Vóór de start van het nieuwe schooljaar kampt het hele land met een tekort van tienduizenden klaslokalen.

Het ministerie van Onderwijs en Training heeft verklaard dat er op het niveau van voor- en basisscholen nog steeds een tekort is aan tienduizenden klaslokalen, en dat bijna 6.500 klaslokalen als tijdelijke of geleende ruimtes moeten worden gebruikt.

Studenten in achterstandsgebieden van Lao Cai - Foto: VINH HA

Op 29 juli, tijdens de lopende conferentie van directeuren van provinciaal onderwijs en beroepsopleidingen voor 2025, verklaarde de heer Tran Thanh Dam, hoofd van de afdeling Planning en Financiën ( Ministerie van Onderwijs en Beroepsopleiding ), dat het lokale tekort aan klaslokalen in dichtbevolkte gebieden, bergachtige regio's, afgelegen gebieden en gebieden met bijzondere moeilijkheden nog steeds voortduurt.

Alleen al in het kleuteronderwijs is er momenteel een tekort van 27.953 klaslokalen, en in het basisonderwijs zijn er ongeveer 7.491 klaslokalen nodig om één klas per leerjaar te realiseren, waarmee voldaan wordt aan de eis van twee lesuren per dag.

Bovenstaande statistieken houden geen rekening met het aantal klassen en leslokalen dat voldoet aan de voorgeschreven leerling-leraarverhouding.

Daarnaast blijkt uit statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Training dat er momenteel bijna 6.500 klaslokalen zijn die geleend of tijdelijk in gebruik zijn van andere instanties en afdelingen.

Het land telt momenteel meer dan 618.000 klaslokalen op alle niveaus van het openbaar voor- en basisonderwijs, waarvan 89,6% structureel in goede staat verkeert.

Er is geïnvesteerd in voorzieningen zoals bibliotheken, leslokalen, kantoren, lerarenwoningen, kantines, internaten, sanitaire voorzieningen, schoon water en lesmateriaal, maar er zijn nog steeds plaatselijke tekorten in sommige gebieden.

Het tekort aan klaslokalen bestaat niet alleen in bergachtige, afgelegen en achtergestelde gebieden, maar ook in gebieden die te maken hebben met snelle verstedelijking en grootschalige migratie. Met name Hanoi en Ho Chi Minh-stad kampen nog steeds met dit probleem, vooral gezien de veranderingen na de samenvoeging van bestuurlijke grenzen.

Volgens de heer Tran The Cuong, directeur van het Departement Onderwijs en Training van Hanoi, zal Hanoi in het schooljaar 2025-2026 43 nieuwe scholen bouwen om het tekort aan scholen en klaslokalen in de regio te verlichten. Desondanks kent Hanoi aan het begin van het schooljaar nog steeds grote drukte bij de inschrijvingen vanwege de snelle verstedelijking.

Volgens de heer Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad, telt Ho Chi Minh-stad na de samenvoeging van de bestuurlijke grenzen meer dan 2,6 miljoen leerlingen en is de stad verdeeld in 16 gespecialiseerde clusters op basis van wijken en gemeenten. Er wordt voortdurend geïnvesteerd in de bouw van scholen met als doel 300 klaslokalen per 10.000 schoolgaande kinderen te realiseren om de klassen kleiner te maken.

Volgens de heer Hieu loopt Ho Chi Minh-stad voorop in de toepassing van GIS-kaarten bij de inschrijving van leerlingen. Leerlingen worden aan het begin van elk schooljaar ingedeeld op basis van de afstand tussen huis en school om verkeersopstoppingen te verminderen. Om dit effectief te kunnen implementeren, moet het schoolnetwerk ook adequaat aan de vraag kunnen voldoen.

Terug naar het onderwerp

VINH HA

Bron: https://tuoitre.vn/truoc-nam-hoc-moi-ca-nuoc-thieu-hang-chuc-ngan-phong-hoc-20250729180133261.htm