De vraag naar opleidingen in de halfgeleiderindustrie is verdubbeld.

Het grote verschil tussen vraag en aanbod creëert zowel groeikansen als risico's op de lange termijn voor de arbeidsmarkt in de hightechsector.

Volgens het rapport "Serialized Higher Education and Employment" (SHEE), gepubliceerd door de onderwijsinstelling Studyportals, zal de vraag van studenten naar opleidingen in de halfgeleiderindustrie tussen 2019 en 2025 verdubbelen, terwijl het aantal opleidingsprogramma's gelijk zal blijven.

Het verschil tussen vraag en aanbod is het duidelijkst zichtbaar op masterniveau. Tussen november 2023 en oktober 2025 ontving de website van Studyportals meer dan 650.000 bezoeken met vragen over opleidingen in de halfgeleiderindustrie. Meer dan de helft van de meest geïnteresseerde opleidingen bevond zich in de VS en het VK.

Opvallend is dat masteropleidingen tot wel 60% van de totale studentenvraag aantrekken, terwijl ze slechts 30% van het totale aantal beschikbare opleidingen vertegenwoordigen. Op bachelorniveau hebben studenten daarentegen meer keuzemogelijkheden in fundamentele vakgebieden zoals elektrotechniek.

Een analyse per land laat zeer verschillende trends zien. Bijna 40% van de Tunesische studenten die geïnteresseerd zijn in een masteropleiding in de halfgeleidertechnologie, wil in het buitenland studeren, deels vanwege een gebrek aan geschikte programma's in eigen land. De interesse in Italië nam met 20% toe sinds de arbeidsovereenkomst tussen dat land en Tunesië.

Amerikaanse studenten toonden een toename van 21% in hun interesse in chipontwerp, terwijl studenten uit Bangladesh en Turkije een stijging van respectievelijk 12% en 8% zagen. Daarentegen nam de interesse van Indiase studenten in dit vakgebied met 17% af, wat leidde tot een daling van het aantal studieprogramma's in het buitenland in de VS en Canada van respectievelijk 21% en 23%.

In Canada wordt het restrictieve studentenvisumbeleid als oorzaak aangewezen. In de VS worden het immigratiebeleid en het politieke klimaat gezien als factoren die de perceptie van internationale studenten beïnvloeden.

Het SHEE-rapport wijst ook op drie belangrijke belemmeringen die veel universiteiten ervan weerhouden om chipopleidingen uit te breiden. Ten eerste de enorme kosten van de apparatuur. Zo kunnen de machines die gebruikt worden om halfgeleideringenieurs op te leiden honderden miljoenen dollars kosten.

Ten tweede is er behoefte aan gespecialiseerde infrastructuur en goed opgeleid personeel. Ten derde is het traditionele opleidingsmodel niet meer afgestemd op het interdisciplinaire karakter van de halfgeleiderindustrie, die een combinatie van materiaalkunde , engineering, innovatie en duurzaamheid vereist.

Sommige universiteiten hebben echter geprobeerd te innoveren. Purdue University in de VS ontwikkelt een virtueel model van het chipfabricageproces, zodat studenten kunnen oefenen voordat ze met echte machines werken. De National Taiwan University in China heeft een drie maanden durend programma opgezet voor studenten zonder wetenschappelijke achtergrond, waarbij 70% van de studenten een baan in de technologie vindt. In Zuid-Korea werkt Seoul National University samen met Samsung en biedt volledige beurzen aan met een baangarantie na afstuderen.

In de context van de steeds heviger wordende wereldwijde technologische concurrentie vormt het huidige tekort aan middelen niet alleen een uitdaging voor studenten, maar ook een signaal voor innovatie voor universiteiten en overheden.

28% van de afgestudeerden in chipontwerp werkt bij bedrijven die huishoudelijke apparaten en elektronica produceren, 24% in de sector van hernieuwbare energie en 20% direct in de halfgeleiderindustrie. Grote bedrijven zoals Apple, Intel, ASML en Dell trekken een aanzienlijk percentage studenten uit vele landen aan.

Volgens University World News

Bron: https://giaoducthoidai.vn/nhu-cau-dao-tao-nganh-ban-dan-tang-gap-doi-post769032.html