Voor de studenten zijn de jaren die ze op hun geliefde scholen doorbrengen niet alleen een tijd van onderwijs en training in alle aspecten om officier en kaderlid in het leger te worden, maar ook een plek om mooie herinneringen aan hun militaire leven te koesteren, die hen motiveren en vastberaden maken om aan een nieuwe reis te beginnen. De krant van het Volksleger heeft enkele meningen van laatstejaarsstudenten van verschillende scholen verzameld.

Sergeant HOANG ANH TAI (Bataljon 12, Opleidingsschool voor Politiek Officieren):

Streef voortdurend naar zelfverbetering en groei.

Bijna vijf jaar studie en training aan de opleidingsschool voor politiek functionarissen hebben me geholpen om vooruit te komen en volwassen te worden. Deze veranderingen zijn terug te zien in mijn denkwijze, bewustzijn, verantwoordelijkheidsgevoel, werkmethoden en -stijl, en in mijn concrete handelingen.

Tijdens mijn streven en toegewijde training ben ik een gedisciplineerd partijlid en soldaat geworden, die het collectieve belang boven het persoonlijke stelt en bij elke toegewezen taak blijk geeft van zorgvuldige overweging en verantwoordelijkheid. Samen met mijn kameraden heb ik de nodige kennis en vaardigheden opgedaan om klaar te zijn voor de functie van politiek officier op pelotonsniveau. In het bijzonder hebben die vijf jaar me diepgaand doen inzien dat kennis en vaardigheden als politiek officier niet voldoende zijn; het allerbelangrijkste is het bezitten van zuivere revolutionaire ethiek, een sterk verantwoordelijkheidsgevoel en voorbeeldig gedrag in woord en daad.

Tijdens onze studiejaren aan de Politieke Officiersopleiding hebben we vele onvergetelijke herinneringen opgedaan. Binnenkort moeten we afscheid nemen van onze geliefde school om nieuwe opdrachten aan te nemen. Waar we ook zijn, wat onze functie ook is en wat de omstandigheden ook zijn, we zullen de school altijd dankbaar, waarderend en trots blijven; en we zullen ernaar streven onze toegewezen taken goed te vervullen.

Schietoefening met scherpe munitie, oefening 1, met het K54-pistool voor cadetten van de Officiersschool 2. Foto: THIEN NHAN

 

Sergeant LƯU ANH TUẤN (bedrijf 29, bataljon 10, opleidingsschool voor legerofficieren 1):

Dankbaar voor degenen die ons hebben "geïnspireerd".

Terugkijkend op mijn loopbaan ben ik dankbaar voor de militaire omgeving die me heeft gevormd en begeleid van een naïeve jongeman tot een volwassen, bekwame en vastberaden officier in opleiding. Ik heb niet alleen gedegen professionele kennis en politieke theorie opgedaan, maar de strenge trainingsomgeving heeft me ook aanzienlijk geholpen te rijpen in tactisch denken, commandostijl en vooral in mijn verantwoordelijkheidsgevoel als toekomstig officier binnen mijn eenheid.

Tijdens mijn studie en opleiding aan de Officiersschool 1 zal ik altijd dankbaar blijven voor de oprechte lessen van mijn docenten, evenals voor de strenge maar toegewijde begeleiding van mijn eenheidscommandanten. Zij brachten ons een passie bij, begeleidden en hielpen ons, zelfs in de moeilijkste tijden, zonder aarzeling of angst voor tegenspoed, weer of geen weer. Het delen van ervaringen en het wederzijds begrip door de jaren heen hebben ons samengebracht als een hechte groep, als broers en zussen in een familie.

Aan de vooravond van deze nieuwe reis hoop ik dat ik en mijn kameraden altijd de moed en de kwaliteiten van de soldaten van oom Ho hoog zullen houden, en dat we, ongeacht aan welke eenheid we worden toegewezen, en ongeacht hoe moeilijk of zwaar de uitdagingen ook zijn, altijd alle toegewezen taken uitstekend zullen uitvoeren.

----------

Sergeant LE CONG LAM (Klas S329C, Compagnie 11, Bataljon 3, Logistieke Academie):

Het diepgaand begrijpen van de betekenis van de vier woorden "het volk dienen".

Mijn studiejaren aan de Logistieke Academie waren de mooiste en meest memorabele tijd van mijn jeugd. De burgermissies, excursies en praktijktrainingen op de Spratly-eilanden zijn onvergetelijke herinneringen. Door voet aan wal te zetten op de heilige zee en eilanden van ons vaderland, en met eigen ogen het leven en de onwrikbare geest van de officieren, soldaten en de bevolking in deze afgelegen en uitdagende omgeving te zien, begreep ik ten diepste de waarde van vrede, onafhankelijkheid en de verantwoordelijkheid van de huidige jonge generatie. Deze ervaringen hebben me enorm geholpen om volwassener te worden, verantwoordelijker te zijn, te leren liefhebben en delen, en de betekenis van de vier woorden "het volk dienen" diepgaand te begrijpen.

Bovendien koester ik vooral de kameraadschap en vriendschap die ik er heb ervaren. De vrienden met wie ik heb gegeten, samengewoond, gestudeerd en getraind tijdens mijn jeugd, zijn een onuitwisbaar onderdeel van mijn herinneringen geworden. Deze omgeving van eenheid en kameraadschap heeft me geholpen de heilige waarde van kameraadschap binnen het leger te begrijpen. En misschien zou ik, als ik de keuze opnieuw zou mogen maken, nog steeds met trots kiezen voor de Logistieke Academie – de plek die me de mooiste jaren van mijn jeugd heeft gegeven, mijn dierbaarste kameraden en me heeft geholpen de persoon te worden die ik nu ben.

Na mijn afstuderen zal ik blijven leren en mezelf op alle vlakken verbeteren, en ernaar streven alle toegewezen taken goed af te ronden. Ongeacht mijn functie zal ik mijn jaren aan de gedisciplineerde en humane Logistieke Academie altijd blijven herinneren, waarbij ik de kwaliteiten van een soldaat van Oom Ho hoog hield: verantwoordelijk, toegewijd en waardig leven, en het vertrouwen en de liefde van mijn familie, leraren, kameraden en eenheid waardig zijn.

----------

Sergeant NGUYEN LAM VU (Peloton 4, Compagnie 1, Bataljon 14, Verbindingsofficiersopleiding):

Verhoog de hoeveelheid praktijktijd om de vaardigheden van studenten te verbeteren.

Na vier jaar opleiding aan de Signal Officer School heb ik veel waardevolle kennis opgedaan en leiderschapsvaardigheden, politiek inzicht, professionele expertise, managementcapaciteiten en werkmethoden ontwikkeld. Deze cruciale periode heeft me geholpen om in alle opzichten te rijpen en een solide basis gelegd voor het vervullen van mijn taken na mijn afstuderen.

De cursus heeft me veel belangrijke kennis bijgebracht met betrekking tot commandovoering, stafbeheer en communicatie. Ik heb een relatief uitgebreid begrip gekregen van informatietechnologie, de organisatie van militaire communicatienetwerken, de bediening van apparatuur, operationeel stafwerk, evenals vaardigheden op het gebied van eenheidsorganisatie en -management. De leerinhoud combineerde theorie en praktijk, waardoor studenten geleidelijk aan commandovaardigheden ontwikkelden en de kennis konden toepassen in praktijksituaties.

Naast de behaalde resultaten ondervonden we echter ook enkele moeilijkheden in het trainingsprogramma. Zo beschikt de school nog steeds niet over bepaalde communicatieapparatuur die al wel in gebruik is bij de eenheid. Er is weliswaar apparatuur toegewezen, maar door de omvang van het programma hebben de cursisten weinig gelegenheid gehad om deze te gebruiken. Dit betekent soms dat cursisten weinig kans krijgen om praktische vaardigheden te oefenen die nauw aansluiten bij de eisen van hun taken bij de eenheid na hun afstuderen.

Op basis van het bovenstaande hoop ik dat de school in de toekomst de aandacht voor het gebruik van materieel in de specialistische vakken zal vergroten. Tegelijkertijd is het noodzakelijk om meer tijd te besteden aan praktische oefeningen, trainingen, veldtrainingen en praktijkervaring bij eenheden, zodat studenten hun organisatorische, leiderschaps- en situationele vaardigheden kunnen verbeteren. Daarnaast zijn voortdurende investeringen in faciliteiten, modernisering van de trainingsapparatuur, aanvulling van specialistisch materiaal en verbetering van de leef- en leeromstandigheden voor studenten nodig.

--------------

Sergeant TRAN LONG DUC (Bataljon 5, Legerofficiersopleiding 2):

  Ik ben bereid elke taak aan te nemen en succesvol af te ronden.

Ik herinner me dat we vier jaar geleden vol spanning en onzekerheid naar school gingen, zoals dat hoort bij achttien- of twintigjarigen. In de afgelopen vier jaar zijn we gevormd tot meer volwassen individuen met de houding, het karakter en de verantwoordelijkheid van revolutionaire soldaten.

Met die volwassenheid ontwikkelde ik een vurig verlangen om te blijven bijdragen aan de school die mijn jeugd heeft gevormd. Ik streef ernaar in de voetsporen van voorgaande generaties te treden en een jonge bestuurder en docent te worden, die studenten blijft begeleiden op hun trainings- en groeipad. Misschien wel omdat ik zo zorgvuldig door mijn docenten ben begeleid, begrijp ik des te beter de waarde van het 'talentontwikkelingsvak' binnen het leger. Het gaat niet alleen om training en management, maar ook om het zaaien van 'rode zaden' voor het leger en het land.

Hoewel de weg nog lang is, ben ik als soldaat altijd bereid om elke taak die mij door de Partij, het Leger en het volk wordt toevertrouwd, te aanvaarden en te volbrengen.

    Bron: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/nho-mai-nhung-nam-thang-deo-cau-vai-do-1042196