Implementatie van Nationaal Doelprogramma 1719 in Dong Hy (Thai Nguyen): Een nieuwe stap voorwaarts in onderwijs en opleiding (Deel 2)

Het aanpakken van urgente problemen

Op de Sa Lung basisschool in de gemeente Tan Long werden in de jaren 2022 en 2023 investeringen gedaan voor twee gebouwen met elk twee verdiepingen en zes klaslokalen: één op de hoofdlocatie en één bij de dependance in Lan Quan (7 km van de hoofdlocatie).

De Sa Lung basisschool in de gemeente Tan Long is goed gebouwd en schoon en biedt leerlingen uit etnische minderheden de beste omstandigheden voor leren en opleiding (Foto met dank aan).

Volgens mevrouw Trinh Thi Van, de schoolhoofd, had de Lan Quan-vestiging (met 98/98 leerlingen van de Mong-etnische minderheid) voorheen slechts 5 tijdelijke klaslokalen (geen vakspecifieke ruimtes). Dankzij investeringen en steun beschikt de school nu over 5 ruime klaslokalen, 3 extra vakspecifieke ruimtes (Informatica, Engels en Kunst en Wetenschap/Technologie) en een lerarenkamer . De hoofdvestiging heeft nu 10 klaslokalen en 4 ruime vakspecifieke ruimtes.

Volgens mevrouw Van ontvangt de school, naast investeringen in infrastructuur, ook financiële steun voor investeringen in apparatuur zoals computers, projectoren, bedden, kledingkasten, kookfaciliteiten, enzovoort, waardoor het welzijn van de internaten wordt gewaarborgd. Hierdoor is de kwaliteit van het onderwijs en de opleiding op de school aanzienlijk verbeterd.

Ook in de gemeente Hoa Binh werden we door functionarissen van de Dong Hy District Investment and Construction Project Management Board rondgeleid om het schoolgebouw te bezoeken dat de raad, als investeerder, onlangs in gebruik had genomen bij de kleuterschool van Hoa Binh. Deze school heeft meer dan 60% leerlingen uit etnische minderheden.

Mevrouw Nguyen Thi Minh Khoai, directrice van de kleuterschool Hoa Binh, vertelde dat de school voorheen 6 klassen had met 150 kinderen, waarvan meer dan 60% tot etnische minderheden behoorde, voornamelijk Tay en Nung. De klaslokalen waren te klein; veel leerlingen moesten gebruikmaken van functionele ruimtes, sommige waren geïmproviseerde aanbouwen, de vloeren bladderden af, de muren vertoonden scheuren, de plafonds lekten en de koude winters en hete zomers maakten ouders ongerust over het sturen van hun kinderen naar school, wat resulteerde in een laag inschrijvingspercentage. Door het gebrek aan klaslokalen kon de school de klassen niet scheiden en waren sommige klassen overvol, waardoor lesgeven en leren extreem moeilijk was.

Kleuterschool Hoa Binh, gebouwd onder auspiciën van de investerings- en bouwprojectmanagementraad van het district Dong Hy, is nieuw gebouwd en is ruim en schoon.

Geconfronteerd met deze moeilijkheden investeerde het district Dong Hy in de bouw van een extra, stevig gebouw van twee verdiepingen met acht klaslokalen, elk met een oppervlakte van meer dan 60 vierkante meter, en andere faciliteiten en infrastructuur. Hierdoor beschikt de school nu over voldoende lokalen voor de peuter- en kleuterklassen, met voldoende ruimte, voldoende natuurlijk licht, goede ventilatie en een aantrekkelijke en passende inrichting.

De directeur van kleuterschool Hoa Binh glimlachte tevreden en zei: "Ouders kunnen hun kinderen nu met een gerust hart naar school sturen. In het schooljaar 2023-2024 is het aantal leerlingen gestegen tot 160, waaronder 104 kinderen uit etnische minderheden. De faciliteiten en leermiddelen zijn compleet en de kwaliteit van het onderwijs is ook verbeterd."

Volgens het rapport van het Volkscomité van het district Dong Hy, dat deel uitmaakt van project 5 (Subproject 1, Project 5) betreffende de ontwikkeling van onderwijs en opleiding en de verbetering van de kwaliteit van het menselijk kapitaal, onder het Nationaal Doelprogramma voor Sociaal -Economische Ontwikkeling van Etnische Minderheden en Berggebieden (Nationaal Doelprogramma 1719), bedraagt ​​het totale budget voor de periode 2021-2025 16,44 miljard VND; het investeringskapitaal dat tot 2024 is toegewezen, bedraagt ​​12,922 miljard VND. Met deze financiering heeft het district Dong Hy 6 schoolgebouwen gebouwd voor kostscholen en scholen met internaatsleerlingen in de gemeenten Van Lang, Tan Long en Hop Tien.

Het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs in achterstandsgebieden.

Momenteel telt het district Dong Hy 58 onderwijsinstellingen (3 middelbare scholen, 16 basisscholen, 20 kleuterscholen en 19 kleuterscholen), één centrum voor beroepsonderwijs en permanente educatie en 15 buurtleercentra. Dankzij investeringen in het onderwijs blijft het aantal docenten toenemen en volgen zij trainingen om hun professionele vaardigheden te verbeteren. Momenteel voldoen 1222 van de 1262 docenten in het district aan de vereiste normen of overtreffen deze zelfs, wat neerkomt op 96,8%, waarvan 29,3% de normen overtreft.

Resultaten voor voorschools onderwijs: het percentage kinderen uit etnische minderheidsgroepen van 3-5 jaar dat naar de kleuterschool ging, bereikte 93%, het percentage kinderen uit etnische minderheidsgroepen van 5 jaar dat naar de kleuterschool ging, bereikte 100%, en het percentage kinderen uit etnische minderheidsgroepen van 5-6 jaar die voorbereid waren op de eerste klas bleef 100%.

Voor het algemeen onderwijs geldt het volgende: het inschrijvingspercentage van kinderen uit etnische minderheden in de basisschoolleeftijd bedraagt ​​100%; het percentage leerlingen uit etnische minderheden dat de basisschool afrondt, bedraagt ​​99,9%; het percentage leerlingen in het lager secundair onderwijs met goed of uitstekend gedrag bedraagt ​​98%; het percentage leerlingen in het lager secundair onderwijs met goede of uitstekende schoolprestaties bedraagt ​​63% of hoger; het slagingspercentage van leerlingen in het lager secundair onderwijs bedraagt ​​100%; en het percentage leerlingen uit etnische minderheden dat wordt toegelaten tot het tiende leerjaar bedraagt ​​77% of hoger.

De ruime klaslokalen, uitgerust met complete lesfaciliteiten, bieden leerlingen de best mogelijke leeromgeving en dragen zo bij aan de verbetering van de onderwijskwaliteit. (Op de foto: Ban Ten-schoolvestiging (100% leerlingen van de Mong-etnische minderheid), basisschool Van Lang nr. 2)

Het district Dong Hy besteedt met name ook aandacht aan de snelle en volledige uitvoering van beleid en regelgeving conform het besluit van de premier, waarbij de juiste procedures en stappen voor studenten worden gevolgd, zoals het verlagen van het schoolgeld, het ondersteunen van kleuters en het ontwikkelen van vroegtijdige kinderopvoeding…

Dankzij investeringen en aandacht is de infrastructuur van onderwijsinstellingen in het district Dong Hy verbeterd. Alle 53 openbare scholen in het district voldoen aan de nationale normen (100%), waarvan 18 scholen (34%) niveau 2 behalen. De kwaliteit van het onderwijs verbetert voortdurend. Met name de kwaliteit van het onderwijs voor leerlingen uit etnische minderheden heeft in de periode van schooljaar 2019-2020 tot en met schooljaar 2023-2024 veel positieve resultaten geboekt.

Thai Nguyen: Er is meer dan 10 miljard VND geïnvesteerd in het project om het traditionele Nung-dorp te behouden.

Bron: https://baodantoc.vn/trien-khai-chuong-trinh-mtqg-1719-o-dong-hy-thai-nguyen-tao-buoc-tien-moi-trong-giao-duc-dao-tao-bai-2-1719547526735.htm