De afgelopen jaren heeft het onderwijs in levensvaardigheden op scholen veel positieve veranderingen ondergaan. Waar het voorheen vooral beperkt bleef tot formele buitenschoolse activiteiten, integreren veel onderwijsinstellingen levensvaardigheden nu proactief in het reguliere curriculum. Onderwerpen zoals: het voorkomen en bestrijden van geweld op school; drugspreventie; gezondheidsvoorlichting; sociale vaardigheden; en met name online veiligheid… worden flexibel en passend voor elk onderwijsniveau georganiseerd.
Een opvallend aspect is de bijzonder innovatieve, leerlinggerichte lesmethode. Studenten ontvangen niet alleen passief kennis, maar nemen ook deel aan discussies en behandelen situaties uit de praktijk, waardoor ze kritisch denkvermogen, copingvaardigheden en zelfbescherming ontwikkelen.
Onlangs organiseerde de afdeling Brandpreventie, -bestrijding en -redding van de provinciale politie een trainings- en praktijkprogramma voor meer dan 1800 agenten, leerkrachten en leerlingen van de Dong Van basisschool en de Yen Bac middelbare school in Dong Van. De leerlingen kregen basiskennis over de oorzaken van branden en explosies, preventieve maatregelen, vluchttechnieken en het gebruik van brandblusapparatuur. Naast de theorie namen de leerlingen deel aan gesimuleerde scenario's, zoals het gebruik van draagbare brandblussers, het bedienen van brandslangen en het oefenen van vluchten in rokerige omgevingen, waardoor hun vaardigheden in realistische situaties werden verbeterd. Tegelijkertijd werden er ook activiteiten georganiseerd die vaardigheden ter voorkoming van verdrinking en verwondingen bevorderden en aanleerden. Diverse creatieve communicatiemodellen op digitale platforms droegen bij aan het toegankelijker maken van de kennis voor leerlingen, ouders en de gemeenschap.
De snelle ontwikkeling van digitale technologie biedt veel mogelijkheden, maar brengt ook aanzienlijke risico's met zich mee voor jongeren . Online fraude, cyberpesten en schadelijke informatie benadrukken de dringende noodzaak om jongeren digitale vaardigheden en "informatie-immuniteit" bij te brengen. Als reactie hierop hebben relevante instanties de samenwerking geïntensiveerd en talrijke programma's opgezet om het bewustzijn te vergroten en de digitale vaardigheden van studenten te verbeteren. Via deze bewustwordingscampagnes leren studenten oplichting te herkennen, hun persoonlijke gegevens te beschermen, sociale media verantwoord en veilig te gebruiken en geleidelijk aan de capaciteit te ontwikkelen om verantwoordelijke "digitale burgers" te worden.
Een van de effectieve onderwijsmodellen die worden toegepast, is de "proefrechtszaak". De jongerenafdeling van het partijcomité van de provinciale partijkantoren organiseerde, in samenwerking met de jongerenafdeling van de Universiteit voor Economie en Technologie, een programma voor juridische voorlichting en verspreiding via een "proefrechtszaak", waaraan 400 studenten deelnamen. De proefrechtszaak werd op theatrale wijze uitgevoerd en simuleerde een proces in eerste aanleg over een zaak betreffende "moord en illegaal gebruik van militaire wapens". De rollen in de proefrechtszaak werden gespeeld door leden van de jongerenafdelingen van de deelnemende afdelingen. Door een realistische gebeurtenis na te bootsen die relevant is voor de leeftijdsgroep van de studenten, helpt dit model de deelnemers de grens tussen goed en kwaad duidelijk te begrijpen en de gevolgen van wetsovertreding diepgaand te doorgronden. De visuele en levendige aanpak wekt niet alleen interesse, maar verhoogt ook de educatieve effectiviteit en draagt bij aan vroegtijdige en proactieve misdaadpreventie.
De afgelopen periode heeft de Jeugdunie, met een netwerk van 138 afdelingen en aanverwante eenheden op gemeentelijk en wijkniveau, 577 lokale afdelingen en meer dan 144.000 leden, jongeren op vele gebieden bereikt, begeleid en geadviseerd. Voorlichting en educatie zijn op grote schaal verspreid via een systeem van 164 Jongerentheoreticiclubs, meer dan 2.000 medewerkers op het gebied van maatschappelijke opinie en honderden sprekers. Dit vormt de kern van de organisatie achter de ideologische ontwikkeling en de overdracht van kennis en vaardigheden, met name op het gebied van cyberspace.
Naast louter propaganda heeft de Jeugdunie op alle niveaus ook de praktische activiteiten geïntensiveerd. Tot nu toe heeft de hele provincie meer dan 3.300 jeugdprojecten en -initiatieven uitgevoerd met een totale investering van bijna 3 miljard VND. Via deze projecten hebben leden van de Jeugdunie en jongeren niet alleen hun vaardigheden aangescherpt, maar ook een directe bijdrage geleverd aan de gemeenschap. Tijdens natuurrampen namen meer dan 2.500 leden van de Jeugdunie en jongeren deel aan vrijwilligersteams om mensen te ondersteunen bij de hulpverlening na stormen en overstromingen. Hiermee toonden ze duidelijk hun pioniersrol, verantwoordelijkheidsgevoel en gemeenschapszin. De bijbehorende programma's hebben ook vele uitstekende resultaten geboekt: 73% van de jongeren nam deel aan activiteiten om hun digitale vaardigheden te verbeteren; meer dan 118.000 mensen ontvingen loopbaanbegeleiding; en meer dan 152.000 mensen namen deel aan internationale integratieactiviteiten.
In het kader van de partijopbouw heeft de Jeugdunie bijna 7.000 uitstekende leden aangebracht, waarvan meer dan 2.000 tot de partij zijn toegelaten. Zo draagt de Jeugdunie bij aan het vormen van een generatie jongeren met sterke politieke overtuigingen.
Kameraad Tran Ngoc Nam, lid van het Provinciaal Partijcomité, vicevoorzitter van het Comité van het Vietnamese Vaderlandsfront in de provincie en secretaris van de Provinciale Jeugdunie, verklaarde: "Het overbrengen van levensvaardigheden en veiligheidsvaardigheden aan jongeren is niet alleen een directe noodzaak, maar heeft ook een strategische betekenis op de lange termijn voor de opvoeding en training van de jongere generatie. Via de activiteiten van de Jeugdunie worden jongeren voorzien van kennis en oefenen ze sociale vaardigheden, waardoor hun vermogen om zichzelf te beschermen en zich aan te passen aan een steeds complexere leefomgeving wordt versterkt. In de toekomst zal de Jeugdunie blijven innoveren op het gebied van inhoud en uitvoeringsmethoden, theorie koppelen aan praktijkervaring, de digitale transformatie krachtig bevorderen en de participatie van families en de samenleving mobiliseren om een alomvattende omgeving te creëren voor de ontwikkeling van jongeren ."
Van vaardigheidstrainingen en brandveiligheidsoefeningen tot vrijwilligerswerk en modellen voor juridische voorlichting: al deze initiatieven dragen bij aan de vorming van een alomvattend educatief ecosysteem voor de jongere generatie. Het verspreiden van levensvaardigheden en het waarborgen van veiligheid helpt jongeren niet alleen om zelfverzekerder en capabeler te worden, maar draagt ook bij aan de vorming van verantwoordelijke burgers , klaar voor integratie, en legt een solide basis voor de duurzame ontwikkeling van het thuisland en het land.
Bron: https://baoninhbinh.org.vn/trang-bi-ky-nang-song-cho-the-he-tre-260423133301171.html
Reactie (0)