Is Engelse taalvaardigheid nog steeds belangrijk in het AI-tijdperk?

Volgens de Korea Times leidt de snelle ontwikkeling van kunstmatige intelligentie (AI) tot discussies over de rol van Engels in de wereldwijde communicatie. Naarmate AI-vertaaltools sneller en nauwkeuriger worden, beweren sommigen dat het leren van Engels steeds minder belangrijk wordt.

Deskundigen waarschuwen echter dat deze visie simplistisch is, vooral voor degenen die de kansen van de digitale revolutie ten volle willen benutten. Hoewel AI de mediawereld verandert, blijft de waarde van Engelse taalvaardigheid op de lange termijn onverminderd belangrijk.

Aan de basis van dit voordeel liggen de data die de AI-systemen zelf aansturen. Naar schatting is ongeveer 90% van de trainingsdata die tegenwoordig voor generatieve AI-modellen wordt gebruikt, Engelstalig.

Dit betekent dat AI-systemen weliswaar zijn ontworpen om veel verschillende talen te ondersteunen, maar dat ze toch het beste werken en het meest natuurlijk reageren in het Engels.

Veel van de nieuwste technische hulpmiddelen en onderzoeken worden in het Engels gepubliceerd en geavanceerde AI-functies zijn vaak geoptimaliseerd voor communicatie in deze taal.

"Nog belangrijker is dat AI-systemen gewend zijn om in Engelse structuren te denken. Met andere woorden, AI verwerkt en genereert taal volgens de gangbare Engelse grammatica, zinsbouw en logica, wat een duidelijk voordeel geeft aan mensen met goede Engelse taalvaardigheden", aldus Kim Kyeong-seo, CEO van VAIV Company (Korea).

De voorkeur van AI voor Engels is niet alleen een technische beperking, maar ook een diepgaande taalkundige beperking die van invloed is op de manier waarop AI met andere talen omgaat. Studies tonen aan dat AI-modellen vaak de voorkeur geven aan Engels, wat leidt tot onnatuurlijke output in andere talen.

Deze modellen ‘denken’ feitelijk in het Engels voordat ze naar de doeltaal worden vertaald, wat de kwaliteit en de nuance van het antwoord beïnvloedt.

"AI heeft de basistaalbarrières overwonnen, maar we vinden nog steeds niet dat converseren met AI net zo natuurlijk is als praten met een mens", aldus Kim Kyung-joong, wetenschapper aan het Gwangju Institute of Science and Technology. "Daarom moedig ik mijn studenten nog steeds aan om Engels te leren", voegde hij eraan toe.

Pedagogen beweren dat deze taalkundige asymmetrie de behoefte aan Engels niet vermindert, maar wel fundamenteel verandert hoe het wordt gebruikt.

Prof. Moon Hyung-nam, voorzitter van de Koreaanse Vereniging voor AI-onderwijs, zei: "Een goede beheersing van het Engels stelt gebruikers in staat AI nauwkeuriger te begeleiden, het werk van AI te evalueren en fouten te corrigeren wanneer nodig. Met de vele mogelijkheden die AI biedt, wordt het vermogen om Engels te lezen en te begrijpen steeds belangrijker."

Professor Moon benadrukte dat het AI-tijdperk gebruikers in twee groepen verdeelt: degenen die uitsluitend op AI vertrouwen en degenen die de technologie actief exploiteren: "Degenen die weten hoe ze AI-vertalingen kunnen verfijnen om ze natuurlijker te maken, kunnen resultaten van veel hogere kwaliteit behalen dan degenen die alleen ruwe AI-output gebruiken."

Volgens professor Moon is Engels niet langer alleen een communicatiemiddel, maar is het een essentiële taal geworden voor effectieve samenwerking met AI.

Dankzij AI zijn de dagen voorbij dat het niet kennen van Engels een concurrentienadeel betekende. Maar alleen wie Engels goed beheerst, kan de kracht van AI ten volle benutten. Daarom zal het doel van het leren van Engels verschuiven van communicatie naar het ontwikkelen van globale denkvaardigheden via AI," zei hij.

Bron: https://baovanhoa.vn/nhip-song-so/trinh-do-tieng-anh-con-quan-trong-trong-ky-nguyen-ai-khong-181656.html