Het overheidskantoor heeft zojuist de afronding aangekondigd van een bijeenkomst over de implementatie van de administratieve eenheidsregeling op alle niveaus, de organisatie van het lokale bestuur op twee niveaus en decentralisatie op het gebied van onderwijs en opleiding.
Volgens de aankondiging erkende de vicepremier een aantal moeilijkheden en problemen bij de invoering van een tweeledig lokaal bestuur in de onderwijssector , met name het probleem rond de organisatie van onderwijsambtenaren op gemeentelijk niveau.
De vicepremier heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding aangewezen om toezicht te houden en te coördineren met relevante ministeries, agentschappen en lokale overheden om het systeem van documenten en instructies te blijven evalueren en te perfectioneren, om ervoor te zorgen dat ze voldoen aan de praktische vereisten, om de regelgeving over de verdeling van bevoegdheden en decentralisatie op elkaar af te stemmen, om de verantwoordelijkheden van het onderwijsmanagement op alle niveaus duidelijk te definiëren, om het lokale overheidsapparaat met twee niveaus snel en effectief te laten functioneren en om aan de regering en de premier te rapporteren over kwesties die buiten hun bevoegdheid vallen.
De vicepremier verzocht om de organisatie van inspectie- en veldonderzoeksteams te versterken om gemeenten te ondersteunen bij de implementatie van het model; de situatie te synthetiseren, gegevens te verzamelen en praktische ondersteuningsoplossingen voor te stellen. Nauwkeurige statistieken te verzamelen over de situatie van het personeel dat verantwoordelijk is voor onderwijs op gemeentelijk niveau om oplossingen voor te stellen ter verbetering van de bestuurscapaciteit van het personeel van het ministerie van Cultuur en Sociale Zaken op gemeentelijk niveau. De situatie nauwkeurig te beoordelen, de praktische problemen duidelijk te begrijpen en op te lossen, problemen aan te pakken volgens de bevoegdheden van de bevoegde autoriteiten, en te rapporteren en voorstellen te doen aan bevoegde autoriteiten over kwesties die buiten hun bevoegdheid vallen.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft de taak om proactief een opleidingsplan te ontwikkelen en te implementeren om de capaciteit van het onderwijspersoneel op gemeentelijk niveau te verbeteren. Ook moet het de toepassing van informatietechnologie bij de implementatie versterken om een soepel, onderling verbonden en synchroon systeem te garanderen.
De ministeries van Binnenlandse Zaken, Justitie en Financiën zijn belast met het blijven synthetiseren en vastleggen van informatie en feedback over de implementatie van administratieve eenheidsregelingen op alle niveaus en de organisatie van lokale overheden op twee niveaus op verschillende gebieden, om oplossingen voor te stellen die passen bij de eisen van het management, waarbij wordt toegezien op naleving van de richtlijnen van de centrale overheid en het Politbureau. Dit omvat ook het uitvoeren van taken met betrekking tot de concretisering van educatieve inhoud onder verantwoordelijkheid van de volkscomités op gemeentelijk niveau.
Volkscomités van provincies en steden moeten proactief problemen en obstakels wegnemen en oplossingen aandragen ter ondersteuning van het team van ambtenaren dat verantwoordelijk is voor onderwijs op gemeentelijk niveau, om een soepele en effectieve uitvoering van het staatsbeheer te garanderen. Ook moeten ze de bevoegde autoriteiten snel op de hoogte stellen van kwesties die buiten hun bevoegdheid vallen.
Bron: https://baolaocai.vn/pho-thu-tuong-yeu-cau-thong-ke-chinh-xac-tinh-hinh-can-bo-phu-trach-giao-duc-tai-cap-xa-post879351.html
![Dong Nai OCOP-transitie: [Artikel 3] Toerisme koppelen aan OCOP-productconsumptie](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
Reactie (0)