Samenvatting van fase 1 van het programma "Golven en computers voor kinderen"

Vandaag, 18 januari, organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) in samenwerking met het Ministerie van Informatie en Communicatie (MIC) een nationale online conferentie om fase 1 van het programma "Waves en computers voor kinderen" te evalueren.

Het programma "Waves en computers voor kinderen" werd op 12 september 2021 door de premier gelanceerd om tablets voor online leren te ondersteunen voor leerlingen in moeilijke omstandigheden uit arme en bijna-arme gezinnen en voor leerlingen waarvan de ouders zijn overleden aan COVID-19.

Samenvatting van fase 1 van het programma

Afgevaardigden die de nationale onlineconferentie bijwonen om fase 1 van het programma "Waves and Computers for Children" bij het Quang Tri- brugpunt te evalueren - Foto: TH

Het programma werd in twee fasen uitgevoerd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding in samenwerking met het Ministerie van Informatie en Communicatie. In fase 1 werden 1 miljoen tablets gemobiliseerd om studenten te ondersteunen die in moeilijke omstandigheden leven in gebieden die vanwege COVID-19 geïsoleerd zijn. In fase 2 werd de mobilisatie voortgezet, zodat 100% van de studenten die in moeilijke omstandigheden leven, is uitgerust met computers voor online leren, waardoor de ontwikkeling van de digitale transformatie werd bevorderd.

In fase 1 ontving en verdeelde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding 92.629 tablets van ondersteunende bronnen van telecommunicatiebedrijven voor studenten in 24 provincies en steden die vanwege COVID-19 afstand moesten houden. Daarnaast ontving en verdeelde het ongeveer VND 513 miljard over 17 gemeenten om proactief tablets voor studenten aan te schaffen.

Tot nu toe zijn er in totaal 600.000 tablets aan studenten geleverd; de resterende 400.000 tablets van fase 1 zullen naar verwachting in juni 2024 worden uitgedeeld. Naast computerondersteuning heeft het Ministerie van Informatie en Communicatie telecommunicatiebedrijven opgedragen om applicaties te ondersteunen en dekkingsinfrastructuur te implementeren in gebieden zonder mobiel breedbandsignaal in provincies en steden die social distancing hanteren. Tegelijkertijd blijven ze gebieden met een zwak signaal bedienen, voldoen aan de verbindingsbehoeften en online onderwijs en leren ondersteunen.

Door de vele regelgeving rond aanbestedingen en de impact van COVID-19 bereikten computers de studenten echter traag en waren ze niet erg effectief. Aan de andere kant zijn er tot nu toe nog steeds 620 dorpen en gehuchten in de laaglanden zonder telecommunicatiesignaal; meer dan 70 dorpen en gehuchten hebben geen elektriciteit, waardoor het programma in deze gebieden niet is uitgevoerd.

In Quang Tri hebben instanties, eenheden, bedrijven en filantropen tot nu toe meer dan 38,3 miljard VND aan geld en goederen bijgedragen aan het programma "Waves and Computers for Children". Het lokale ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft drie rondes georganiseerd voor de aankoop, selectie en donatie van 14.930 tablets aan leerlingen in moeilijke omstandigheden uit arme en bijna-arme gezinnen en leerlingen van wie de ouders zijn overleden aan COVID-19. De totale kosten bedroegen meer dan 36,4 miljard VND. Alle tablets die aan leerlingen worden gegeven, voldoen aan de minimale technische normen die worden aanbevolen door het Ministerie van Informatie en Communicatie. De hele provincie telt momenteel 3.868 leerlingen die computerondersteuning nodig hebben in fase 1.

Wat betreft fase 2 van het programma "Waves and Computers for Children", blijft het ministerie van Onderwijs en Opleiding, in samenwerking met het ministerie van Informatie en Communicatie, steun mobiliseren voor laptops en tablets voor studenten. Hierbij wordt de focus verlegd van kwantiteit naar kwaliteit. Hierbij worden technologie en kunstmatige intelligentie toegepast om nieuwe inhoud te creëren voor studenten om te studeren en worden verschillende groepen studenten geholpen om op eerlijke en gratis wijze toegang te krijgen tot digitale gegevens.

Tegelijkertijd zijn er duurzamere oplossingen om scholen en schoollocaties te ondersteunen bij het verkrijgen van toegang tot internet met een betere kwaliteit, het waarborgen van de dekking om signaalverzwakkingen in de telecommunicatie te elimineren en zo bij te dragen aan de implementatie van baanbrekende oplossingen voor digitale transformatie in de onderwijs- en opleidingssector.

Stel voor dat de regering het resterende bedrag van meer dan 28 miljard VND dat door aanbesteding is bespaard, mag gebruiken, zodat gemeenten computers kunnen blijven aanschaffen voor bibliotheken van onderwijsinstellingen met studenten die van het programma profiteren, en deze kunnen overdragen aan scholen voor opslag, beheer en effectief gebruik. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding werkt samen met lokale autoriteiten om inspectie en toezicht te versterken, de effectiviteit van het beheer en gebruik van computerapparatuur van het programma te verbeteren, schade te beperken en de aankoop en verkoop van dit waardevolle geschenk te bevorderen.

Qinghai

Bron