiten, zodat ouders een keuze kunnen maken." In het bijzonder bevestigde Dr. Nguyen Thi Thu Huyen: "Momenteel biedt de overheid ook extra ondersteuning aan leerkrachten. Leerkrachten zouden ernaar moeten streven hun professionele vaardigheden te verbeteren om meer educatieve programma's voor leerlingen aan te bieden en zo de afhankelijkheid van externe diensten te minimaliseren. Leerkrachten binnen de school kunnen bijvoorbeeld ook levensvaardigheden, leesvaardigheid, enzovoort onderwijzen. Uitbesteding is erg lastig wat betreft planning en kwaliteitscontrole."

Op de ochtend van 17 december deelde de heer NCC, een ouder uit de gemeente Xuan Thoi Son in Ho Chi Minh-stad, met een verslaggever van de krant Thanh Nien : "Ik wil mijn oprechte dank betuigen aan de krant Thanh Nien voor de waarheidsgetrouwe weergave van de verontrustende realiteit van gezamenlijke, 'vrijwillige' vakken op openbare scholen in talloze artikelen gedurende een lange periode. Dit probleem is verder onder de aandacht gebracht door de krachtige en tijdige richtlijnen van de secretaris-generaal."

Lam zei: "Scholen mogen geen dienstverlenende instellingen worden." Ik verzoek de secretaris-generaal dringend om daadkrachtiger op te treden. Een grondige inspectie en een strenge aanpak van personen en organisaties die hun positie misbruiken om commerciële diensten binnen scholen te verlenen, zijn noodzakelijk. Tegelijkertijd moeten er transparante en duidelijke regels worden uitgevaardigd om een ​​einde te maken aan alle onduidelijkheid en vaagheid rondom gezamenlijke cursussen onder het mom van "vrijwillige deelname". Alleen dan zal het humane beleid van kwijtschelding van collegegeld voor alle leerlingen in het hele land de bevolking daadwerkelijk bereiken."

Bron: https://thanhnien.vn/mong-som-cham-dut-canh-nhap-nhang-cac-mon-lien-ket-185251217231758082.htm