Twee Thaise studentes uit een arm dorp eindigden als tweede op de nationale ranglijst.

TPO - Bij het eindexamen van de middelbare school in 2025 scoorden twee Thaise vrouwelijke leerlingen, Lang Thi Nguyet Nhi en Lo Thi Na Ni (een middelbare school voor etnische minderheden in de provincie Nghe An), beiden 29,5 punten in blok C00, waarmee ze de nationale tweede plaats behaalden. Hun vastberaden leerproces bewijst dat kennis de weg kan vrijmaken voor dromen om omstandigheden te overwinnen.

Báo Tiền Phong•17/07/2025

Barstte in tranen uit toen hij de nationale tweede werd

Bij het eindexamen voor de middelbare school behaalde Lang Thi Nguyet Nhi (leerling 12A5, Nghe An Ethnic Minority High School) 29,5 punten in blok C00, met 9,5 punten voor literatuur. Geschiedenis en aardrijkskunde scoorden beide 10 punten. Met deze uitstekende prestatie werd Lang Thi Nguyet Nhi landelijk tweede in blok C00.

"Ik was zo nerveus en overweldigd toen ik mijn examenscore te horen kreeg. Ik durfde het toen zelf niet te controleren. Ik gaf mijn registratienummer aan een vriend om te controleren, en die vriend rapporteerde mijn score. Ik kon nog steeds niet geloven dat ik zo'n hoge score had. Daarna nam ik mijn registratienummer mee om het opnieuw te controleren, barstte in tranen uit en belde mijn moeder om mijn vreugde te delen. Mijn emoties explodeerden toen ik hoorde dat ik landelijk tweede was geworden in het C00-blok," vertelde Nguyet Nhi.

De weg naar school van een Thais meisje is een verhaal vol vastberadenheid. Vanaf de middelbare school ging ze naar een kostschool, meer dan 25 km van huis. Op de middelbare school deed ze toelatingsexamen voor een kostschool, meer dan 300 km van huis. Nhi zei dat haar motivatie om moeilijkheden te overwinnen en uitstekende resultaten te behalen, zoals nu, voortkomt uit haar familie. Ze wil goed studeren om de last voor haar ouders te verlichten.

De studente vertelde dat het eindexamen van de middelbare school dit jaar veel veranderingen had ondergaan, waardoor ze wat in de war raakte, vooral wat betreft het vak Literatuur. Bij Geschiedenis vond ze, ondanks haar ervaring, het meerkeuzeonderdeel nog steeds behoorlijk moeilijk, vooral de eerste vier vragen. Ze dacht dat het moeilijk zou zijn om een perfect cijfer te halen. Aardrijkskunde was veel makkelijker dan de toetsen die ze eerder had gemaakt.

"Ik volgde geen extra lessen buiten de schooluren, ik studeerde alleen met docenten op school. Voor literatuur had ik een basis van de middelbare school en kreeg ik enthousiast les van mijn mentor. Voor geschiedenis had ik het voordeel van ervaring met het nakijken van examens voor excellente leerlingen op provinciaal niveau. Wat aardrijkskunde betreft, besteedde ik er in het begin niet veel aandacht aan; ik ben pas in de twaalfde klas versneld gaan studeren," zei Nguyet Nhi.

Nguyet Nhi is van plan om binnenkort geschiedenispedagogiek te gaan studeren aan de Hanoi National University of Education, in de hoop in de toekomst docent te worden. Ze vertelde ook eerlijk dat ze voor de opleiding pedagogiek had gekozen vanwege het collegegeld, dat goed paste bij de economische omstandigheden van haar familie.

Leer je leven te veranderen

Lo Thi Na Ni (leerling van klas 12A5 van de Nghe An Ethnic Minority High School) blonk ook uit door tweede te worden in het landelijke C00-blok met 29,5 punten: "Ik was echt verrast. Ik heb lang naar het computerscherm gekeken voordat ik mijn ogen kon geloven. Toen mijn leraren en vrienden me vertelden dat ik tweede was geworden in het landelijke C00-blok, overtrof deze prestatie mijn verwachtingen ruimschoots."

Geboren en getogen in de bergen van het dorp Huoi Xa, in de gemeente Nhon Mai – een bijzonder lastige grensgemeente van de provincie Nghe An – was Na Ni's pad naar kennisverwerving vol obstakels. Daarom koesterde ze altijd de kans om te studeren en probeerde ze goed te studeren, met de droom om haar leven te veranderen.

De Thaise studente stelt zichzelf altijd duidelijke leerdoelen. Voordat ze tweede werd in het nationale C00-blok, had Na Ni al vele uitstekende prestaties geleverd. Drie jaar lang was ze op de middelbare school altijd een uitstekende leerling en won ze de tweede prijs in de provinciale categorie 'uitstekende leerling' voor literatuur. Daarnaast nam de studente actief deel aan vele buitenschoolse activiteiten en won ze de tweede prijs in de wedstrijd 'Startupideeën en -projecten voor de jeugd van Nghe An in 2025', georganiseerd door de provinciale jeugdbond van Nghe An. Na Ni was ook vereerd om na het afronden van klas 12 te worden toegelaten tot de partij.

Nadat hij het twaalfde leerjaar had afgerond, werd Lo Thi Na Ni toegelaten tot de Partij.

Wetende dat het examen van dit jaar veel veranderingen met zich meebrengt, heeft Na Ni haar eigen studieschema en -methode ontwikkeld. Naast haar studie in de sociale vakken besteedt Na Ni veel tijd aan het lezen van documenten en het actualiseren van haar levenskennis. Dat zijn waardevolle gegevens die ze kan toepassen tijdens het examen.

De studente benadrukte ook hoe belangrijk het is om de basiskennis onder de knie te krijgen, vervolgens veel te oefenen, fouten te noteren en de docenten om advies te vragen als ze iets niet begrijpt. Na Ni herinnert zichzelf er vooral aan om tijdens de toets altijd met een optimistische en kalme houding te studeren en de vragen zorgvuldig te lezen om de toets niet te missen. Met deze resultaten zal Na Ni haar droom waarmaken om Internationale Communicatie te studeren aan de Diplomatieke Academie.

Mevrouw Nguyen Thi Kieu Hoa, directeur van de middelbare school voor etnische minderheden in de provincie Nghe An, deelde: "Lang Thi Nguyet Nhi en Lo Thi Na Ni zijn twee ijverige en goede leerlingen. De resultaten van vandaag getuigen van hun harde werk, toewijding en ijver tijdens het studeren. Ze bewijzen het geloof dat iedereen, met wilskracht en inspanning, zijn dromen kan waarmaken."