Op de middag van 4 juli organiseerde de Vinh Long University of Technical Education (VLUTE) een workshop en trainingssessie met als thema "Verbetering van de capaciteit van docenten om studenten te begeleiden bij wetenschappelijk onderzoek, ondernemerschap en innovatie".
Aan het programma nemen veel deskundigen van onderzoeksinstituten, technologiebedrijven, vertegenwoordigers van leiders van afdelingen, afdelingen, verenigingen en middelbare scholen uit de provincie Vinh Long (waaronder de provincies Vinh Long, Ben Tre en de oude Tra Vinh ) deel.

Conferentiescène
Foto: Nam Long
Tijdens de workshop deelden de sprekers praktische en actuele informatie over de relatie tussen wetenschappelijk onderzoek aan universiteiten en innovatieve start-upactiviteiten. Met name succesvolle modellen voor het omzetten van onderzoeksresultaten in praktische producten, waardoor zeer haalbare start-upprojecten ontstaan.
De sprekers benadrukten ook dat R&D-activiteiten (afkorting: Onderzoek en Ontwikkeling), technologische innovatie en wetenschappelijk onderzoek weliswaar verschillende doelen hebben, maar dat ze allemaal bijdragen aan het creëren van nieuwe waarden en correct begrepen moeten worden om de juiste implementatiemethode in de onderwijsomgeving te kiezen. Naast het verstrekken van basiskennis begeleidden de verslaggevers ook de voorbereiding van profielen voor deelname aan wetenschappelijke en startup-speeltuinen voor studenten in 2025.

Afgevaardigden presenteren tijdens de workshop
Foto: Nam Long
Met name de gedetailleerde instructies over het bedenken van een onderwerp, het schrijven van een profiel en het voltooien van de registratieprocedure voor deelname aan de wedstrijd "Tran Dai Nghia Science and Technology Innovation" en de introductie van het aanmeldingsproces voor deelname aan de wedstrijd "Vinh Long Province Startup Project Ideas 2025" zijn twee grote speeltuinen met een hoge academische en toepassingswaarde voor studenten.
In het kader van het programma bespraken en benadrukten experts en docenten veelvoorkomende problemen bij het begeleiden van studenten bij hun onderzoek, van het kiezen van onderwerpen tot het ondersteunen van de implementatie en het verdedigen van ideeën voor de beoordelingscommissie. De ervaringen die tijdens het programma werden gedeeld, losten de problemen deels op en versterkten tegelijkertijd de motivatie van de docenten bij het begeleiden van studenten.
Bron: https://thanhnien.vn/nang-cao-nang-luc-giang-vien-dh-ve-nghien-cuu-khoa-hoc-khoi-nghiep-doi-moi-sang-tao-185250704142753962.htm






Reactie (0)