NTO - Premier geeft opdracht om tijdige levering van schoolboeken en leraren voor het schooljaar 2023 te garanderen

De resterende behoeften aan leraren voor het schooljaar 2023-2024 op lokaal niveau moeten dringend worden beoordeeld, gecontroleerd en samengevat. Rapporteer dit aan de premier , zodat deze dit ter overweging en besluitvorming aan de bevoegde autoriteiten kan voorleggen.

In het verleden hebben de onderwijssector, relevante ministeries, afdelingen en lokale overheden actief de voorwaarden geschapen en middelen gemobiliseerd ter uitvoering van Resolutie nr. 29-NQ/TW van 4 november 2013 van het 11e Centraal Comité van de Partij over fundamentele en alomvattende vernieuwing van onderwijs en opleiding, waarmee wordt voldaan aan de eisen van industrialisatie en modernisering in de context van een socialistisch georiënteerde markteconomie en internationale integratie, Resolutie nr. 88/2014/QH13 van 28 november 2014 en Resolutie nr. 51/2017/QH14 van 21 november 2017 van de Nationale Assemblee over vernieuwing van algemene onderwijsprogramma's en leerboeken. Hierbij is speciale aandacht besteed aan het garanderen van leerboeken en onderwijzend personeel.

Om te voorkomen dat u illegale of namaakboeken koopt, moeten leraren, ouders en studenten boeken kopen bij officiële distributiesystemen en geen boeken kopen van onbekende bronnen op de markt. Foto: Thanh Tung/VNA

De uitvoering kent echter nog steeds enkele tekortkomingen: het samenstellen, selecteren, drukken en verspreiden van schoolboeken verloopt nog steeds traag; op veel plaatsen is er nog steeds sprake van plaatselijk overschot of tekort aan onderwijzend personeel, het aantal leraren voldoet niet aan de regelgeving, de werving van leraren kent nog steeds veel problemen en het beleid schiet nog steeds tekort en moet op passende en effectieve wijze worden aangepast.

Om de voorwaarden te garanderen voor een effectieve uitvoering van de taken voor het schooljaar 2023-2024, waarbij de kwaliteit voldoet aan de eisen van het programma Algemeen Onderwijs en Voorschoolse Educatie, verzoekt de premier:

1. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is verantwoordelijk voor:

Geef uitgevers, organisaties en personen die betrokken zijn bij de samenstelling van leerboeken de opdracht en dring er bij hen op aan om het samenstellingsproces te evalueren en een openbare, publieke en transparante aanbestedingsprocedure voor het drukken en uitgeven van leerboeken uit te voeren om zo de kwaliteit te verhogen en de kosten te verlagen. Inspecteer en superviseer onmiddellijk de organisatie van de samenstelling, aanbesteding, het drukken en uitgeven van leerboeken.

Geef gemeenten opdracht hun verantwoordelijkheid te versterken bij het beoordelen van het werk aan het samenstellen, selecteren, leveren en gebruiken van lokale schoolboeken, lesmateriaal en naslagmateriaal in overeenstemming met de regelgeving. Maak plannen om schoolboeken te ondersteunen voor arme en bijna-arme leerlingen, beleidsbegunstigden, leerlingen in moeilijke en achtergestelde omstandigheden, in afgelegen en geïsoleerde gebieden en etnische minderheden, en zorg ervoor dat er volledige en gunstige omstandigheden zijn vóór het nieuwe schooljaar.

Werk samen met het Ministerie van Binnenlandse Zaken om de organisatie van de werving van leraren te sturen, te beoordelen, te herstructureren, in te delen en in te zetten om ervoor te zorgen dat er voldoende leraren zijn om de juiste en voldoende vakken te geven volgens de regelgeving. Implementeer op flexibele wijze plannen om leraren over te plaatsen en te detacheren van plaatsen met overschotten naar plaatsen met tekorten. Ontwikkel proactief plannen om een bron te hebben voor tijdige, passende en effectieve werving van leraren, afgestemd op de specifieke lokale omstandigheden.

Er moeten dringend oplossingen worden gevonden om de beperkingen en tekortkomingen te overwinnen die worden genoemd in het rapport nr. 584/BC-DGS van 11 augustus 2023 van de toezichthoudende delegatie van het Permanent Comité van de Nationale Vergadering die toezicht houdt op de uitvoering van Resolutie nr. 88/2014/QH13 en Resolutie nr. 51/2017/QH14 van de Nationale Vergadering, met inbegrip van de voorbereiding van de inhoud van een reeks staatsschoolboeken.

2. Het ministerie van Binnenlandse Zaken is verantwoordelijk voor:

Inspecteer gemeenten en dring er bij hen op aan om dringend leraren te herstructureren, te organiseren en te werven volgens het personeelsquotum dat is toegekend krachtens Besluit nr. 72-QD/TW van 18 juli 2022 van het Politbureau, om kwantiteit en kwaliteit te waarborgen. Begeleid gemeenten bij de uitvoering van Besluit nr. 111/2022/ND-CP van 30 december 2022 van de regering, indien het niet mogelijk is om voldoende leraren te organiseren volgens het quotum, om de uitvoering van het beleid "Waar leerlingen zijn, moeten er leraren in de klas zijn" op een adequate en effectieve manier te waarborgen.

De resterende behoeften aan leraren voor het schooljaar 2023-2024 op lokaal niveau moeten dringend worden beoordeeld, gecontroleerd en samengevat. Rapporteer dit aan de premier, zodat deze dit ter overweging en besluitvorming aan de bevoegde autoriteiten kan voorleggen.

3. Het Ministerie van Financiën is verantwoordelijk voor het inspecteren van gemeenten om ervoor te zorgen dat zij ten minste 20% van het lokale budget aan onderwijs besteden, overeenkomstig de bepalingen van de Onderwijswet van 2019 en Besluit nr. 30/2021/QD-TTg van 10 oktober 2021 van de premier.

4. De volkscomités van de provincies en centraal bestuurde steden zijn verantwoordelijk voor:

Evalueer, inspecteer en dring erop aan dat er voldoende faciliteiten en leermiddelen aanwezig zijn vóór het nieuwe schooljaar. Ga door met het werven van het toegewezen personeel conform Besluit nr. 72-QD/TW van 18 juli 2022 van het Politbureau.

Er moet dringend iets worden gedaan aan de situatie van een ontoereikende structuur van het onderwijzend personeel tussen de verschillende niveaus en plaatsen binnen de plaats; de inzet, indeling en organisatie van leraren moet flexibel zijn om een voldoende aantal en een synchrone structuur te garanderen; indien het niet mogelijk is om voldoende leraren te werven volgens het quotum, moeten er oplossingen worden geïmplementeerd voor lerarencontracten overeenkomstig Besluit nr. 111/2022/ND-CP van 30 december 2022 van de regering.

Organiseer samen met uitgevers de levering van schoolboeken in de regio en zorg dat de kwaliteit gewaarborgd is. Zorg er absoluut voor dat er vóór het begin van het nieuwe schooljaar geen vertragingen, tekorten aan schoolboeken of onredelijke prijsstijgingen ontstaan.

Er is een plan om schoolboeken te ondersteunen voor arme en bijna-arme leerlingen, beleidsbegunstigden, leerlingen in moeilijke en achtergestelde omstandigheden, afgelegen gebieden en etnische minderheden. Hiermee wordt ervoor gezorgd dat er volledige en gunstige omstandigheden zijn vóór het nieuwe schooljaar.

Het overheidskantoor houdt toezicht op de uitvoering van dit officiële bericht en spoort de relevante ministeries, agentschappen en lokale overheden ertoe aan dit te doen. Eventuele problemen en moeilijkheden in het uitvoeringsproces worden onmiddellijk aan de premier gemeld.

Volgens de krant VNA/Tin Tuc

Bron