De heer Trinh Dinh Hai, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Quang Ninh, zei dat volgens de richtlijnen van het algemene onderwijsprogramma van 2018 (Circulaire 32) het geven van twee lesuren per dag niet verplicht is, maar wordt georganiseerd op basis van de behoeften van leerlingen en ouders. De eerste lesuur vormt nog steeds het hoofdcurriculum en de school moet ervoor zorgen dat deze wordt afgerond. De tweede lesuur is aanvullend, ontwikkelt talenten en ondersteunt gepersonaliseerd leren.
Quang Ninh- studenten op de openingsdag van het nieuwe schooljaar
FOTO: LA NGHI HIEU
Leerlingen die van kunst houden, kunnen bijvoorbeeld deelnemen aan kunstlessen, en leerlingen die gepassioneerd zijn door lichamelijke opvoeding kunnen kiezen voor sportlessen . De tweede les is ook bedoeld voor drie groepen leerlingen: leerlingen die niet aan de normen voldoen en extra bijles nodig hebben; leerlingen in de bovenbouw die boven de normen willen studeren; en excellente leerlingen die bijscholing nodig hebben. Al deze activiteiten moeten voldoen aan de regelgeving voor bijles en bijscholing , mogen geen kosten in rekening brengen en brengen geen extra kosten voor ouders met zich mee.
Dhr. Trinh Dinh Hai voegde eraan toe dat om effectief twee sessies per dag te organiseren, de eerste vereiste is dat er voldoende docenten zijn en dat de docenten goed worden ingezet. Bij een lerarentekort kan één docent nog steeds twee à drie klassen per leerjaar beheren, maar het principe is: "Als er leerlingen zijn, moet er een manager zijn". Zelfs als het alleen gaat om het begeleiden van leerlingen bij zelfstudie of het ondersteunen van de projectuitvoering, is toezicht door docenten nog steeds nodig.
Naast personeel vormen ook de faciliteiten een grote uitdaging. De klassenratio moet minimaal 1/1 zijn, zodat leerlingen 's middags een plek hebben om te rusten en pauzes te nemen. In de praktijk voldoen veel onderwijsinstellingen niet aan deze eis, waardoor leerlingen tijdens de les moeten rusten of lunchen. Bij het organiseren van internaten moeten scholen de voedselveiligheid garanderen, maaltijdmonsters bewaren en servicepersoneel in dienst hebben. Dit vereist extra personeel en extra banen, terwijl de onderwijssector al een personeelstekort heeft. Daarom moet de implementatie flexibel zijn, afhankelijk van de omstandigheden van elke school, en vooral gebaseerd op de vrijwillige inzet van ouders.
Samenvoeging van scholen om het apparaat te stroomlijnen
Naast het geven van twee lesuren per dag voert de onderwijssector in Quang Ninh ook de fusie van kleine scholen met te weinig klassen door. Het doel van de fusie is om de onderwijsfaciliteiten te herstructureren, niet om de leerrechten van leerlingen aan te tasten.
Sommige ouders maken zich ook zorgen dat de fusie van de scholen zal leiden tot uniformen die hetzelfde zijn, naamswijzigingen... Dhr. Pham Van Hung, een ouder van wie het kind in de wijk Ha Long studeert, deelde mee: "We hopen alleen dat de onderwijssector zich duidelijk inzet voor het behoud van stabiliteit in de leer- en leefomstandigheden van de kinderen, zodat ouders zich veilig kunnen voelen bij hun begeleiding. De fusie van de scholen zal er niet toe leiden dat ouders extra kosten maken of van leerkracht wisselen..."
Leiders van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Quang Ninh bevestigden dat de fusie van de scholen geen gevolgen zal hebben voor leerlingen en ouders.
FOTO: NH
De heer Trinh Dinh Hai, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Quang Ninh, bevestigde dat de fusie alleen bedoeld is om het management te stroomlijnen en geen gevolgen zal hebben voor de studieplek of de rechten van studenten. Studenten zullen nog steeds studeren in de huidige faciliteiten en docenten zullen nog steeds normaal lesgeven. Het enige verschil is dat de leiding zal worden herschikt om aan de schaal te voldoen. De onderwijssector wil studenten niet laten lijden; tegelijkertijd zal er een duidelijke en transparante routekaart zijn. Het doel van de fusie is om het schoolsysteem effectiever te maken en voorwaarden te scheppen voor een betere kwaliteit van onderwijs en leren.
"In veel bergachtige of landelijke gebieden zijn er scholen met slechts een paar klassen die als onafhankelijke eenheden worden erkend. Dit model leidt tot omslachtig beheer en verspilling van middelen. Het samenvoegen van onderwijsinstellingen is een onvermijdelijke trend, in lijn met het beleid om het staatsapparaat te stroomlijnen", aldus de adjunct-directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding van Quang Ninh.
Bron: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-quang-ninh-sap-nhap-truong-khong-anh-huong-quyen-loi-hoc-sinh-185250910165320765.htm
Reactie (0)