Dit jaar biedt de toelatingsperiode kandidaten meer mogelijkheden om zich aan te melden bij universiteiten door deel te nemen aan aanleg- en kritisch denkvermogenstoetsen die door de universiteiten worden georganiseerd.
In 2024 organiseerde de Hanoi University of Science and Technology 6 rondes van geschiktheidstoetsen in 10 provincies en steden, waaronder: Hanoi, Hung Yen, Hai Phong, Quang Ninh, Nam Dinh, Thai Binh, Thanh Hoa, Nghe An, Thai Nguyen en Da Nang.
Twee examenrondes zijn al afgerond en de derde staat gepland voor maart 2024. Kandidaten ontvangen een certificaat met hun examenresultaten, geldig gedurende twee jaar. Dit certificaat kan worden gebruikt voor toelatingsaanvragen en door hogeronderwijsinstellingen in het hele land die om een dergelijk certificaat vragen.
In 2023 gebruikten meer dan 30 hogeronderwijsinstellingen de resultaten van de toelatingstest van de Technische Universiteit van Hanoi. Naar verwachting zal het aantal scholen dat deze test gebruikt voor toelating dit jaar verder toenemen.
Het Centrum voor Testen en Kwaliteitsbeoordeling van Opleidingen van de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad heeft zojuist de lijst bekendgemaakt van 105 universiteiten en hogescholen die zich hebben aangemeld om de resultaten van het competentiebeoordelingsexamen van de universiteit te gebruiken voor toelating in 2024. Van deze instellingen zullen 88 externe opleidingsinstellingen de examenresultaten gebruiken om een deel van hun inschrijvingsquota voor 2024 te bepalen.
Volgens het plan zal de toelatingstest van de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad dit jaar in twee rondes worden gehouden, voorafgaand aan het nationale eindexamen voor het middelbaar onderwijs.
De Nationale Universiteit van Hanoi is van plan om in 2024 zes examenrondes te organiseren. De inschrijving voor de eerste ronde is geopend op 18 februari. Deze inschrijvingsperiode is bedoeld voor kandidaten die op 23 en 24 maart examen doen.
Volgens professor Nguyen Tien Thao, directeur van het testcentrum van de Nationale Universiteit van Hanoi, hebben zich in 2023 bijna 70 universiteiten aangemeld om de resultaten van de toelatingstest van de universiteit te gebruiken. Voorlopige schattingen suggereren dat het aantal universiteiten in de noordelijke regio dat de resultaten van de toelatingstest van de Nationale Universiteit van Hanoi gebruikt voor toelating dit jaar bijna 100 zou kunnen bereiken. Daarnaast wordt verwacht dat ook verschillende universiteiten in de zuidelijke regio zich in de nabije toekomst zullen aanmelden om de testresultaten te gebruiken.
Om de hoogst mogelijke resultaten te behalen in het aanleg- en denkvaardigheidsexamen, kiezen veel kandidaten ervoor om een bijlesinstituut te bezoeken. Vertegenwoordigers van universiteiten adviseren kandidaten echter om de examenstructuur en de verschillende vraagtypen grondig te bestuderen, zodat ze een passend studieplan kunnen opstellen.
Professor Nguyen Tien Thao, directeur van het testcentrum aan de Nationale Universiteit van Hanoi, zei dat de eenvoudigste manier om goed te presteren op de aanlegtest is om kandidaten te laten oefenen met voorbeeldtests vóór de examenregistratiedatum. Oefenen met voorbeeldtests helpt kandidaten vertrouwd te raken met de teststructuur, de vraagtypen en de tijdslimiet per vraag, zodat ze de meest geschikte antwoorden kunnen geven.
De Onderwijsuniversiteit van Hanoi heeft ook voorbeeldvragen voor het competentiebeoordelingsexamen van 2024 gepubliceerd om kandidaten te helpen zich op hun studie te richten. Universitair hoofddocent dr. Nguyen Duc Son, vice-rector van de universiteit, liet weten dat de universiteit van plan is het examen slechts één keer per jaar af te nemen, op 11 mei.
De examenstructuur blijft hetzelfde als vorig jaar. Daarom bevestigt de leiding van de Pedagogische Universiteit van Hanoi dat kandidaten geen "bijlessen" hoeven te volgen om deel te nemen aan het competentiebeoordelingsexamen. De docenten van de universiteit organiseren geen voorbereidingscursussen voor het competentiebeoordelingsexamen, dus kandidaten moeten dergelijke cursussen niet vertrouwen.
Docenten kunnen weliswaar meewerken aan het opstellen van examenvragen, maar dat betekent niet dat hun vragen ook daadwerkelijk gebruikt zullen worden. Wanneer er een vragenbank beschikbaar is, kan de school willekeurige combinaties van vragen selecteren, en niet vragen van één specifieke docent. In de praktijk stellen veel docenten examenvragen op, waardoor samenwerking met externe partijen om examenvoorbereidingscursussen voor studenten te organiseren niet mogelijk is.
Bron
Reactie (0)