'Historische reis' - een stap terug naar onze wortels

Ik was enigszins verrast toen ik aan deze reis terug naar onze wortels begon en de ruimte binnenstapte die gewijd was aan het ontcijferen van historische figuren uit de Ly-, Tran- en Le-dynastieën – een project van een groep van vier communicatiestudenten van de FPT Universiteit, met als nogal ongebruikelijke thema "Historisch Avontuur".

Báo Thanh niên•20/11/2025

En toen besefte ik ineens dat jongeren tegenwoordig op hun eigen manier over geschiedenis nadenken en die zich herinneren. Ze doen niet alleen zelf onderzoek, maar deze groep studenten gebruikt ook technologie om de geschiedenis levendiger te maken en hun leeftijdsgenoten aan te moedigen om op hun eigen manier weer in contact te komen met hun wortels.

‘Phiêu sử’ - bước chân về với cội nguồn- Ảnh 1. — Het team achter het mediaproject "Historische *Avonturen"* .

Volgens teamleider Nguyen Mai Anh, een tengere studente in haar laatste jaar met stralende ogen, is het project " Historische Avonturen " een mediaproject dat tot doel heeft de interesse van jongeren in geschiedenis te vergroten door middel van historische figuren. We hebben het " Historische Avonturen " genoemd omdat het een dubbele betekenis heeft. Het woord 'phiêu' kan worden opgevat als 'avontuur' – een reis, een ontdekkingstocht – en de uitspraak ervan lijkt ook op het Engelse woord 'feel'. Het betekent dus zowel 'geschiedenis verkennen' als 'geschiedenis beleven', met de wens om geschiedenis dichter bij jongeren te brengen door middel van avonturen in het verleden, hun interesse in geschiedenis aan te wakkeren, zodat ze geschiedenis dieper kunnen voelen en waarderen.

‘Phiêu sử’ - bước chân về với cội nguồn- Ảnh 2. — Jongeren, gekleed in historische kostuums, nemen deel aan het project *"Historische Avonturen"* om de geschiedenis te verkennen.

Ontdek, zie en begrijp de geschiedenis.

Tijdens mijn bezoek aan het Cultureel Centrum voor Studenten in Ho Chi Minh-stad, gelegen op de campus van de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad, zag ik jongeren, voornamelijk studenten, vol enthousiasme binnenkomen. Chan Luu, de media-ambassadeur van het project, vertelde: "Ik wil de geschiedenis echt ontdekken via dit 'leren door spelen'-model. Elke stap die ik zet in de ruimtes om over de geschiedenis te leren, geeft me een fascinerend beeld van onze voorouders: veerkrachtig maar tegelijkertijd zeer bewust van het bouwen, waardoor ze ons vandaag de dag de basis hebben nagelaten voor een sterk en welvarend Vietnam."

Het historische verhaal dat het projectteam van "History Adventures" vertelt, omvat de volgende stappen: het gebruik van technologische platforms zoals Facebook en TikTok om informatie over het project, media- aandacht en aankomende evenementen te presenteren en samen te vatten; het ontvangen van aanmeldingen van deelnemers; en hen begeleiden bij het begrijpen en ontcijferen van de geschiedenis.

‘Phiêu sử’ - bước chân về với cội nguồn- Ảnh 3. — Jongeren nemen deel aan activiteiten om meer over geschiedenis te leren.

‘Phiêu sử’ - bước chân về với cội nguồn- Ảnh 4. — Vervolgens betrekt een teamlid andere deelnemers bij het project.

‘Phiêu sử’ - bước chân về với cội nguồn- Ảnh 5. — Leerlingen vinden het leuk om in een projectlokaal over geschiedenis te leren.

Het evenement, dat op 14 november plaatsvond in het Cultureel Centrum voor Studenten in Ho Chi Minh-stad, gelegen in het Nationale Universiteitsdorp, was een populaire bestemming voor jongeren. Studenten hadden zich enthousiast in traditionele kostuums gehuld voor de foto's, die vooraf door het projectteam waren voorbereid. Vervolgens moesten de deelnemers in drie strategisch ingerichte ruimtes met een antieke uitstraling, voorzien van bamboe, geweven matten, vlaggen, decodeerdozen en zwart karton met vragen, om de beurt informatie ontcijferen over historische figuren uit de Ly-, Tran- en Latere Le-dynastieën, of de belangrijke gebeurtenissen waarbij zij betrokken waren. Ze moesten dozen met verklarende aantekeningen openen... dit alles binnen een bepaalde tijdslimiet. De vragen en codes om de dozen te openen hadden allemaal betrekking op de figuren en dynastieën waarin ze voorkwamen en waaraan ze een grote bijdrage leverden, zoals Ly Thuong Kiet (Ly-dynastie), Tran Quoc Toan (Tran-dynastie) en Nguyen Trai (Latere Le-dynastie).

Het doorlopen van die drie kamers is een behoorlijke uitdaging, die kennis van de geschiedenis vereist en zelfs het vermogen om binnen de gegeven tijd geschiedenis te "leren". Iedereen die de "missie" binnen de gestelde tijd voltooit, ontvangt een symbolisch geschenk en zijn of haar historische avontuur wordt beschouwd als een groot succes!

‘Phiêu sử’ - bước chân về với cội nguồn- Ảnh 6. — Een groep jongeren is dolblij na het succesvol afronden van hun leerproces over en het oplossen van historische raadsels.

‘Phiêu sử’ - bước chân về với cội nguồn- Ảnh 7. — De auteur van het artikel (rechts op de omslag) werkt samen met een groep studenten aan het ontcijferen van een historische gebeurtenis.

Ter afsluiting van de dag, die van 's ochtends tot 's avonds duurde, verklaarde een vertegenwoordiger van het mediateam van het project "History Adventures" : "De oorspronkelijke doelen en de betekenis die we onszelf hadden gesteld, zijn succesvol bereikt. We willen jongeren van 18 tot 22 jaar aanmoedigen om geschiedenis te blijven ontdekken, ook nadat ze het niet meer als vak volgen. Op die manier kunnen ze zich trotser voelen op de geschiedenis van hun land en natie."

Om te bewijzen wat die studenten zeiden, ging ik na deelname aan de historische ontdekkingsreis en het openen van de geschiedenisboeken, laat in de middag naar buiten en zag ik meer groepen studenten aankomen en samen de kamers binnengaan om... aan een historisch avontuur te beginnen.

'Historische reis' - een stap terug naar onze wortels

Ontdek, zie en begrijp de geschiedenis.

Reactie (0)

Ervaar geluk

Kleuren van Vietnam

Families komen weer samen om zich voor te bereiden op het traditionele Chinees Nieuwjaar.