‘Drijvende school’ brengt hoop voor leerlingen in door overstromingen getroffen gebieden

(Dan Tri) - Wanneer het waterpeil stijgt, meren er nog steeds speciale bootklassen aan, zodat kinderen in overstroomde gebieden in Bangladesh kunnen leren lezen en schrijven.

Bangladesh is een van de landen die regelmatig te kampen heeft met grote overstromingen. Miljoenen mensen die rond rivieren wonen, worden jaarlijks geconfronteerd met overstroomde wegen, waardoor kinderen niet meer naar school kunnen.

Maar te midden van de uitgestrekte watermassa klinkt het geluid van leeslessen nog steeds regelmatig vanuit de op zonne-energie werkende "drijvende scholen". Elke ochtend banen de "drijvende scholen" zich geruisloos een weg naar elk huis.

In de ‘zwevende scholen’ zijn volledige schoolborden, tafels, stoelen, boekenplanken en verlichting aanwezig, zodat de kinderen kunnen blijven leren.

Studenten zitten op een boot om te studeren in een 'drijvend klaslokaal' in Bangladesh. (Foto: Reuters).

Architect Mohammed Rezwan was in 2002 het initiatiefnemer van dit project. Aanvankelijk werden alleen een paar kleine bootjes als klaslokalen gebruikt.

Er zijn nu meer dan 100 "drijvende scholen" verspreid over de door overstromingen getroffen gebieden, die onderwijs bieden aan tienduizenden kinderen. Wanneer het water stijgt, vormen deze boten ook veilige schuilplaatsen voor de lokale bevolking.

Het model van de "zwevende school" zorgt er niet alleen voor dat Bengaalse studenten geen onderbrekingen in hun studie ondervinden, maar het wordt ook door veel andere landen geleerd en toegepast.

In Cambodja worden tijdens elk overstromingsseizoen lessen op het Tonle Sapmeer gegeven om kinderen in vissersdorpen te helpen hun opleiding voort te zetten.

Op de Filipijnen hebben veel NGO's en lokale architecten na de supertyfoon Haiyan (Yolanda) in 2013 modellen van 'drijvende scholen' ontwikkeld in kustgebieden die vaak overstroomd worden.

In Nigeria worden door een NGO bootcursussen gegeven om kinderen die aan de afgelegen rivier de Niger wonen, kennis en levensvaardigheden bij te brengen.

In Vietnam is het beeld van "overstromingslessen" in Dong Thap, An Giang of Quang Binh (oud) bekend geworden. Veel plaatsen organiseren ook online lessen tijdens het regenseizoen, zodat het leren niet wordt verstoord.

Deze modellen zijn het levende bewijs van de geest van eindeloos leren. Zelfs wanneer natuurrampen toeslaan, blijft kennis zich verspreiden – van drijvende klaslokalen op de rivieren van Bangladesh tot online lessen tijdens het stormseizoen in Centraal-Vietnam. Daardoor blijven de dromen van kinderen om naar school te gaan bewaard en krijgen ze nog steeds een vlucht.

Thu Trang

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-hoc-noi-mang-hy-vong-cho-hoc-sinh-vung-lu-20251009105755917.htm