Versterking van de digitale transformatie in de onderwijssector

De toepassing van digitale technologie heeft bijgedragen aan gepersonaliseerd leren, het aanbieden van live colleges en slimme software, waardoor studenten gemakkelijker toegang hebben tot kennis. In het onderwijsmanagement beheert het systeem leerlinggegevens, scores, online leervoortgang, enz., waardoor scholen en docenten informatie snel en nauwkeurig kunnen verwerken. Digitale technologie zal barrières van ruimte en tijd doorbreken, waardoor studenten toegang krijgen tot afstandsonderwijs, online leren of open bronnen.

Le Quy Don High School (wijk Buon Ma Thuot) gebruikt technologie om de openbaarheid en transparantie van examens te waarborgen.

Op Duy Tan High School, Binh Kien Ward, is onlangs software zoals SMAS toegepast. Hiermee kunnen docenten eenvoudig gegevens invoeren, informatie opslaan en opzoeken, en dossiers en boeken digitaliseren voor professioneel beheer, zoals lesplannen, lesplannen, klasboeken... en deze beheren op een online platform. De school beheert ook scores en elektronische transcripten. Het invoeren van scores en het beoordelen van leerlingen gebeurt via leerlingbeheersoftware, wat zorgt voor transparantie, objectiviteit en tijdsbesparing. Elektronische transcripten worden gebruikt om ouders te helpen de leerresultaten van leerlingen altijd en overal te volgen. De school maakt ook gebruik van digitale platforms zoals Zalo OA en elektronische contactboeken om de leer- en trainingsstatus van leerlingen snel en nauwkeurig bij te werken; het innen van niet-contante collegegelden via bankapplicaties en e-wallets draagt bij aan financiële transparantie en modernisering van de administratieve werkzaamheden.

Leerlingen van de Duy Tan High School, wijk Binh Kien, werken lesinformatie bij via internet in het computerlokaal van de school.

Volgens Pham Van Tin, permanent vicevoorzitter van de schoolraad en adviseur van de raad van bestuur van Duy Tan High School, is digitale transformatie al jaren een speerpunt van de school en wordt dit al jaren gepromoot in het onderwijs. Alle leraren gebruiken ondersteunende software zoals PowerPoint, Canva, Google Forms, Quizizz, Kahoot en Padlet en organiseren indien nodig online lessen via Zoom, Google Meet... "De toepassing van digitale transformatie in het onderwijs zal leraren en leerlingen helpen digitale bronnen te benutten, waaronder het effectief benutten van open leermiddelen, videocolleges , e-learning colleges en online testbanken, om lesmethoden te innoveren en zo hun capaciteiten te ontwikkelen. Leerlingen worden begeleid bij hun studie via platforms zoals OLM, Hocmai en K12Online... die bijdragen aan het ontwikkelen van proactieve en flexibele leergewoonten. Daarnaast organiseert de school ook lessen over technologie-ervaring, waarbij leerlingen leren hoe ze digitale hulpmiddelen veilig en effectief kunnen gebruiken; waarbij programmeeractiviteiten, robots en digitaal productontwerp worden geïntegreerd in een passend curriculum", aldus de heer Pham Van Tin.

Om de digitale transformatie in het onderwijs te bevorderen, richt de onderwijssector zich al jaren op het opleiden en stimuleren van personeel. Veel scholen hebben met name trainingen voor docenten georganiseerd over STEM/STEAM-onderwijsmethoden en hen voorzien van kennis en vaardigheden om geïntegreerde leeractiviteiten ( wetenschap , technologie, techniek, kunst, wiskunde) te integreren in de praktijk. Docenten nemen ook deel aan trainingen over AI-toepassingen in het onderwijs en leren hoe ze ondersteunende tools (ChatGPT, Gemini, Copilot, Canva...) kunnen gebruiken om de effectiviteit van lesvoorbereiding geleidelijk te verbeteren en het leerproces voor leerlingen te personaliseren. Ze nemen deel aan periodieke interne seminars over vaardigheden in het toepassen van informatietechnologie, softwaregebruik en het ontwikkelen van digitaal leermateriaal.

Mevrouw Le Thi Xuan Huong, directeur van Le Quy Don High School (afdeling Buon Ma Thuot), bevestigde dat digitale transformatie in onderwijs en opleiding onvermijdelijk is. Om gelijke tred te houden met digitaal onderwijs, heeft de school trainingen georganiseerd voor personeel, docenten en medewerkers om kennis te maken met en effectief gebruik te maken van populaire AI-tools (ChatGPT, Canva AI, Quizizz AI, Microsoft Copilot, ClassPoint AI...). Tegelijkertijd heeft de school een team voor educatieve technologie opgericht met als specifieke taak het begeleiden, ondersteunen en delen van ervaringen met de toepassing van AI; het ondersteunen van docenten bij het voorbereiden van colleges en het ontwikkelen van creatieve en effectieve colleges... Het proces van het toepassen van AI is gericht op het verbeteren van de personalisatie van onderwijsactiviteiten; het vergroten van de interactie tussen docenten en leerlingen; het maximaliseren van de rol van technologie om de kwaliteit van het onderwijs in alle leerjaren te verbeteren.

Leraren van Le Quy Don High School (afdeling Buon Ma Thuot) helpen leerlingen bij het vinden van informatie over beroepsoriëntatie.

Hoewel het toepassen van digitale transformatie in het onderwijs veel efficiëntie en voordelen met zich meebrengt, kent het proces ook veel uitdagingen als de technologische infrastructuur nog niet is gesynchroniseerd. In plattelandsgebieden en afgelegen gebieden zijn er nog steeds veel problemen en zijn er onvoldoende faciliteiten en apparatuur.

Volgens Mai Van Thanh, directeur van de Tran Hung Dao High School (Yang Mao Commune), moeten onderwijsinstellingen investeren in digitale infrastructuur (snelle internetverbinding, computers, slimme leermiddelen, enz.) om digitale transformatie effectief te implementeren. Daarnaast is er training en capaciteitsopbouw nodig in het gebruik van digitale technologie en de toepassing van AI in onderwijsactiviteiten op school. Elke docent moet proactief passende elektronische colleges en leervideo's ontwikkelen; open leermiddelen effectief benutten voor elk vak en elke groep leerlingen om de effectiviteit van het onderwijs te verbeteren; en gepersonaliseerde ondersteuningsmethoden bieden voor elke groep leerlingen, enz.

Nadruk

Bron: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-chuyen-doi-so-trong-nganh-giao-duc-4f402f6/