Beste leerling van de zesde klas op de Tran Dai Nghia School: Geen extra lessen gevolgd, bijna teruggestuurd door school

(Dan Tri) - Zonder geld uit te geven aan een taalcentrum of aan examentraining, behaalde Nguyen Thien Phuc toch indrukwekkende academische resultaten en werd hij de beste leerling van klas 6 op de Tran Dai Nghia School.

Geen extra lessen, geen examenvoorbereiding

Nguyen Thien Phuc, een oud-leerling van de Nguyen Thai Hoc basisschool in district 1 van Ho Chi Minhstad, maakte indruk op iedereen toen hij in 2024 96,5/100 punten scoorde bij het toelatingsexamen voor groep 6 van de Tran Dai Nghia middelbare school. Dit is de hoogste score van het examen met een concurrentieverhouding van maar liefst 1/12,29. Mevrouw Luong Thi My Tien, de moeder van Thien Phuc, vertelde verslaggever Dan Tri dat het gezin erg verrast was toen ze de examenresultaten van haar kind ontvingen. De moeder vertelde dat het kind na het examen zei dat hij het goed had gedaan en dat hij naar verwachting 95 punten zou halen, maar dat ze ook blij was omdat het resultaat hoger was dan verwacht. Volgens de moeder was Thien Phuc op reis om zijn geboorteplaats Tien Giang te bezoeken, dus hij ontving het nieuws over zijn score heel normaal: "Oh, echt waar!" en bleef zijn grootmoeder helpen. Studeren voor Phuc legt immers niet al te veel druk op prestaties. Mevrouw My Tien zei dat Phuc heel rustig studeert. "Vanaf zijn kindertijd heeft Thien Phuc bijna nooit deelgenomen aan bijlessen, examenvoorbereidingen of een Engels centrum. Pas in groep 5 schreven zijn ouders hem in bij een STEM-centrum om zijn vaardigheden te verbeteren. De familie liet hem geen bijlessen volgen en oefende geen druk op hem uit," aldus mevrouw Tien.

Nguyen Thien Phuc (rechts) ontving een prijs van de Nguyen Thai Hoc basisschool, District 1 (Foto: School).

Ouders willen Thien Phuc trainen in zelfstudie. Na school, thuis, zal hij voornamelijk spelen en meer leren over wat hij leuk vindt via boeken, kranten en internet. Wanneer er wedstrijden zijn waaraan leraren hem begeleiden, zullen ouders hem begeleiden bij het vinden van meer relevante documenten. Zo kan hij zelfbewustzijn en initiatief ontwikkelen om te weten welke kennis hij moet aanvullen en plannen maken om dat te doen. "Ik denk dat proactief leren erg belangrijk is. Kinderen moeten de kennis leren die ze nodig hebben, en als ze niet meer kunnen leren, zullen ze om begeleiding vragen van leraren en senioren... Ik denk dat extra lessen volgen tot inertie leidt, wat niet goed is voor de ontwikkeling van het denkvermogen van kinderen," zei de moeder van de beste leerling Tran Dai Nghia, die in groep 6 zit.

Interessant genoeg eet Thien Phuc graag taarten, dus elke keer dat hij een nieuwe uitdaging aangaat, geeft zijn moeder hem zijn lievelingstaart. "Kleine cadeautjes moedigen hem aan om te zien dat zijn inspanningen worden erkend en dat hij de beloning krijgt die hij zo graag krijgt", vertelde de moeder. Die methode zorgt er ook voor dat de beste leerling actief zijn studietaken afrondt en daarna vrijuit speelt. Het gezin stelt ook de regel in dat hij om 21.00 uur naar bed gaat en om 6.00 uur opstaat om naar school te gaan.

"Bijna teruggestuurd door school"

De moeder van Thien Phuc vertelde dat hij al sinds zijn kindertijd zelfstandig Engels heeft geleerd door met het gezin te praten, wetenschappelijke films te kijken, documenten op internet te zoeken en Engelse spelletjes te spelen. Op 3-4-jarige leeftijd kon hij vloeiend Engels communiceren. Daarnaast lieten zijn ouders Phuc deelnemen aan een aantal Engelse wedstrijden om zijn vaardigheden verder te verbeteren. "Geen van Phucs broers is ooit naar een Engels centrum geweest, maar hun studieresultaten zijn erg goed. Thuis spreken de twee broers Engels met elkaar en kletsen ze met hun ouders, waardoor hun ouders geld besparen op vreemde taallessen," aldus mevrouw Tien. Tot nu toe heeft Thien Phuc het FCE-certificaat (First Certificate in English, een algemeen internationaal Engels certificaat afgegeven door Cambridge Assessment English) behaald op niveau B2. Opvallend is dat Phuc voor dit examen ook de hoogste score van 179 punten behaalde op niveau B2.

Terugdenkend aan de schooltijd van haar kind vertelde de moeder dat toen Phuc naar de kleuterschool ging, hij weigerde Vietnamees te spreken omdat hij de voorkeur gaf aan Engels. "De kleuterleidster moest de ouders drie keer uitnodigen om hem te ontmoeten en voorstellen hem over te plaatsen naar een internationale school omdat hij weigerde Vietnamees te spreken. Toen deelde ik met de leidster mijn wens dat hij Vietnamees zou spreken en vroeg haar om hulp. Geleidelijk aan sprak hij beide talen goed," zei de moeder van Thien Phuc. Mevrouw Luong Thi My Tien vertelde over de sterke punten van haar kind dat Thien Phuc getalenteerd was in wiskunde en Engels. In een essay schreef Nguyen Thien Phuc dat hij een speciaal talent voor vreemde talen had. Daarom wilde hij in de toekomst leraar vreemde talen worden om zijn leervaardigheden met zijn vrienden te kunnen delen. Eerder werd Nguyen Thien Phuc ook toegelaten tot groep 6 van de Nguyen Van To Secondary School, de "populairste" middelbare school in District 10.

Thien Phucs familie zet hem niet onder druk om extra lessen te volgen of te oefenen voor examens om goede resultaten te behalen. Buiten de lessen om studeert Phuc zelfstandig en leert hij over de dingen die hij leuk vindt (Foto: aangeleverd door het personage).

Mevrouw Tran Be Hong Hanh, directeur van de Nguyen Thai Hoc basisschool in district 1 van Ho Chi Minhstad, vertelde over Thien Phuc en gaf aan wat haar indruk is van de multigetalenteerde leerling, die zowel goed is in kennis als enthousiast deelneemt aan activiteiten en bewegingen. "Thien Phuc is leider van de jeugdvakbond van de school en neemt deel aan vele districts- en stadswedstrijden. De leraren zijn zeer onder de indruk van zijn academische en trainingsprestaties. Hij is een zeer brave jongen, goed in alle aspecten en actief in alle activiteiten van groep 1 tot en met 5", aldus mevrouw Hanh. De schooldirecteur voegde eraan toe dat veel andere leerlingen van de school ook goede schoolresultaten behaalden en werden toegelaten tot scholen die toelatingsexamens organiseren voor groep 6, maar geen extra lessen hoefden te volgen. Volgens mevrouw Hanh organiseren de school en het gezin veel ervaringsgerichte activiteiten voor leerlingen, zoals open leren en buitenschoolse activiteiten, waardoor kinderen praktische kennis opdoen en goede denkvaardigheden oefenen. "Leerlingen die studeren volgens hun interesses zullen meer passie hebben en betere resultaten behalen", onthulde de directrice.

"Indrukwekkende" lijst met prestaties van de "kleine" beste leerling Hoewel hij alleen de basisschool heeft afgerond, beschikt Nguyen Thien Phuc over een rijke lijst met prestaties: - Excellent Award, Bebras 2024 International Algorithmic Thinking Challenge Contest - Tweede prijs voor groep 5 in de hele stad, IOE-examen op stadsniveau - Eerste prijs, wedstrijd van het filmfestival op districtsniveau - Aanmoedigingsprijs, nationale internet-Engelse Olympische wedstrijd - Titel van "oom Ho's goede neefje" op districtsniveau - Titel van uitzonderlijke teamleider van district 1 - Titel van "kleine held van ijver" - Leerlingen die hun studie en opleiding op uitmuntende wijze hebben afgerond.

Dantri.com.vn

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-lop-6-truong-tran-dai-nghia-khong-hoc-them-suyt-bi-truong-tra-ve-20240710154921312.htm