Verslaggever: Beste kameraad, hoe is de kwaliteit van de opleiding medisch personeel aan het Logistics College 2 de laatste tijd veranderd?

Kolonel Dr. Nguyen Ngoc Huy : Het opleiden van medisch personeel is de kernactiviteit van de school. Onder het motto "De kwaliteit van de opleiding van de school is de gevechtsgereedheid van de eenheid", ligt het gemiddelde slagingspercentage van de opleiding aan de school van 2017 tot nu toe boven de 65%, met goede en uitstekende resultaten. 100% van de militaire studenten voldoet aan de eisen, meer dan 80% met goede en uitstekende resultaten.

Bij College of Logistics 2 staat de praktijkgerichte vorming van studenten altijd centraal.

Tot nu toe heeft de school meer dan 82.000 medisch personeel opgeleid voor militaire eenheden en locaties in het zuiden, afgelegen gebieden, grensgebieden, eilanden en internationale trainingen ter ondersteuning van Cambodja. Na hun afstuderen hebben de studenten hun taken en verantwoordelijkheden vervuld en hebben de meesten van hen zich ontwikkeld tot medisch officieren en personeel met een goede professionele capaciteit, die een belangrijke bijdrage leveren aan de gezondheidszorg voor soldaten en burgers, en aan de ontwikkeling van de militaire medische sector en de gezondheidszorg in het land.

Naast onderwijs en opleiding blijft de school wetenschappelijk onderzoek in de praktijk brengen en is zo uitgegroeid tot een wijdverspreide beweging. Het personeel, de docenten en de medewerkers van de school hebben deelgenomen aan onderzoek naar meer dan 250 waardevolle onderwerpen en initiatieven, met praktische toepassingen op het gebied van geneeskunde, pedagogiek en leven.

Studenten leggen de eed af tijdens de diploma-uitreiking.

  Verslaggever: Welke oplossingen heeft de school geïmplementeerd om goede kwaliteit in onderwijs en opleidingen te bereiken, meneer?

Kolonel, Dr. Nguyen Ngoc Huy: Het partijcomité en de raad van bestuur van Logistics College 2 besteden altijd aandacht aan het leiden en sturen van de synchrone en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding. Allereerst hecht de school veel waarde aan en investeert ze fors in human resources. Tot nu toe heeft de school bijna 100 docenten en onderwijsmanagers, van wie 100% een hbo- of universitaire opleiding of hoger heeft. Het onderwijzend personeel heeft met name bijna 40% een postdoctorale opleiding, waarvan 100% een opleiding in vreemde talen, informatietechnologie en pedagogische vaardigheden heeft.

Daarnaast richten onderwijs en opleiding zich altijd op de algehele ontwikkeling van moraliteit, intelligentie, fysieke fitheid, esthetiek, levensvaardigheden, werkvaardigheden en vreemde talen voor leerlingen. De school innoveert voortdurend les- en leermethoden, gericht op het verbeteren van de kwaliteit en praktische vaardigheden van leerlingen. De hele school handhaaft discipline en bevordert vele praktische emulatiebewegingen, zoals: "Elke leraar is een voorbeeld van moraliteit, zelfstudie en creativiteit", "Studeer goed, oefen serieus, spreek goede woorden, doe goede daden"... en de campagne "Bevorder traditie, wijd talent, waardig aan de soldaten van oom Ho".

De laatste tijd heeft de school een groot aantal medisch personeel geleverd aan militaire eenheden en plaatsen in het zuiden.

Dankzij vele creatieve beleidsmaatregelen heeft de school vele projecten kunnen realiseren en zich kunnen uitrusten met geavanceerde en moderne lesapparatuur om continu te innoveren en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. De theorielokalen zijn uitgerust met projectoren, schermen, geluid, verlichting en een volledig bewakingscamerasysteem. De oefenruimtes zijn uitgerust met maquettes, lesmateriaal en gespecialiseerde foto's volgens de lijst van het Ministerie van Volksgezondheid en het Ministerie van Defensie. De school heeft geïnvesteerd in 7 computerlokalen met software voor multiple-choicetoetsen, ondersteunende software voor het lesgeven, een internetsysteem en een intern netwerk, en heeft 5 smart classrooms geïnstalleerd.

Verslaggever: Wat zijn de baanbrekende ontwikkelingsoriëntaties van de school, gezien de eisen van de nieuwe situatie?

Kolonel Dr. Nguyen Ngoc Huy: Gedurende de 46 jaar van ontwikkeling heeft de school, afhankelijk van de aard en de opleidingstaken van elke periode, haar managementeenheid vele malen gewijzigd en haar opleidingsniveau verhoogd. Van een monodisciplinaire opleidingseenheid in de medische sector heeft de school een multidisciplinaire opleiding in de logistiek ontwikkeld om te voldoen aan de opleidingsbehoeften van human resources in de militaire logistieke sector in de nieuwe periode. De academie leidt huisartsen, verpleegkundestudenten, logistiek, financieel en bedrijfsmedisch personeel op... na hun afstuderen zullen zij taken op zich nemen als bedrijfsmedisch personeel, bataljonsmedisch personeel, ziekenhuisverpleegkundigen, koks en financieel personeel van eenheden.

Geconfronteerd met nieuwe eisen en taken, richt de school zich op het leiden en aansturen van de samenstelling van een team van kaderleden en docenten dat kwantitatief en kwalitatief goed is en voldoet aan de normen voor beroepskwalificaties, pedagogische vaardigheden en praktische capaciteiten. Tegelijkertijd hecht de school altijd belang aan "Mensen onderwijzen" en "Medische ethiek onderwijzen" aan studenten. De school identificeert "De kwaliteit van opleidingen en wetenschappelijk onderzoek verbeteren" als een van de drie doorbraken om de kwaliteit te blijven handhaven en waarborgen volgens de outputnormen van elk vakgebied binnen de logistieke sector.

Kolonel Dr. Nguyen Ngoc Huy, directeur van Logistics College 2, gaf geschenken aan polisbegunstigden tijdens een reis om medicijnen te onderzoeken en te verstrekken in Tay Ninh.

De school zal zich de komende tijd blijven richten op het innoveren, aanpassen en perfectioneren van processen, programma's, inhoud, organisatie en lesmethoden. Ook zal de school trainingsprogramma's ontwikkelen en vernieuwen op basis van circulaires en regelgeving van het Ministerie van Defensie, het Ministerie van Volksgezondheid en het Ministerie van Arbeid, Oorlogsinvaliden en Sociale Zaken. Hierbij zal de school prioriteit geven aan tijd en trainingsduur, met aandacht voor connectiviteit en aansluiting op alle onderwijsniveaus. Tegelijkertijd zal de school onderzoek doen naar en plannen voorstellen voor de implementatie van smart school-modellen, gekoppeld aan digitale transformatie in de opleidingssector, en een architectuurkader en een routekaart voor digitale transformatie ontwikkelen voor de periode 2021-2025, met een visie tot 2030.

Het collectief van Logistics College 2 bevordert altijd de geest van solidariteit, initiatief en creativiteit bij het uitvoeren van politieke taken, en streeft ernaar om de school steeds sterker te maken, zich professioneel en modern te ontwikkelen, en altijd de reputatie waardig van een grootschalig en zeer prestigieus opleidingscentrum voor militaire logistieke personeelsbronnen in de zuidelijke regio van het vaderland.

Verslaggever: Hartelijk dank, kolonel, Dr. Nguyen Ngoc Huy!

HONG GIANG (uitgevoerd)

*Bezoek de sectie Gezondheid voor gerelateerd nieuws en artikelen.