Wijziging van de regelgeving inzake nationale wetenschappelijke en technologische onderzoekswedstrijden voor middelbare scholieren

GD&TĐ - Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is van plan de regels voor de Nationale Wetenschaps- en Technologieonderzoekswedstrijd voor leerlingen van middelbare scholen te wijzigen.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft het ontwerp van de circulaire tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Regeling inzake de Nationale wedstrijd voor wetenschappelijk en technologisch onderzoek voor leerlingen van middelbare scholen en hogescholen bekendgemaakt, die samen met de circulaire nr. 06/2024/TT-BGD&DT van 10 april 2024 van de Minister van Onderwijs en Opleiding is uitgegeven.

Verbetering van de wetenschappelijke integriteit in onderzoek

Ter uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen; Resolutie nr. 202/2025/QH15 van 12 juni 2025 van de Nationale Assemblee over de inrichting van bestuurlijke eenheden op provinciaal niveau; Resolutie nr. 74/NQ-CP van de regering over het plan om de inrichting van bestuurlijke eenheden uit te voeren en een model voor een lokale overheidsorganisatie met twee niveaus te creëren - ter aanvulling en wijziging van de mededingingsregels uitgegeven in circulaire 06 om te voldoen aan veranderingen en vereisten van de praktijk.

Dienovereenkomstig worden de regels voor het organiseren van wedstrijden op afdelingsniveau aangepast om ervoor te zorgen dat deelnemende eenheden nationale wedstrijdprojecten selecteren via het wedstrijdorganisatieformulier en de vastgestelde regels toepassen. Dit voorkomt dat de wedstrijdprojecten voor verrassingen komen te staan ​​bij deelname aan de Nationale Wedstrijd, indien zij geselecteerd worden.

De conceptcirculaire tot wijziging en aanvulling van circulaire 06 benadrukt tevens de noodzaak om de integriteit van wetenschappelijk onderzoek te verbeteren door specifieke onderwerpen duidelijk te definiëren. De projecten die geselecteerd worden voor deelname aan de nationale competitie zullen ook openbaar worden aangekondigd en door de gehele vereniging worden gemonitord, om eerlijkheid in het onderzoek te waarborgen.

De ontwerpcirculaire wijzigt en vult ook een aantal andere onderdelen aan om de organisatie van de wedstrijd te verbeteren, met als doel een openbare, transparante en eerlijke organisatie. Het doel is om wetenschappelijke en technische onderzoeksactiviteiten te bevorderen als reguliere activiteiten in het algemeen onderwijs, en om onderwijs en leren in de richting van wetenschap en technologieontwikkeling (STEM) te bevorderen, en om te voldoen aan de eisen voor het voorbereiden van menselijk potentieel op nationale ontwikkeling, in overeenstemming met de oriëntatie van de Partij en de Staat.

Wijzig de manier om het maximale aantal projecten te berekenen

Volgens de conceptcirculaire is het aantal projecten dat deelneemt aan de competitie onder het ministerie van Onderwijs en Vorming gebaseerd op het percentage projecten dat deelneemt aan de competitie op het niveau van het ministerie van Onderwijs en Vorming ten opzichte van het totale aantal projecten dat deelneemt aan de competitie op het niveau van het ministerie van Onderwijs en Vorming van provincies en steden in het hele land. Dit maakt de nominatie van projecten voor de competitie eerlijker. Ministeries van Onderwijs en Vorming met een goede schaal en een goede competitieve beweging zullen een evenredig aantal projecten genomineerd krijgen voor deelname aan de Science and Technology Research Competition voor middelbare scholieren, waardoor nivellering wordt vermeden en de beweging niet echt wordt gestimuleerd.

Volgens de nieuwe conceptcirculaire mogen kleinschalige competitie-eenheden maximaal 3 competitieprojecten op nationaal niveau inschrijven. Grotere provinciale eenheden met een percentage groter dan 1% en kleiner of gelijk aan 5% mogen maximaal 6 projecten inschrijven. Eenheden met een percentage competitieprojecten groter dan 5% en kleiner of gelijk aan 10% mogen maximaal 9 projecten inschrijven. Eenheden met een percentage competitieprojecten groter dan 10% mogen maximaal 12 projecten inschrijven. Deze regeling past in de context van het samenvoegen en stroomlijnen van administratieve grenzen en tegelijkertijd het stimuleren, motiveren en bevorderen van de beweging van wetenschappelijk en technisch onderzoek.

Voor de deelnemende eenheden, te weten middelbare scholen die onder het ministerie vallen en agentschappen op ministerieel niveau, universiteiten, hogescholen, instituten en academies, mag elke eenheid maximaal 3 wedstrijdprojecten inschrijven, een toename van 1 project ten opzichte van de regelgeving in Circulaire 06.

Voorrang en aanmoediging voor eenheden met projecten die internationale prijzen winnen

Volgens de conceptcirculaire mag de deelnemende eenheid voor elk project dat in het voorgaande jaar bij de internationale wedstrijd de vierde prijs of hoger heeft gewonnen, nog één project extra nomineren.

Om de stabiliteit te waarborgen, voorziet het ontwerp in overgangsvoorwaarden voor de competitie voor het schooljaar 2025-2026. Het maximale aantal competitieprojecten van de departementen Onderwijs en Vorming na de fusie van provincies en steden is dan ook gelijk aan het totale aantal competitieprojecten van de competitie-eenheden vóór de fusie.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/sua-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-gia-danh-cho-hs-trung-hoc-post751200.html