Voorstel om 580 biljoen te investeren om de kwaliteit van onderwijs en opleidingen te 'verbeteren'

Bouw solide 100% van de scholen en klaslokalen

Op de ochtend van 25 november presenteerde minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son aan de Nationale Assemblee een document waarin het investeringsbeleid voor het Nationale Doelprogramma voor de modernisering en verbetering van de kwaliteit van onderwijs en opleiding voor de periode 2026-2035 werd vastgelegd.

Volgens het rapport zijn de begunstigden van het programma openbare instellingen voor kleuteronderwijs, algemeen onderwijs, beroepsonderwijs en hoger onderwijs; kinderen, leerlingen, studenten, lerenden, leraren en onderwijsmanagers; en relevante organisaties en personen die behoren tot de overheidsinstanties voor onderwijsbeheer.

De implementatie vindt landelijk plaats en de implementatieperiode van het programma bedraagt 10 jaar, van 2026 tot 2035, verdeeld in 2 fasen.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son. Foto: QH

Focus in de periode 2026-2030 op het oplossen van de beperkingen en uitdagingen die zich in het verleden hebben voorgedaan. Werk in de periode 2031-2035 verder aan de ontwikkeling en implementatie van de taken en doelen die voor 2035 zijn gesteld.

Streef ernaar om tegen 2030 vier doelen te bereiken. Investeringen zullen gericht zijn op het solide bouwen van 100% van de scholen en klaslokalen; het waarborgen van adequate faciliteiten en apparatuur die aan de normen voldoen, met speciale aandacht voor investeringen in vaklokalen, oefenruimtes en STEM/STEAM-ervaringen.

Belangrijke investeringen in 18 beroepsopleidingen zullen geleidelijk leiden tot de vorming van 6 nationale centra en 12 regionale centra voor de opleiding van hooggekwalificeerde arbeidskrachten in technische en technologische vakgebieden en vakgebieden die ten dienste staan van nationale strategische en belangrijke programma's en projecten.

Streef ernaar te investeren in de modernisering van ongeveer 8 belangrijke openbare universiteiten, zodat deze tot de beste 200 universiteiten in Azië behoren en dat minstens 1 openbare universiteit tot de beste 100 universiteiten ter wereld behoort op een aantal belangrijke gebieden.

Het doel is om in 2035 te investeren in de bouw van 100% van de kleuterscholen en algemene onderwijsinstellingen die voldoen aan de normen op het gebied van faciliteiten. 100% van de kleuterscholen en algemene onderwijsinstellingen beschikt over voldoende lesapparatuur om Engels de tweede taal op scholen te maken.

In de periode 2026-2030 zal minstens 174.673 miljard VND worden uitgegeven

De minister zei dat de totale middelen die zijn gemobiliseerd voor de uitvoering van het programma voor de periode 2026-2035 ongeveer 580.133 miljard VND bedragen en dat deze zijn verdeeld in twee fasen.

Hiervan bedragen de totale middelen die zijn gemobiliseerd voor de uitvoering van het programma voor de periode 2026-2030 ten minste 174.673 miljard VND.

Naar verwachting zullen de totale middelen die voor de uitvoering worden gemobiliseerd in de periode 2031-2035 ongeveer 405.460 miljard VND bedragen.

Uit het rapport blijkt dat het totale investeringskapitaal voor het project, bedoeld om te zorgen voor faciliteiten en apparatuur die voldoen aan de vereisten voor de uitvoering van het voorschoolse en algemene educatieprogramma voor de periode 2026-2030, VND 80.000 miljard bedraagt. Voor de periode 2031-2035 bedraagt dit VND 122.000 miljard.

Het project voor de opleiding van een team van leraren en managers heeft een totaal investeringskapitaal van VND 18.125 miljard voor de periode 2026-2030 en 2031-2035: VND 20.675 miljard.

Bij haar evaluatie stelde de Commissie Cultuur en Samenleving voor om de voorwaarden te onderzoeken en zorgvuldig te berekenen om de haalbaarheid te garanderen en om de doelstellingen te kunnen overwegen om in 2030 bij 30% en in 2035 bij de kleuterscholen en algemene onderwijsinstellingen Engels als tweede taal in te voeren (inclusief de faciliteiten en het aanbod van leraren om vakken in het Engels te geven).

Wat betreft het centrale begrotingskapitaal stelde het beoordelingsbureau voor om prioriteit te geven aan de belangrijkste en kerninvesteringen; om kapitaal zo dicht mogelijk bij de doelstelling en de uitbetalingscapaciteit te organiseren, en om haalbaarheid en efficiëntie te garanderen.

Wat de lokale begrotingen betreft, is het noodzakelijk om de grondslag voor het bepalen van het aandeel en de structuur van het tegenkapitaal uit de lokale begrotingen te verduidelijken. Ook moeten gemeenten met hoge begrotingsinkomsten worden aangemoedigd om proactief investeringen in onderwijs te regelen.

Voor componentprojecten adviseert het beoordelingsbureau om de naleving van de principes voorgeschreven in de Wet op overheidsinvesteringen te controleren en te waarborgen: geen overlapping met programma's en projecten waarvoor investeringsbeleidsbeslissingen of investeringsbeslissingen zijn genomen; geen overlapping met andere programma's en reguliere taken overeenkomstig toegewezen functies en taken; geen inhoudelijke overlapping tussen componentprojecten onder het programma.

Reactie (0)