De voorzitter van het Provinciaal Volkscomité werkt samen met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding

Op de middag van 20 mei leidde kameraad Cao Tuong Huy, waarnemend voorzitter van het Provinciaal Volkscomité, een werksessie met de onderwijs- en opleidingssector over de situatie en resultaten van het schooljaar 2022-2023. Hij luisterde naar en gaf zijn mening over een aantal moeilijkheden, problemen en voorgestelde aanbevelingen van de onderwijssector. Ook aanwezig was kameraad Nguyen Thi Hanh, vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité.

Kameraad Cao Tuong Huy, waarnemend voorzitter van het Provinciaal Volkscomité, leidde de werksessie met het provinciaal Departement van Onderwijs en Opleiding.

Volgens het rapport van het Provinciaal Departement van Onderwijs en Opleiding telde de hele provincie in het schooljaar 2022-2023 643 onderwijsinstellingen, waaronder 586 openbare onderwijsinstellingen en 57 particuliere onderwijsinstellingen, met een totaal aantal personeelsleden en leraren in de hele sector van meer dan 21.800 mensen. In het schooljaar 2022-2023 blijft de kwaliteit van het massaal onderwijs en het sleutelonderwijs aandacht krijgen, waarbij veel belangrijke prestaties zijn geleverd. Het voorschoolse onderwijs heeft een solide percentage van 100% kinderen dat 2 sessies per dag volgt, gehandhaafd. Het universeel basisonderwijs heeft de normen van niveau 3 gehandhaafd. Het percentage leerlingen dat slaagt voor het middelbare schooldiploma is elk jaar hoog; alleen al in 2022 stond de gemiddelde score van het middelbare schoolexamen van Quang Ninh op de 31e plaats van de 63 provincies en steden in het hele land, 5 plaatsen hoger dan in 2021 en 19 plaatsen hoger dan in 2020. De kwaliteit van excellente leerlingen op alle niveaus is toegenomen. De afgelopen vijf jaar hebben studenten van Quang Ninh met name regionale en internationale prijzen gewonnen in biologie, natuurkunde en informatica. Veel studenten hebben prijzen gewonnen bij internationale wedstrijden voor wetenschappelijke en technologische uitvindingen.

Directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding Nguyen Thi Thuy bracht verslag uit over de situatie en de resultaten van het schooljaar 2022-2023.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft het Provinciaal Volkscomité ook geadviseerd een besluit uit te vaardigen ter goedkeuring van het "Project voor de renovatie, reparatie, modernisering en voltooiing van de infrastructuur van de onderwijssector in de periode 2022-2025". Tot nu toe bedraagt het percentage degelijke klaslokalen 92,1%. Wat betreft de doelstelling om 22 hoogwaardige algemene scholen te bouwen, hebben sommige scholen tot nu toe de bouw van het ruwe deel van het project grotendeels voltooid...

Tijdens de werksessie wezen de leiders van het provinciale departement van Onderwijs en Opleiding en vertegenwoordigers van een aantal onderwijseenheden ook op een aantal moeilijkheden en problemen en deden zij een aantal voorstellen en aanbevelingen over diverse onderwerpen, zoals: het plannen en organiseren van het netwerk van scholen en klassen; personeel, leraren, mensen die werkzaam zijn in de onderwijssector en het quotum aan onderwijsambtenaren onder het departement en de departementen van Onderwijs en Opleiding; het tekort aan onderwijsmanagers op het hoofdniveau van eenheden onder het departement; kwesties met betrekking tot faciliteiten, het bouwen van scholen van hoge kwaliteit, faciliteiten voor het geven van 2 lesuren per dag voor basisscholen, het gebruik van publieke middelen om joint ventures en verenigingen te implementeren; ondersteuningsbeleid voor leraren en studenten in afgelegen, grens-, eiland- en etnische minderheidsgebieden; een aantal problemen en moeilijkheden bij het implementeren van digitale transformatie in de onderwijssector...

Vertegenwoordigers van leiders van relevante departementen en afdelingen beantwoordden en verduidelijkten een aantal kwesties rondom de aanbevelingen en voorstellen van de sector Onderwijs.

Na het beluisteren van de suggesties en aanbevelingen van het ministerie van Onderwijs en Opleiding en andere afdelingen, bespraken, deelden en verduidelijkten vertegenwoordigers van een aantal relevante afdelingen en sectoren een aantal kwesties. Zij richtten zich op de kwestie van personeelsquota in de onderwijssector; het beleid om publieke diensten te verminderen en de groei van niet-publiek onderwijs te stimuleren; autonomieprojecten van afdelingen in de onderwijssector; speciaal beleid ter ondersteuning van onderwijs in afgelegen gebieden, grenseilanden en gebieden met etnische minderheden...

Ter afsluiting van de werksessie erkende en prees de heer Cao Tuong Huy, waarnemend voorzitter van het Provinciaal Volkscomité, de inspanningen en opmerkelijke prestaties van de onderwijs- en opleidingssector, onderwijsmanagers en leraren in de afgelopen tijd. Tegelijkertijd besprak hij de moeilijkheden en ontberingen waarmee de onderwijs- en opleidingssector en leraren te kampen hebben.

Tijdens de vergadering werd het woord gevoerd door de vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité.

De waarnemend voorzitter van het Provinciaal Volkscomité benadrukte dat de kwestie van socialisatie van onderwijs en opleiding van groot belang is. Het vereist dat de onderwijs- en opleidingssector en de bijbehorende departementen en afdelingen blijven samenwerken om deze effectiever te implementeren; knelpunten in het denken, beleidsmechanismen en de kwaliteit van praktische activiteiten snel worden weggenomen om de kwaliteit van onderwijs en opleiding fundamenteel en alomvattend te vernieuwen en te verbeteren. Het is met name noodzakelijk om eerst te focussen op het verbeteren van de kwaliteit en effectiviteit van de socialisatie van het voorschoolse onderwijs. Om dit goed te doen, moet het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de gemeenten nauwgezet en verantwoordelijk op de hoogte zijn van de actuele situatie, snel rapporteren aan alle niveaus over bestaande problemen en beperkingen om oplossingen te vinden; gemeenten moeten het beleid van toewijzing van grondgelden voor socialisatie van onderwijs serieus implementeren; het ministerie van Onderwijs en Opleiding moet voorgestelde meningen snel absorberen en synthetiseren, samenwerken met relevante departementen en afdelingen om onderzoek te doen en nieuwe mechanismen en beleidsmaatregelen voor te stellen die passen bij de realiteit van het nieuwe ontwikkelingsproces van de provincie. Om een aantal tekortkomingen in de Wet op het onderwijs op te sporen, moeten de relevante departementen en afdelingen nauwgezet samenwerken en onderzoek doen. Vervolgens kunnen ze voorstellen en aanbevelingen doen aan de centrale overheid voor passende wijzigingen en aanvullingen.

Kameraad Cao Tuong Huy, waarnemend voorzitter van het Provinciaal Volkscomité, hield een afsluitende toespraak tijdens de vergadering.

De onderwijs- en opleidingssector moet bovendien proactief en snel de planning van de overheidsinvesteringen uit de provinciale begroting implementeren, zodat de provincie het kapitaal op een evenwichtige en snelle manier kan alloceren ter ondersteuning van de onderwijs- en opleidingsactiviteiten van de provincie.

Voor een aantal lastige problemen, obstakels en specifieke suggesties en aanbevelingen heeft de waarnemend voorzitter van het Provinciaal Volkscomité de werkzaamheden toegewezen aan afdelingen, afdelingen en regio's op basis van hun functies en taken om oplossingen te vinden.

De waarnemend voorzitter van het Provinciaal Volkscomité hoopt dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, scholen, onderwijsinstellingen en leraren zich zullen blijven inspannen om moeilijkheden te overwinnen en te streven naar hogere prestaties om momentum te creëren voor de alomvattende en kwalitatieve ontwikkeling van onderwijs- en opleidingsactiviteiten in de provincie Quang Ninh in de komende tijd.

Bron