Implementatie van het Nationale Doelstellingsprogramma 1719 in Dong Hy (Thai Nguyen): een nieuwe stap voorwaarts in onderwijs en training (Deel 2)

Het oplossen van dringende problemen

Op de Sa Lung basisschool in de gemeente Tan Long zal de school in 2022 en 2023 investeren in twee gebouwen met twee klaslokalen en zes klaslokalen, verdeeld over het hoofdkantoor en de Lan Quan School (op 7 km afstand van het hoofdkantoor).

De Sa Lung basisschool in de gemeente Tan Long is ruim en schoon gebouwd, waardoor leerlingen uit etnische minderheden de beste omstandigheden hebben om te studeren en een opleiding te volgen (foto TL)

Mevrouw Trinh Thi Van, directeur van de school, vertelde dat er voorheen op de Lan Quan School (leerlingen van de Mong-etniciteit 98/98) slechts 5 tijdelijke klaslokalen waren (geen vaklokalen), maar dat de school dankzij de investering nu 5 ruime klaslokalen met gegarandeerde oppervlakte heeft, 3 extra vaklokalen (Informatica, Engels en Kunstonderwijs - Wetenschap en Technologie) en 1 vergaderruimte voor docenten. De hoofdschool beschikt momenteel over 10 ruime klaslokalen en 4 vaklokalen.

Volgens mevrouw Van ontvangt de school naast investeringen in infrastructuur ook financiële steun voor investeringen in apparatuur zoals computers, projectoren, bedden, kasten, keukens, enz., waarmee de opvang van de internaatleerlingen op school wordt gewaarborgd. Hierdoor is de kwaliteit van het onderwijs en de opleiding aanzienlijk verbeterd.

Zo werden we in de gemeente Hoa Binh door medewerkers van de Dong Hy District Construction Investment Project Management Board rondgeleid om het schoolproject te bezoeken dat de Board, de investeerder, zojuist in gebruik had genomen bij de kleuterschool van Hoa Binh. Dit is een school met meer dan 60% leerlingen van etnische minderheden.

Mevrouw Nguyen Thi Minh Khoi, directeur van de kleuterschool Hoa Binh, zei dat de school vroeger 6 klassen had met 150 kinderen, waarvan meer dan 60% tot een etnische minderheid behoorde, voornamelijk Tay en Nung. De lokalen op school hadden onvoldoende ruimte; veel lokalen moesten als functionele ruimtes worden gebruikt; er waren uitbreidingen van lokalen, afbladderende vloeren, gebarsten muren, lekkende plafonds, koude wind in de winter en hete zomers. Ouders voelden zich ongemakkelijk om hun kinderen naar de les te sturen; het aantal kinderen dat naar de les werd gestuurd, was laag... Door het gebrek aan lokalen kon de school de klassen niet scheiden; sommige klassen hadden een overbelasting van leerlingen in vergelijking met de regelgeving, wat lesgeven en leren extreem moeilijk maakte.

De kleuterschool Hoa Binh, geïnvesteerd door de Dong Hy District Construction Investment Project Management Board, is nieuw gebouwd, ruim en schoon.

Gezien deze moeilijkheden investeerde het district Dong Hy in de bouw van een extra, solide gebouw van twee verdiepingen met acht klaslokalen, elk met een oppervlakte van meer dan 60 m², en diverse andere voorzieningen. Hierdoor beschikt de school over voldoende lokalen voor groepen kinderen, kleuterklassen, voldoende natuurlijk licht, koelte, een mooie inrichting en geschikte...

De directeur van kleuterschool Hoa Binh glimlachte tevreden, nu kunnen ouders hun kinderen met een gerust hart naar school sturen. In het schooljaar 2023-2024 is het aantal leerlingen van de school uitgebreid tot 160, van wie 104 tot etnische minderheden behoren; de faciliteiten en leermiddelen zijn compleet en ook de kwaliteit van het onderwijs en de opleidingen is verbeterd.

Volgens het rapport van het Volkscomité van het district Dong Hy, dat deelproject 1, project 5 over onderwijs- en opleidingsontwikkeling, verbetering van de kwaliteit van menselijk potentieel en het nationale doelprogramma voor sociaaleconomische ontwikkeling in etnische minderheden en berggebieden (nationaal doelprogramma 1719) uitvoert, bedraagt ​​het totale budget voor de periode 2021-2025 VND 16 miljard 440 miljoen; het toegewezen investeringskapitaal tot 2024 bedraagt ​​VND 12 miljard 922 miljoen. Met bovenstaand budget heeft het district Dong Hy zes schoolgebouwen gebouwd voor internaten en scholen met internaatleerlingen in de gemeenten Van Lang, Tan Long en Hop Tien.

Verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in afgelegen gebieden

Momenteel telt het district Dong Hy 58 onderwijsinstellingen (3 middelbare scholen, 16 middelbare scholen, 20 basisscholen, 19 kleuterscholen) en 1 centrum voor beroepsonderwijs en permanente educatie, en 15 gemeenschapsleercentra. Dankzij investeringen in onderwijs blijft het aantal docenten toenemen en worden ze opgeleid om hun professionele kwalificaties en vaardigheden te verbeteren. Momenteel bedraagt ​​het aantal gekwalificeerde en bovengemiddelde leraren in het district 1.222/1.262, wat neerkomt op 96,8%, waarvan 29,3% bovengemiddeld is.

Resultaten voor voorschoolse educatie: het percentage kinderen uit etnische minderheden van 3 tot 5 jaar dat naar de kleuterschool gaat, bedraagt ​​93%, het percentage kinderen uit etnische minderheden van 5 tot 6 jaar dat naar de kleuterschool gaat, bedraagt ​​100% en het percentage kinderen uit etnische minderheden van 5 tot 6 jaar dat klaar is om naar groep 1 te gaan, bedraagt ​​100%.

Voor het algemeen onderwijs: het percentage kinderen uit etnische minderheden in de basisschoolleeftijd dat naar de basisschool gaat, bedraagt ​​100%, het percentage leerlingen uit etnische minderheden dat het voortgezet onderwijs afrondt, bedraagt ​​99,9%, het percentage leerlingen uit etnische minderheden met goed gedrag en hoger op de middelbare school bedraagt ​​98%, en het percentage leerlingen uit etnische minderheden met goede en uitstekende schoolprestaties bedraagt ​​63% en hoger. Het percentage leerlingen uit etnische minderheden dat de middelbare school afrondt, bedraagt ​​100%. Het percentage leerlingen uit etnische minderheden dat slaagt voor het toelatingsexamen voor groep 10 bedraagt ​​77% en hoger.

Ruime klaslokalen met volledige lesuitrusting zorgen ervoor dat leerlingen de beste leeromstandigheden hebben, waardoor de kwaliteit van het onderwijs wordt verbeterd (op de foto: Ban Ten School (100% leerlingen van Mong-etnische afkomst), Van Lang basisschool nr. 2)

In het district Dong Hy wordt met name gelet op de snelle en volledige uitvoering van het beleid en de regelingen conform het besluit van de premier, in overeenstemming met de juiste procedures en stappen voor studenten, zoals het verlagen van het schoolgeld, het ondersteunen van kinderen in de voorschoolse fase en het ontwikkelen van voorschools onderwijs.

Dankzij investeringen zijn de faciliteiten van onderwijsinstellingen in het district Dong Hy verbeterd. 53 van de 53 openbare scholen in het district voldoen aan de nationale normen (100%), waarvan 18 van de 53 scholen aan de nationale norm niveau 2 (34%). De kwaliteit van het onderwijs is aanzienlijk verbeterd. Met name de kwaliteit van het onderwijs voor leerlingen uit etnische minderheden in de periode van schooljaar 2019-2020 tot en met schooljaar 2023-2024 heeft veel positieve resultaten opgeleverd.

Thai Nguyen: Investeert meer dan 10 miljard VND in het project om traditionele Nung-dorpen te behouden

Bron: https://baodantoc.vn/trien-khai-chuong-trinh-mtqg-1719-o-dong-hy-thai-nguyen-tao-buoc-tien-moi-trong-giao-duc-dao-tao-bai-2-1719547526735.htm