Ho Chi Minh-stad streeft ernaar het toonaangevende centrum voor beroepsonderwijs en -training in de ASEAN-regio te worden.

Volgens de conceptrichtlijnen voor de uitvoering van taken voor het schooljaar 2025-2026 voor beroepsonderwijs en -training (VET) van het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad heeft de stad een ontwikkelingsrichting voor VET tot 2030 en een visie tot 2045 met specifieke doelstellingen vastgesteld.

Op weg naar een beroepsopleidingssysteem dat concurrerend is op regionaal en internationaal niveau.

Volgens de beleidsrichting van Ho Chi Minh-stad is het doel voor 2030 dat het beroepsonderwijs- en opleidingssysteem van de stad ernaar streeft te voldoen aan de nationale vraag naar geschoolde arbeidskrachten, proactief deel te nemen aan de nationale arbeidsmarkt voor beroepsopleidingen en voor sommige beroepen het niveau te bereiken van landen in de ASEAN-4-groep.

Tegen 2045 zal het beroepsonderwijs en de beroepsopleiding (VET) in de stad voldoen aan de vraag naar hooggekwalificeerde arbeidskrachten. Ho Chi Minh-stad streeft ernaar een toonaangevende locatie te worden in de ontwikkeling van VET in Vietnam en de ASEAN-regio, door de geavanceerde wereldwijde normen te evenaren en een superieure concurrentiepositie te verwerven in bepaalde opleidingsgebieden, sectoren en beroepen.

De specifieke doelstellingen zijn ook duidelijk vastgesteld door Ho Chi Minh-stad:

• Het doel is om 45-50% van de afgestudeerden van de onder- en bovenbouw van het middelbaar onderwijs te interesseren voor beroepsonderwijs en -opleiding; vrouwelijke studenten zouden ruim 35% van het totale aantal nieuwe inschrijvingen moeten uitmaken.
• Ongeveer 60% van de beroepsbevolking volgt omscholing of bijscholing.
• Ongeveer 70% van de beroepsopleidingsinstituten voldoet aan de kwaliteitsaccreditatienormen; er zijn ongeveer 10 scholen van hoge kwaliteit.
• 100% van de docenten voldoet aan de vereiste normen; 100% van het managementpersoneel ontvangt training en professionele ontwikkeling om hun moderne management- en administratieve vaardigheden te verbeteren.
• Alle opleidingsprogramma's en beroepen hebben leerdoelen die zijn ontwikkeld en bijgewerkt volgens het nationale kwalificatiekader.

Deze stap bevestigt de vastberadenheid van Ho Chi Minh-stad om een ​​hoogwaardige beroepsbevolking op te leiden die voldoet aan de eisen van de sociaaleconomische ontwikkeling in de context van de Vierde Industriële Revolutie en diepe internationale integratie.

Studenten van het Cao Thang Technisch College met een model van een geautomatiseerde robotarm.

FOTO: YEN THI

8 belangrijke aandachtsgebieden voor personeelsontwikkeling

Volgens het plan voor 2030 heeft Ho Chi Minh-stad acht belangrijke gebieden geïdentificeerd voor de ontwikkeling van menselijk kapitaal na beroepsonderwijs en -training tegen 2025, met een visie tot 2030.

De acht vakgebieden zijn: informatie- en communicatietechnologie, werktuigbouwkunde en automobieltechniek, mechatronica en automatisering, accountancy, financiën, bankwezen en bedrijfskunde, logistiek, gezondheidszorg, toerisme en bouw, milieu en stedenbouw.

Concreet vallen de beroepen in de volgende 8 categorieën:

Belangrijke aandachtsgebieden voor de ontwikkeling van menselijk kapitaal na beroepsonderwijs en -training in Ho Chi Minh-stad tot 2025, met een visie tot 2030.

GRAFISCH ONTWERP: YEN THI

Bron: https://thanhnien.vn/tphcm-dat-muc-tieu-tro-thanh-trung-tam-gdnn-hang-dau-asean-185251015223600806.htm