Controverse over studenten die hun eigen klasregels maken

De krant Mainichi Shimbun citeerde op 19 juni een 13-jarige leerling van een middelbare school (Okegawa City, prefectuur Saitama) die zei dat sinds de start van het nieuwe schooljaar in april 2023, de mentor naast een uitgeprinte lijst met schoolregels ook een aantal aparte regels voor de klas had aangekondigd die de leerlingen zelf hadden opgesteld.

"Het is alsof iedereen in de klas elkaar bespioneert"

Een student vertelde: "Als ik meerdere keren vergeet om noodzakelijke spullen mee te nemen naar de les, mag ik tijdens de lunchpauze (na de hoofdmaaltijd) niets meer eten en mag ik tijdens de pauze tussen de lessen het klaslokaal niet verlaten."

De leerling voegde eraan toe dat als hij de klassenregels overtrad, de toezichthouder dit aan de mentor zou melden. Op sommige schooldagen durfde deze leerling, omdat hij zijn eigen klassenregels overtrad, tijdens de pauze tussen de lessen niet naar het toilet.

"Ik voel me onder druk gezet, het lijkt alsof iedereen in de klas naar elkaar kijkt", vertelde de student aan zijn 48-jarige moeder.

Studenten lunchen in een klaslokaal in Japan.

"Voor een arm gezin helpt de extra lunch om de voedingswaarde van leerlingen te verbeteren. Sommige leerlingen moeten vanwege gezondheidsproblemen naar het toilet. Zulke regels in de klas kunnen de fysieke en mentale ontwikkeling van leerlingen belemmeren en de rechten van kinderen schenden", aldus de moeder.

Met ingang van het nieuwe schooljaar (vanaf april 2024) zijn beide bovengenoemde klassenregels afgeschaft. In een interview met de Mainichi Shimbun zei de adjunct-directeur van de school dat veel leerlingen vaak dingen vergeten en dat de klas dacht dat klassenregels dit probleem zouden helpen oplossen. Deze regel is echter ongepast wanneer het leerlingen dwingt om geen pauzes te nemen tussen de lessen of naar het toilet te gaan.

De overige hierboven genoemde regels in de klas blijven ongewijzigd. De groepsleider moet echter wel de ruimtes controleren en aanwijzen die leerlingen niet goed hebben schoongemaakt.

De directeur begrijpt de klassenregels niet helemaal.

De adjunct-directeur zei dat het schoolbestuur vergaderingen had gehad om met de mentoren te praten over specifieke regels voor de klas.

Volgens de Mainichi Shimbun begreep het schoolbestuur echter een aantal klassenregels niet helemaal, zoals dat "de trekkoorden in de gymbroeken van leerlingen dezelfde kleur moeten hebben". De mannelijke leerling zei: "De hele klas was in rep en roer toen een leerling de kleur van het trekkoord veranderde."

Volgens de adjunct-directeur van de school is het doel van leerlingen hun eigen klassenregels te laten opstellen, om hun gemeenschapsgevoel te vergroten en probleemoplossende vaardigheden te ontwikkelen. De adjunct-directeur gaf toe: "Sommige ideeën van de leerlingen zijn uitstekend, maar er zijn ook ongepaste klassenregels. De mentoren zullen de klassenregels nauwkeuriger bekijken."

Professor Ryo Uchida van de Universiteit van Nagoya zei dat kinderen onredelijke regels mogen voorstellen en dat scholen en mentoren ongepaste voorstellen vanaf het begin moeten afwijzen.

Eerder berichtten Japanse media al over onredelijke schoolregels die de publieke aandacht trokken.

In 2022 kondigden bijna 200 Japanse scholen de afschaffing aan van controversiële regels over haarkleur en ondergoed voor leerlingen. Het Japanse ministerie van Onderwijs merkte vervolgens op dat scholen consensus tussen ouders en leerlingen nodig hebben bij het opstellen van regels. Daarnaast moeten scholen feedback en suggesties van ouders en leerlingen accepteren om de regels snel aan te passen of aan te vullen.

Bron: https://thanhnien.vn/nhat-ban-tranh-cai-viec-hoc-sinh-tu-dua-ra-noi-quy-lop-185240619163318258.htm