![]() |
| Leerlingen in de gemeente Con Minh kiezen stripboeken en kinderboeken uit in de bibliotheek en het cultureel centrum. (Foto: aangeleverd) |
Jarenlang heeft de cyclus van extra bijlessen de drie zomermaanden, die eigenlijk een vakantie voor leerlingen zouden moeten zijn, veranderd in een derde semester. Na het verlaten van school blijven veel leerlingen nog steeds bezig met schrijfvaardigheidsoefeningen, gevorderde cursussen of herhalingssessies.
De laatste tijd is er echter een positieve verandering in de denkwijze van veel ouders. In plaats van de tijd van hun kinderen te vullen met extra lessen, kiezen veel ouders ervoor om hun kinderen een zinvolle zomer te geven met ervaringsgerichte uitstapjes, bezoekjes aan het platteland, vliegeren, aardappels rooien of gewoon vrije middagen rennen en spelen in het park.
De beslissing om kinderen meer te laten spelen dan studeren is geen ondoordachte keuze, maar een wetenschappelijk verantwoorde en humane. Na een jaar vol slopende schoolroosters, vroege ochtenden en examendruk is de zomer de tijd voor kinderen om zowel fysiek als mentaal op te laden.
Als kinderen voortdurend worden overladen met kennis, zonder tijd voor spel, onderzoek en zelfstandig denken, is de kans groot dat ze moe en uitgeput raken zodra het nieuwe schooljaar begint. In dat geval zullen de kosten veel hoger zijn dan de hoeveelheid kennis die ze in de zomermaanden hebben opgedaan.
Kinderen hun zomervakantie teruggeven betekent echter niet dat ze de hele dag aan hun telefoon, tablet of televisie gekluisterd moeten zitten. Dat is een even gevaarlijke valkuil. Een zinvolle zomer vereist begeleiding en steun van de ouders.
Dit kan bijvoorbeeld bestaan uit lessen in levensvaardigheden, zwemlessen, zomerkampen, vrijwilligerswerk, of gewoon tijd doorbrengen met koken, lezen en kletsen met je kinderen na een druk schooljaar.
Het is door deze ervaringen dat kinderen zelfstandigheid, delen, liefde en volwassenheid leren, zelfs te midden van de kleine tegenslagen in het leven. Kennis is niet alleen te vinden in boeken, maar ook in levensvaardigheden, aanpassingsvermogen en karaktervorming, die elke dag opnieuw worden opgebouwd.
De zomer is niet het begin van een nieuwe race, maar eerder een noodzakelijke pauze om kinderen de kans te geven op te laden voor de lange reis die voor hen ligt. Gewoonten veranderen en de druk weerstaan om andere kinderen te zien slagen, is altijd een uitdaging voor ouders.
Maar een jeugd vol ervaringen, plezier, ontdekkingen en gezonde rustmomenten zal een waardevolle troef zijn voor de toekomst van een kind. Maak van de zomer geen aaneenschakeling van academische druk.
Laat de zomermaanden kinderen een gevoel van opwinding en vreugde bijbrengen, zodat ze bij de start van het nieuwe schooljaar vol frisse, stralende en energieke energie de klas binnenstappen.
Bron: https://baothaineguyen.vn/xa-hoi/202606/tra-lai-mua-he-dung-nghia-cho-tre-4984209/









Reactie (0)