Is het moeilijk om schoolboeken uit te delen aan leerlingen in overstromingsgebieden?

Leraren van de basisschoolafdeling van het Yen Bai -departement van Onderwijs en Opleiding hebben zojuist 35 ton aan hulpgoederen ontvangen, waaronder schoolboeken, schriften en schoolbenodigdheden van leraren en studenten uit de provincie Ninh Binh. Ze bereiden zich voor om deze te classificeren en te versturen naar scholen die schade hebben geleden, op basis van hun behoeften - Foto: GVCC

Het vinden van boeken voor leerlingen is een van de dingen waar leraren in door overstromingen getroffen gebieden zich de afgelopen dagen zorgen over hebben gemaakt. Dit is ook de zorg van veel liefdadigheidsorganisaties.

De vraag hoe we ervoor kunnen zorgen dat leerlingen in overstromingsgebieden weer naar school kunnen, is een kwestie die de afgelopen dagen veel aandacht heeft getrokken.

Veroorzaak geen informatieruis

De online gemeenschap bespreekt de "complexere" taak dan voorheen om schoolboeken te doneren en te geven aan studenten in door overstromingen getroffen gebieden.

Er worden momenteel veel leerboeken samengesteld en uitgegeven door verschillende eenheden. De keuze van de te gebruiken leerboeken hangt ook af van de behoeften van elke school. Zelfs binnen één school kunnen leerboeken van verschillende eenheden worden gebruikt.

Binnen een leerjaar kunnen wiskundeboeken van de ene plek komen, terwijl Vietnamese leerboeken van een andere plek kunnen komen. Leerlingen in groep 5, 9 en 12 mogen oude leerboeken niet hergebruiken en moeten volledig nieuwe kopen.

Deze realiteit zorgt ervoor dat veel hulporganisaties moeite hebben met het mobiliseren van donaties van schoolboeken die aansluiten op de behoeften van elke school.

Als we de leerboeken niet goed indelen en aan de behoeften voldoen, maar ze gewoon inzamelen, in dozen verpakken en opsturen zoals we dat vroeger deden, dan ontstaat er een overschot aan ongebruikte leerboeken en kan er nog steeds een tekort zijn aan de leerboeken die studenten nodig hebben.

Foto's van scholieren waarvan de schoolboeken nat of beschadigd raakten tijdens het overstromingsseizoen van vele jaren geleden, zijn door sommige mensen op sociale media gedeeld. Ze benadrukken hoe "moeilijk" het is om de juiste schoolboeken te kiezen voor scholieren in door overstromingen getroffen gebieden dit jaar.

Op sociale media en in vrijwilligersgroepen zijn er steeds meer stemmen die pleiten voor een uniforme set lesboeken om het doneren van lesboeken te bemoeilijken (?!). Het aanbieden van informatie en afbeeldingen die niet standaard zijn, zoals deze, maakt het ook moeilijker om donaties te verzamelen om lesboeken te doneren aan leerlingen in overstromingsgebieden.

Leraren en leerlingen op een basisschool in Sa Pa ( Lao Cai ) maken gebruik van de zonnige dag om boeken te drogen na de overstroming, ter voorbereiding op het naar school gaan - Foto: TA VAN DRAGON HOUSE

Is het moeilijk om schoolboeken te doneren?

In 2020, het eerste jaar van de implementatie van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018, werd de regio Noord-Centraal getroffen door zware overstromingen. Veel leerlingen in Ha Tinh raakten al hun schoolboeken kwijt. Dat jaar begonnen de leerlingen van groep 3 met het nieuwe programma. Om aan schoolboeken te komen, konden de oude boeken niet worden gebruikt, maar moesten er nieuwe worden besteld.

Mevrouw Vy, een vertegenwoordigster van een vrijwilligersgroep, zei dat ze contact had opgenomen met het ministerie van Onderwijs en Opleiding van twee districten in Ha Tinh en dat ze diezelfde dag statistieken ontving over het aantal nieuwe schoolboeken voor elk vak van groep 1 dat opnieuw moest worden uitgegeven.

Vy's groep nam onmiddellijk contact op met de uitgeverij. Er waren nog enkele leerboeken op voorraad, andere waren uitverkocht, maar deze afdeling besloot ook snel extra exemplaren van de ontbrekende boeken te drukken en tegelijkertijd een voertuig ter beschikking te stellen en iemand te sturen om de leerboeken naar Vy's groep te vervoeren. Alles in slechts 3-4 dagen.

Deze keer, nu leerlingen in veel noordelijke provincies door stormen en overstromingen geen schoolboeken meer hebben, is de groep van mevrouw Vy van plan hetzelfde te doen als toen ze Ha Tinh steunden. Na een dag lang verschillende plaatsen te hebben gebeld, zei ze: de noordelijke bergprovincies reageerden zeer snel en ontvingen ook veel verschillende hulp.

Het is niet echt moeilijk of ingewikkeld als scholen snel statistieken over leerboeken per vak en per type (uitgeverij) aanleveren. Vrijwilligersteams kunnen die statistieken gebruiken om het juiste type leerboeken te mobiliseren of contact op te nemen met de uitgeverij om nieuwe te bestellen.

"Als iedereen schoolboeken opstuurt en ze vervolgens naar de door overstromingen getroffen gebieden stuurt, kost het veel moeite om ze te vervoeren en te sorteren. Op deze manier wordt het werk moeilijker en ingewikkelder. Maar als er een specifieke verbinding is en de donaties worden gedaan op basis van de behoeften, zal het effectief zijn", aldus mevrouw Vy.

Ik nam contact op met een vrijwilligersgroep in Hung Yen die alleen oude schoolboeken doneert. Mevrouw Hang, een lid van de groep, zei: "Wat we doen, is contact opnemen met het ministerie van Onderwijs en de zwaarst getroffen scholen om een ​​lijst te vragen met de schoolboeken die ze nodig hebben.

Op basis daarvan hebben we om donaties gevraagd. Toen we de schoolboeken ontvingen, sorteerde de groep ze per klas op titel en type boek en stuurde ze vervolgens naar de juiste scholen die ze nodig hadden. Zo was er geen verspilling en gaven we de juiste spullen aan de mensen die ze nodig hadden.

Mijn kennis, een directeur in het district Hai Ba Trung (Hanoi), vertelde dat de school een zusterschool in Yen Bai helpt met de aanschaf van leerboeken voor leerlingen in groep 5. Die school gebruikt zowel de leerboeken 'Kennis verbinden met het leven' als 'Canh Dieu'.

Volgens de door de school verstrekte lijst informeren we het Bedrijf voor Boeken en Schoolbenodigdheden, dat op verzoek wordt verstrekt. Alles verloopt telefonisch, per e-mail en per bankoverschrijving, we hoeven niet vanuit Hanoi te kopen.

Mevrouw Bui Thi Ngoc, adjunct-directeur van de Quang Kim Secondary School (district Bat Xat, Lao Cai), een school die zwaar overstroomd is, zei: "De school heeft ongeveer 100 leerlingen van wie de schoolboeken beschadigd of verloren zijn geraakt. De mentor is verantwoordelijk voor het contacteren van de families van de leerlingen om inzicht te krijgen in de situatie van de schade en het verlies van boeken en schoolbenodigdheden.

In het weekend hebben we een lijst samengesteld met de benodigde heruitgaven van schoolboeken en deze naar de hulporganisatie gestuurd. Op de eerste dag dat de leerlingen na de overstroming weer naar school gingen, hadden we de schoolboeken al heruitgegeven.

41.564 schoolboeken raakten verloren of beschadigd door stormen en overstromingen.

Volgens de meest recente statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zijn er in veel provincies en steden ongeveer 41.564 sets schoolboeken verloren gegaan of beschadigd geraakt door de storm en overstromingen. Hiervan zijn bijna 24.000 sets schoolboeken beschadigd in het basisonderwijs, bijna 10.600 in het voortgezet onderwijs en meer dan 7.000 sets in het voortgezet onderwijs. Alleen al in de provincie Yen Bai zijn meer dan 35.000 sets schoolboeken beschadigd, met een waarde van meer dan 11,5 miljard VND.

Tot nu toe heeft Vietnam Education Publishing House (de afdeling die de twee boekenreeksen Connecting Knowledge with Life en Creative Horizons heeft samengesteld en gepubliceerd) 2.000 sets schoolboeken voor leerlingen die getroffen zijn door de overstromingen, voor de klassen 1 tot en met 12, gegeven en zijn er nog eens 3.000 sets klaar om weg te geven.

Deze uitgever heeft alle overtollige schoolboeken van 8 miljoen exemplaren gemobiliseerd en het drukken van nog eens 10 miljoen nieuwe exemplaren georganiseerd om de aanvoer van extra boeken te garanderen.

VEPIC Company (de onderneming die samenwerkt met uitgevers om de Canh Dieu-leerboekenreeks samen te stellen en te publiceren) mobiliseerde 4,5 miljoen exemplaren van de inventarisboeken en drukte nog eens 500.000 exemplaren.

Vietnam Education Publishing House heeft een verlaging van 10% aangekondigd op de prijs van extra leerboeken die aan studenten worden verstrekt in gebieden die getroffen zijn door stormen en overstromingen. Vinh Ha

Ergens zijn er waarschijnlijk nog steeds scholen en leerlingen die het moeilijk hebben en geen hulp hebben gevonden. Er zijn veel mensen die willen helpen, maar in de war raken omdat ze het ingewikkeld vinden. Maar het verhaal van de "gever" en de "ontvanger" hierboven laat duidelijk zien dat het doneren van leerboeken aan leerlingen niet zo moeilijk is.

Moeten we uiteindelijk nog steeds prioriteit geven aan "mensen die hulp nodig hebben" of moeten we gewoon nadenken over "hoe kunnen we op een eenvoudige en praktische manier hulp bieden"?

Waarom zou je nieuwe boeken veranderen en andere sets boeken gebruiken?

De wijziging van de leerboeken volgens het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 (nieuw programma) gaat in vanaf schooljaar 2020-2021. Vanaf dit schooljaar krijgen leerlingen van groep 1 tot en met 12 leerboeken volgens het Algemeen Onderwijsprogramma 2018. Wanneer het programma verandert, moeten ook de leerboeken - de belangrijkste lesmaterialen - veranderen.

Alleen de eerstejaars krijgen nieuwe leerboeken. Leerlingen in groep 5, 9 en 12 (schooljaar 2024-2025), de eerste klas die het programma Algemeen Vorming 2018 invoerde, zullen geen oude leerboeken gebruiken.

Het nieuwe onderwijsprogramma is een open programma dat het initiatief, de flexibiliteit en de creativiteit van zowel docenten als studenten in het onderwijs bevordert. Het programma en de eisen ervan zijn landelijk uniform, maar de lesmaterialen en leerboeken zijn opener, afhankelijk van de keuze van scholen en docenten.

Bij de invoering van het nieuwe programma worden de schoolboeken niet langer uitsluitend door een staatsbedrijf samengesteld en uitgegeven.

Omdat het zo moeilijk is om schoolboeken te doneren aan kinderen in door overstromingen getroffen gebieden, is de gedachte dat we terug moeten naar het tijdperk van "één set schoolboeken" een emotionele gedachte. Hulpverlening is dringend en getuigt van wederzijdse liefde en steun, maar als we het hart hebben, zijn er veel manieren om onze landgenoten en studenten te helpen.

Bron: https://tuoitre.vn/tang-sach-giao-khoa-cho-hoc-sinh-vung-lu-co-kho-khong-20240921222354334.htm