Controverse over voorstel om extra punten toe te voegen aan klas 10 voor kinderen van revolutionaire kaders vóór 1945

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding vraagt ​​om commentaar op het ontwerp van de circulaire tot vaststelling van de regels voor toelating tot de onderbouw van de middelbare school en de bovenbouw van de middelbare school. Hierin wordt duidelijk aangegeven welke groepen leerlingen rechtstreeks worden toegelaten en voorrang krijgen bij de toelating tot klas 10.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding vraagt ​​om meningen over de groepen leerlingen die rechtstreeks worden toegelaten en voorrang krijgen in klas 10. (Illustratiefoto).

Opvallend is dat het Ministerie van Onderwijs en Vorming in het ontwerp bepaalt dat er 2 prioriteitspunten worden toegevoegd voor kinderen van revolutionaire activisten van vóór 1 januari 1945 en voor kinderen van revolutionaire activisten van 1 januari 1945 tot de opstand van augustus 1945.

Volgens de heer Nguyen Tung Lam, vicevoorzitter van de Vietnamese Vereniging voor Onderwijspsychologie , zijn voorkeursbeleid voor studenten in achterstandswijken, berggebieden, afgelegen gebieden, eilanden en voor mensen die een revolutionaire bijdrage hebben geleverd, allemaal humane beleidsmaatregelen.

De regeling voor het toekennen van prioriteitspunten voor de bovengenoemde twee gevallen is echter "uiterst onredelijk". De meeste mensen die in dit stadium aan revolutionaire activiteiten deelnamen, zijn er immers niet meer, of als ze er nog zijn, zijn ze ouder dan 95 jaar en hebben ze volwassen kleinkinderen en achterkleinkinderen. "De ouderen mogen vanaf 2025 geen 15-jarige kinderen meer laten deelnemen aan het toelatingsexamen voor de tiende klas", benadrukte de heer Lam.

De heer Nguyen Van Loan, voorzitter van het bestuur van de Tu Ky 2 High School ( Hai Duong ), deelde deze mening en zei dat het volstrekt onhaalbaar is om voorrangspunten te geven aan kinderen die vóór 1945 aan revolutionaire activiteiten hebben deelgenomen.

"Ik begrijp niet hoe de wetgevers de leeftijd hebben berekend van degenen die voorrangspunten krijgen. Want de kinderen van oorlogsinvaliden en martelaren die vóór 1945 hebben gevochten, leven niet per se meer, laat staan ​​dat ze het toelatingsexamen voor de tiende klas doen of naar de middelbare school gaan. Als ze nog leven, zouden ze waarschijnlijk moeten studeren voor een doctoraat of een hoogleraarschap, wat redelijk zou zijn," zei de heer Loan, eraan toevoegend dat deze regeling schijnbaar alleen maar was ingevoerd om de families van mensen die aan de revolutie hebben bijgedragen "leeg te bemoedigen".

Zowel de heer Lam als de heer Loan benadrukten dat de regeling om voorrangspunten te geven aan kinderen van revolutionaire activisten vóór 1 januari 1945 en van 1 januari 1945 tot de opstand van augustus 1945 op dit moment volkomen zinloos is. Daarom zou het Ministerie van Onderwijs en Vorming deze moeten afschaffen om de praktische uitvoerbaarheid te waarborgen.

In het ontwerp van circulaire tot vaststelling van de regelgeving inzake toelating tot het voortgezet onderwijs en het hoger onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding worden 3 groepen leerlingen genoemd die voorrangspunten krijgen (opgeteld bij de totale toelatingsscore, berekend op een schaal van 10 punten voor elk examenvak), waaronder:

Groep 1 (plus 2 punten): Kinderen van martelaren; Kinderen van oorlogsinvaliden met een verlies van 81% of meer van hun arbeidsgeschiktheid; Kinderen van zieke soldaten met een verlies van 81% of meer van hun arbeidsgeschiktheid; Kinderen van mensen die een "Certificaat van begunstigden van polissen zoals oorlogsinvaliden" hebben gekregen, maar de persoon die een Certificaat van begunstigden van polissen zoals oorlogsinvaliden heeft gekregen, heeft een verlies van 81% of meer van zijn arbeidsgeschiktheid"; Kinderen van verzetsstrijders die besmet zijn met giftige chemicaliën; Kinderen van revolutionaire strijders vóór 1 januari 1945; Kinderen van revolutionaire strijders van 1 januari 1945 tot de opstand van augustus 1945.

Groep 2 (plus 1,5 punt): Kinderen van strijdkrachten, arbeidshelden, kinderen van Vietnamese heldhaftige moeders; Kinderen van oorlogsinvaliden met minder dan 81% verlies aan arbeidsvermogen; Kinderen van zieke soldaten met minder dan 81% verlies aan arbeidsvermogen; Kinderen van personen die een "Certificaat van begunstigden van polissen zoals oorlogsinvaliden" hebben gekregen, terwijl de persoon die het "Certificaat van begunstigden van polissen zoals oorlogsinvaliden" heeft gekregen, een verlies aan arbeidsvermogen heeft van minder dan 81%.

Groep 3 (plus 1 punt): Personen waarvan de vader of moeder tot een etnische minderheid behoort; Etnische minderheden; Studenten die wonen en studeren in gemeenten in regio I, regio II, regio III, bijzonder moeilijke dorpen, kustgebieden en eilanden, overeenkomstig de voorschriften van de premier.

Naast de 3 groepen vakken met prioriteitspunten, komen 5 vakken in aanmerking voor directe toelating tot klas 10, zoals bepaald: Leerlingen van etnische internaten op het niveau van de middelbare school; Leerlingen uit zeer kleine etnische groepen; Leerlingen met een beperking; Leerlingen van de middelbare school die prijzen hebben gewonnen bij nationale wedstrijden, examens en competities in culturele, artistieke en sportvakken, georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding of in coördinatie met ministeries en agentschappen op ministerieel niveau, georganiseerd op landelijk niveau; Leerlingen van de middelbare school die prijzen hebben gewonnen bij internationale wedstrijden geselecteerd door de Minister van Onderwijs en Opleiding.

Bron: https://vov.vn/xa-hoi/tranh-cai-de-xuat-cong-diem-vao-lop-10-cho-con-can-bo-cach-mang-truoc-1945-post1130824.vov