Inspanningen om te transformeren tot een belangrijke universiteit voor lerarenopleidingen

Tay Bac University, oorspronkelijk een pedagogisch opleidingsinstituut, heeft na 65 jaar van opbouw en ontwikkeling altijd haar rol en positie bevestigd in het leveren van hoogwaardig personeel voor de noordwestelijke provincies, met name op het gebied van lerarenopleidingen. Nu de school een nieuwe fase ingaat, blijft ze streven naar kwaliteitsverbetering en streeft ze ernaar een van de belangrijkste lerarenopleidingen van het land te worden.

Panorama van Northwestern University.

Tay Bac University biedt momenteel tal van opleidingsprogramma's aan in uiteenlopende beroepen, van pedagogiek tot economie , landbouw, toerisme, informatietechnologie, voeding... met 2 masteropleidingen, 26 universitaire opleidingen en 1 hbo-opleiding. Daarvan zijn er 13 pedagogische opleidingen. Daarnaast verzorgt de school ook de opleiding Vietnamees voor Laotiaanse internationale studenten in het universitaire voorbereidingsprogramma; ze leidt middelbare scholieren op in de Chu Van An basisschool, middelbare school en middelbare school. Met een team van hooggekwalificeerde en ervaren docenten is en blijft de school een plek waar de kennis van duizenden studenten wordt gekoesterd en verrijkt. Er wordt steeds meer synchroon en modern geïnvesteerd in de faciliteiten van de school, om te voldoen aan de leer- en onderzoeksbehoeften van docenten en studenten.

Lesuren van studenten van de Tay Bac Universiteit.

Dr. Nguyen Van Dinh, rector van de Tay Bac Universiteit, zei: Op 27 februari 2025 heeft de premier besluit nr. 452/QD-TTg uitgevaardigd, waarmee de planning van het netwerk van instellingen voor hoger onderwijs en pedagogiek voor de periode 2021-2030 werd goedgekeurd, met een visie tot 2050. Daarmee zal de Tay Bac Universiteit een van de 14 belangrijkste instellingen in het land zijn voor lerarenopleidingen. Dit heeft een bijzondere betekenis in de ontwikkelingsgeschiedenis van de school en markeert een nieuwe fase waarin de school te maken krijgt met veel kansen en uitdagingen op het gebied van ontwikkeling. Hiermee bevestigt de school haar rol in het opleiden van hoogwaardige menselijke hulpbronnen, met name leraren voor de noordwestelijke provincies en het hele land.

Docenten van de faculteit Primair en Voorschools Onderwijs in professionele activiteiten.

Om een ​​van de belangrijkste instituten voor lerarenopleidingen te worden, heeft de school voorwaarden gecreëerd waar docenten kunnen studeren, zich kunnen verdiepen en hun professionele kwalificaties kunnen verbeteren. Tegelijkertijd is er een beleidsplan om talent aan te trekken, de samenwerking op het gebied van opleidingen te versterken en pedagogische specialisaties met binnenlandse universiteiten op te leiden. De school heeft momenteel 6 universitair hoofddocenten, 87 doctoren en 223 masters, die belangrijke menselijke hulpbronnen vormen voor de ontwikkeling van de bestaande opleidingsrichtingen van de school, met name de pedagogische specialisaties.

Lesuren voor studenten van de faculteit Basisonderwijs en Voorschoolse Educatie.

Dr. Dieu Thi Tu Uyen, hoofd van de afdeling Basisonderwijs en Voorschoolse Educatie, deelde: "We richten ons op het aanreiken van diepgaande kennis en creëren mogelijkheden voor leerlingen om hun pedagogische vaardigheden te oefenen en te verbeteren. Tegelijkertijd leren we leerlingen met passie en ervaring over de realiteit, stimuleren we professionele ethiek en liefde voor het beroep bij toekomstige leerkrachten. Zo helpen we leerlingen na hun afstuderen niet alleen om goed te zijn in kennis, maar ook om solide pedagogische vaardigheden te ontwikkelen."

Gezien de nieuwe situatie die voortdurende verbetering van de kwaliteit van de lerarenopleiding vereist, heeft de school besloten dat ze speciale aandacht moet besteden aan het innoveren van het opleidingsprogramma in de richting van modernisering en integratie. Het curriculum wordt voortdurend herzien en bijgewerkt, waarbij geavanceerde lesmethoden worden geïntegreerd en de nadruk ligt op het ontwikkelen van capaciteit en professionele vaardigheden van studenten. Naast gespecialiseerde kennis worden studenten ook uitgerust met de nodige soft skills zoals informatietechnologie, denkvermogen, inzicht in de studentenpsychologie, communicatieve vaardigheden, klassenmanagement, innovatievermogen en het actualiseren van nieuwe kennis in het lesgeven. De school blijft wetenschappelijk onderzoek en technologische toepassing bevorderen. Studenten en docenten worden aangemoedigd om deel te nemen aan onderzoeksthema's en praktische projecten. Dit draagt ​​niet alleen bij aan de verbetering van de academische kwaliteit, maar creëert ook producten, oplossingen, initiatieven en onderzoek met een hoog potentieel voor praktische toepassing, met name wetenschappelijke onderwerpen om de onderwijscarrière in Son La en de hooglanden van de noordwestelijke provincies te ontwikkelen.

Studenten van Northwest University verdedigen wetenschappelijke onderzoeksthema's op schoolniveau.

Dr. Dang Thi Hong Lien, hoofd van de Faculteit Sociale Wetenschappen, lichtte toe: Studenten die een pedagogische opleiding volgen, hebben naast kennis ook pedagogische vaardigheden nodig. Daarom hebben we het aantal stages bij aangesloten scholen uitgebreid, waardoor studenten vanaf het eerste jaar de echte onderwijsomgeving kunnen ervaren. Dit helpt studenten ervaring op te doen, vaardigheden in de klas te oefenen en pedagogische situaties op te lossen.

In het schooljaar 2024-2025 zal Tay Bac University een opleidingsaanbod hebben van bijna 6.000 studenten en cursisten, waarvan bijna 3.400 studenten afkomstig zijn van pedagogische studenten. Met de nieuwe ontwikkelingsstrategie richt de school zich op pedagogische opleidingen met specifieke doelen. Tegelijkertijd creëert ze gunstige omstandigheden voor pedagogische studenten om te studeren, op te leiden, te oefenen en toekomstige leraren op te leiden met voldoende enthousiasme, capaciteit, kennis, vaardigheden en vaardigheden die nodig zijn om te voldoen aan de nieuwe ontwikkelingsbehoeften van de onderwijssector.

Studenten doen onderzoek naar documenten in de bibliotheek.

Student Ha Thi Hoi Huong, die basisonderwijs en kleuteronderwijs studeert, zei: "Ik ben er erg trots op dat ik aan de Tay Bac Universiteit studeer. De docenten hier zijn erg enthousiast en toegewijd, het curriculum is wetenschappelijk onderbouwd, waardoor we kennis gemakkelijk kunnen opnemen. Na mijn afstuderen hoop ik een goede leraar te worden en bij te dragen aan de ontwikkeling van mijn geboortestad Son La."

Eén uur praktijkles op school.

De opname van Tay Bac University in de lijst van 14 belangrijke instellingen voor lerarenopleidingen is een belangrijk keerpunt en biedt veel ontwikkelingsmogelijkheden. Met de nieuwe strategie zal Tay Bac University steeds sterker worden en uitgroeien tot een hoogwaardig opleidingscentrum dat effectief bijdraagt ​​aan de onderwijsontwikkeling van de regio en het land.

Bron: https://baosonla.vn/khoa-giao/no-luc-chuyen-minh-thanh-truong-dai-hoc-chu-chot-ve-dao-tao-giao-vien-MJrRmEjHR.html