De wedloop om kunstmatige intelligentie (AI) tussen de twee grootste wereldmachten verplaatst zich naar het klaslokaal. Terwijl Peking en Washington de spanningen rond halfgeleiders opvoeren, vindt de meest stille en langdurige strijd plaats onder schooldaken.
In de VS krijgt AI-training steeds meer aandacht, vooral onder president Donald Trump. Hij ondertekende een uitvoerend bevel om AI-onderwijs voor de jeugd in het land te bevorderen. Op 5 mei ondertekenden meer dan 250 CEO's een open brief waarin werd opgeroepen tot verplicht AI- en computerwetenschapsonderwijs om het land concurrerend te houden. Pogingen om AI-onderwijs uit te breiden, zijn op staatsniveau gestrand.
China deed hetzelfde, maar was de VS een stap voor door AI aan te kondigen als verplicht vak op basisscholen en middelbare scholen in het hele land, vanaf het schooljaar 2025-2026.
AI trainen met "jonge bamboescheuten"
Volgens het nieuwe beleid moeten Chinese studenten jaarlijks minstens acht uur AI-onderwijs volgen. De lessen worden geïntegreerd in vakken zoals wiskunde, natuurwetenschappen en informatica, of als een zelfstandig vak, afhankelijk van de beschikbare middelen van de school.
Om te zorgen voor leeftijdsgeschikte AI-inhoud heeft het Chinese Ministerie van Onderwijs algemene richtlijnen opgesteld: leerlingen uit groep 1 t/m 3 leren hoe ze AI in het dagelijks leven kunnen gebruiken; leerlingen uit groep 4 t/m 6 maken kennis met basisprogrammeer- en automatiseringsprojecten; leerlingen uit de middelbare school maken kennis met neurale netwerken, datatraining en verantwoord gebruik van AI.
Het initiatief maakt deel uit van de langetermijnstrategie van Peking op het gebied van AI-ontwikkeling, met als doel om in 2030 een AI-supermacht te worden. De overheid hoopt een beroepsbevolking op te leiden die bedreven is in de technologie en die klaar is om te concurreren in de digitale economie.
Minister van Onderwijs Huai Jinpeng benadrukte de rol van AI bij het vormgeven van de toekomst van de samenleving en noemde het een "transformatieve kracht in elke sector". Hij zei ook dat er binnenkort een nationaal witboek over AI-onderwijs zou verschijnen, met richtlijnen en hulpmiddelen voor scholen.
Het ministerie gaat samenwerken met toonaangevende technologiebedrijven en AI-startups om digitale tools, trainingen en platforms naar de klas te brengen. Van bedrijven zoals Baidu, Alibaba en SenseTime wordt verwacht dat ze leermiddelen, platforms en AI-docenten leveren.
China heeft ook een nieuwe lijn AI-gerichte lesboeken, gamified apps en virtuele leerlabs geïntroduceerd om de betrokkenheid van leerlingen te stimuleren. De leermiddelen zijn bovendien leeftijdsadequaat en benadrukken de praktische kant.
Om de digitale kloof tussen stad en platteland te dichten, zal de overheid ook speciale programma's lanceren om scholen in afgelegen gebieden en achtergestelde gemeenschappen te ondersteunen, waaronder lerarenopleidingen en donaties van apparatuur.
Het vooruitzicht van verplicht AI-onderwijs op scholen
De aanpak van AI-onderwijs in de VS en China heeft verschillende dingen gemeen. Het opbouwen van AI-kennis en -vaardigheden behoort tot de hoogste maatschappelijke en strategische prioriteiten. Curricula behandelen wiskunde, natuurwetenschappen en ethiek om technische vaardigheden te verbeteren en kritisch denken en probleemoplossend vermogen te stimuleren. Beide landen stimuleren ook publiek-private samenwerkingen als de snelste manier om toegang te krijgen tot de technologie en de kloof tussen AI-theorie en -praktijk te dichten.
Volgens Dr. Jovan Kurbalija, CEO van DiploFoundation en directeur van het Geneva Internet Platform, is de race om koploper te worden in AI-training tussen de VS en China veelbelovend. Ten eerste benadrukt het dat AI niet alleen een technisch hulpmiddel is, maar ook een transformerende kracht die de toekomst van werk, communicatie en maatschappij vormgeeft. Prioriteit geven aan AI-training betekent investeren in het intellectuele kapitaal dat nodig is om te gedijen in een geautomatiseerde wereld.
Bovendien kan AI onderwijs- en pedagogische methoden verbeteren en gepersonaliseerde leerervaringen bieden die zijn afgestemd op elke leerling. Van intelligente bijlessystemen die zich aanpassen aan het tempo van de leerling tot AI-gebaseerde analyses die verbeterpunten identificeren, de mogelijkheden voor betere leerresultaten zijn enorm. AI kan dan ook een kans bieden om kritisch denken en creativiteit bij leerlingen te stimuleren.
Dr. Kurbalija wijst erop dat onderwijs juist coöperatief en competitief van aard is. Wanneer landen met elkaar willen concurreren, kunnen ze daarom waarde hechten aan het delen van best practices, onderzoek en middelen voor AI-training. Deze geest is duidelijk zichtbaar in de wereld van wetenschap en technologie. Zo maken Chinese DeepSeek-ontwikkelaars hun code open source om de wereld te bedienen, of werken studenten in Shanghai en Silicon Valley samen aan het oplossen van bugs via opensourceplatforms.
Over het algemeen wijzen recente stappen van de VS en China, evenals andere landen zoals Brazilië, Zuid-Korea, Singapore en de VAE, op een toekomst waarin het leren van AI net zo belangrijk is als leren lezen en schrijven. Naarmate AI steeds meer geïntegreerd raakt in het dagelijks leven, kunnen landen die vandaag prioriteit geven aan AI-kennis morgen een strategisch voordeel behalen op alle gebieden, van economie tot nationale veiligheid.
China daagt de Amerikaanse AI-leiderschap uit, wat wordt benadrukt door de ontwikkeling van modellen zoals DeepSeek. DeepSeek-V3, gelanceerd begin 2025, behaalde prestaties die vergelijkbaar waren met OpenAI's GPT-4o, maar kostte slechts $ 5,6 miljoen, een fractie van de honderden miljoenen dollars van zijn concurrent. Ondertussen overtrof de AI-chatbot DeepSeek-R1 ooit ChatGPT in App Store-downloads, wat tot bezorgdheid leidde in Silicon Valley. Door deze gebeurtenis daalde de marktkapitalisatie van halfgeleiderbedrijf Nvidia in één dag met $ 593 miljard, wat de zorgen over de positie van Amerika in de race om AI-dominantie weerspiegelt. Ondertussen meldde Xinhua dat Peking $ 11 miljard investeerde in AI-fondsen, met als doel om tegen 2030 de leiding te nemen. Hoewel de VS momenteel 's werelds nummer 1 AI-macht is met modellen van OpenAI, Google en Meta, is het exportcontrolebeleid mogelijk niet voldoende om China in toom te houden, aangezien de grootste economie van Azië aandringt op binnenlandse AI-infrastructuur. Door AI verplicht te stellen in het schooljaar 2025-2026 om beter personeel op te leiden en de volgende oprichters van DeepSeek te vinden, versterkt China de positie van de VS verder.
Bron: https://vietnamnet.vn/my-trung-quoc-chuyen-huong-cuoc-dua-ai-de-gianh-loi-the-chien-luoc-2398736.html
![[Foto] Superoogstmaan schijnt helder op de nacht van het Midherfstfestival over de hele wereld](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/07/1759816565798_1759814567021-jpg.webp)
Reactie (0)