• Samenwerken met mensen met een beperking en ervaringen delen.
  • De veerkracht van de student met een beperking
  • Hoop geven aan mensen met een beperking en weeskinderen.
  • Het delen van ervaringen met inclusief onderwijs voor kinderen met een beperking.

Het verzachten van imperfecties

Na 14 jaar in de kleuterschool te hebben gewerkt, besloot juf Huynh Thi Kim Thoa aan de slag te gaan in een klas voor kinderen met een ontwikkelingsachterstand op de provinciale school voor speciaal onderwijs in Ca Mau . Hoewel ze er nog maar een paar maanden werkt, heeft de jonge juf (geboren in 1991) al een breed scala aan emoties ervaren met haar jonge leerlingen. Aanvankelijk voelde ze zich overweldigd. De kinderen hier kunnen hun wensen niet op dezelfde manier uiten als normale kinderen. Al hun emoties en behoeften vereisen dat volwassenen geduldig luisteren en proberen te begrijpen via hun ogen, gebaren en zelfs hun onvolledige spraak.

Sommige kinderen gedragen zich voorbeeldig, terwijl anderen heftig reageren omdat ze niet weten hoe ze hun emoties moeten uiten. Elke dag leert juf Thoa haar leerlingen te begrijpen aan de hand van de kleinste dingen. Aan hun blik, de manier waarop ze aan haar hand trekken of hun gemompel, voelt ze geleidelijk aan de unieke wereld van elk kind.

Elke les van mevrouw Thoa zorgt voor veel gelach en helpt de leerlingen essentiële vaardigheden te leren.

"Soms ben ik erg moe en gestrest, maar mijn liefde voor deze kinderen overtreft alles. Ze hebben zoveel geleden, dus ik hoop alleen maar dat ik ze kan helpen om levensvaardigheden te leren en hun taalvaardigheid terug te krijgen, zodat ze net als andere kinderen in de maatschappij kunnen integreren," aldus mevrouw Thoa.

Op die bijzondere school is liefde de drijfveer voor de leerkrachten. Ze leren de kinderen geduldig spreken, hun emoties uiten en hun eerste letters leren. Na de les nemen de leerkrachten de tijd om lesplannen voor te bereiden en nieuwe methoden te vinden die geschikt zijn voor elk kind.