(NLDO)- De tussentijdse literatuurtoets van een middelbare school zorgt voor veel controverse, omdat er maar één vraag in staat over een promiscue levensstijl.
Sinds de middag van 29 oktober is er op studentenforums in Ho Chi Minhstad ophef ontstaan over het literatuurexamen halverwege het semester voor het 10e leerjaar op de Mac Dinh Chi High School (District 6, Ho Chi Minhstad).
Het examenonderwerp is dan: "Schrijf een essay waarin je de promiscue levensstijl van de hedendaagse jeugd bespreekt".
Studenten moeten de test in 45 minuten afleggen.
"Canvas lifestyle" in de tussentijdse literatuurtoets van klas 10 op de Mac Dinh Chi High School (District 6, Ho Chi Minh City)
De test zorgde meteen voor veel controverse en gemengde meningen op studenten- en ouderfora in Ho Chi Minhstad.
Sommige studenten merkten op dat "de school de trends te snel oppikte, maar toen ik de vragen las, moest ik huilen", "korte vragen maken het moeilijker om hoge scores te halen, deze vraag kost geen 4-5 uur om te schrijven, hij moet in 45 minuten af zijn...".
In een gesprek met een verslaggever van de krant Nguoi Lao Dong zei een literatuurdocent op een middelbare school in District 1 dat het gebruik van het woord "phồng tranh" in de test niet gepast is; de maker van de test had leerlingen op zijn minst een artikel moeten laten lezen of een tekst moeten citeren die betrekking heeft op de levensstijl van "phồng tranh". Omdat het woord "phồng tranh" in deze test als straattaal wordt opgevat.
Aan de andere kant kan worden gesteld dat elke student een ander gebied van maatschappelijke kennis heeft: sommigen zijn geïnteresseerd in kunst, anderen in andere vakgebieden. Hoewel ze jong zijn, kent niet iedereen de "canvas lifestyle", niet iedereen kent de betekenis van het woord "canvas" als er geen duidelijke uitleg is of als er een citaat bij staat.
Deze docent voegde eraan toe dat de bovenstaande toets ook niet voldoet aan de eisen van een toets volgens de eisen van het programma Algemeen Onderwijs 2018. De toets volgens de eisen van het nieuwe programma omvat de onderdelen "Leesbegrip, Vietnamese kennis en schrijven". Bovenstaande toets voldoet dus alleen aan de schrijfvereisten; het onderdeel leesbegrip, met Vietnamese kennis, is niet inbegrepen. Dit is een emotionele toets, geen professionele toets. De lengte van deze vraag is slechts ongeveer de helft van de eisen van een tussentijdse toets.
Een andere docent merkte op dat de toets zich beperkte tot slechts één vraag, omdat deze niet correct was gestructureerd. Bovendien was het bespreken van een onderwerp in slechts 45 minuten onredelijk en te veel voor leerlingen. "De vraag moet duidelijk zijn, maar deze is dat niet. Leerlingen mogen vrij schrijven, maar alleen als deze in een specifieke context wordt geplaatst. Bovendien is deze toets omvangrijk en onlogisch. Hij weerspiegelt niet de volledige lesstof", aldus deze docent.
Ondertussen merkte een andere leraar op dat het woord "canvas" in deze toets in een slangterm wordt opgevat. "Canvas lifestyle" is recentelijk ontstaan nadat veel jongeren opschepten over de hoeveelheid geld die ze hadden gedoneerd om mensen te steunen die getroffen waren door de recente storm nr. 3. Hoewel het programma voorschrijft dat de tussentijdse toets 45 minuten, 60 minuten duurt... afhankelijk van de school, kan het in het vak literatuur alleen nodig zijn om leesbegrip, schrijfvaardigheid of een combinatie van beide te testen. Bij bovenstaande toets, die geen wetenschappelijke inhoud heeft, was de leraar misschien wat overhaast omdat hij creatief en innovatief wilde zijn en de "trend" wilde volgen, maar vergat dat de eisen van de toets altijd duidelijk en logisch moeten zijn...
Bron: https://nld.com.vn/tranh-cai-xung-quanh-de-kiem-tra-ngu-van-ban-ve-loi-song-phong-bat-196241029194923266.htm






Reactie (0)