Het project van het geven van 2 sessies/dag, het organiseren van internaat en het regelen van het schoolnetwerk resoluut en synchroon implementeren

Op de ochtend van 7 oktober kwam het Stuurcomité voor de uitvoering van het project (2 lesuren per dag, de organisatie van internaten en de bouw en reparatie van toiletten in openbare kleuterscholen en basisscholen in de provincie) bijeen om de voortgang te evalueren en de komende tijd taken uit te voeren. Vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité Nguyen Minh Luan, hoofd van het Stuurcomité, zat de vergadering voor.

Ontmoetingsscène.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding rapporteerde tijdens de vergadering dat volgens het project voor het organiseren van twee lesuren per dag voor openbare peuterscholen en algemeen onderwijs in de provincie, het doel is om tegen het schooljaar 2026-2027 100% van de kleuters geschikt te maken voor een internaat en in principe te voldoen aan de internaatbehoeften van basisschoolleerlingen in gekwalificeerde scholen; volledige investeringen in klaslokalen, slaapkamers, keukens en keukenkasten. Tegen het schooljaar 2028-2029 zullen alle openbare peuterscholen en algemeen onderwijs in de provincie twee lesuren per dag organiseren.

Project om nieuwe toiletten op openbare scholen te bouwen en te repareren tegen 2027: de hele provincie zal 514 nieuwe toiletten bouwen en 651 toiletten repareren met een geschat totaalbudget van meer dan 179 miljard VND. Hiervan zullen in het schooljaar 2025-2026 188 nieuwe toiletten worden gebouwd en 142 toiletten worden gerepareerd, met een totale waarde van meer dan 90 miljard VND. Tegen 2027 zullen 509 toiletten verder worden gerepareerd, met een geschat totaalbudget van meer dan 89 miljard VND.

Tot nu toe heeft het ministerie van Onderwijs en Vorming vele documenten uitgegeven die de implementatie van het organiseren van twee-sessie-onderwijs per dag, het beoordelen van het onderwijzend personeel, het plannen van het schoolnetwerk, het ontwikkelen van inspectieplannen en het ondersteunen van onderwijsinstellingen bij het effectief uitvoeren van taken voor het schooljaar 2025-2026 begeleiden. Ook de bouw van nieuwe en het repareren van schooltoiletten heeft de aandacht gekregen.

Tijdens de vergadering werd er van gedachten gewisseld tussen de afgevaardigden.

Tijdens de vergadering concentreerden de leden van het stuurcomité en de leiders van de gemeenten en wijken zich op het uitwisselen, bespreken en aankaarten van moeilijkheden in het uitvoeringsproces van het project, zoals: gebrek aan faciliteiten, veel scholen zijn niet gekwalificeerd om internaten te organiseren, sommige keukens zijn gedegradeerd, het grondfonds is beperkt, gebrek aan investeringsmiddelen, leraren en dienstverlenend personeel zijn niet voldoende vergeleken met de behoeften van het lesgeven en organiseren van internaten.

Gezien deze moeilijkheden adviseerden de gemeenten de provincie om snel geld vrij te maken en te verdelen voor het repareren en bouwen van nieuwe scholen, keukens en toiletten. Ook moesten ze overwegen om voldoende leerkrachten en dienstverlenend personeel aan te nemen en te contracteren. Ook moesten er gunstige omstandigheden worden gecreëerd voor onderwijsinstellingen om twee lesuren per dag te organiseren en internaten effectief te organiseren, conform het stappenplan van het project.

De vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité, Nguyen Minh Luan, hield een toespraak tijdens de vergadering.

Tijdens de vergadering benadrukte vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité Nguyen Minh Luan: De onderwijs- en opleidingssector moet zich een duidelijk beeld vormen van haar rol en verantwoordelijkheid in het zorgen voor en verbeteren van de kwaliteit van het alomvattend onderwijs voor leerlingen. De implementatie van het project, waarbij twee lesuren per dag worden gegeven, kostscholen worden georganiseerd en wordt geïnvesteerd in de bouw en renovatie van schoolfaciliteiten, voldoet niet alleen aan de leerbehoeften, maar draagt ​​ook bij aan de ontwikkeling van de persoonlijkheid, het bewustzijn, de levensstijl en het aanleren van goede gewoonten bij leerlingen, met als doel een groene, schone, mooie en beschaafde schoolomgeving te creëren. Daarom is het noodzakelijk dat sectoren en gemeenten het project daadkrachtig en met een groot verantwoordelijkheidsgevoel implementeren; tegelijkertijd de inspectie en het toezicht versterken en moeilijkheden en obstakels in het implementatieproces snel wegnemen. Taken moeten grondig worden uitgevoerd, waarbij de daadwerkelijke effectiviteit als maatstaf wordt genomen en consensus en nauwe coördinatie tussen scholen, ouders en lokale overheden worden gewaarborgd.

Vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité Nguyen Minh Luan heeft het Ministerie van Financiën belast met het proactief beoordelen en adviseren over de redelijke en tijdige toewijzing van middelen aan de lokale overheden, om zo de voortgang en efficiëntie van de uitvoering van het project te waarborgen. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding vult met spoed de database met faciliteiten van de gehele sector aan, die dient als basis voor beheer, planning en investeringen in de komende tijd; tegelijkertijd organiseert het de werving en begeleidt het de uitvoering van contracten om de salarissen van leraren en personeel aan te vullen en te voldoen aan de eisen van het lesgeven en werken op scholen.

Gemeenten blijven het schoolsysteem evalueren en inrichten om ervoor te zorgen dat het aansluit bij de huidige omstandigheden en dat de bestaande faciliteiten effectief worden gebruikt. Ze herplannen proactief landfondsen en richten schoollocaties rationeel in. Ze streven ernaar om standaardscholen te bouwen met voldoende omstandigheden om 2 sessies per dag en internaat te organiseren, zodat ze voldoen aan de eisen van de onderwijsontwikkeling in de nieuwe periode.

Bron: https://www.camau.gov.vn/van-hoa-xa-hoi/quyet-liet-dong-bo-trong-trien-khai-de-an-day-hoc-2-buoi-ngay-to-chuc-ban-tru-va-sap-xep-mang-lu-289391