Volledige afhankelijkheid van AI kan het vermogen om kritisch te denken, creatief te zijn en zelfstandig te leren, elimineren. Dit zijn allemaal essentiële vaardigheden voor toekomstige generaties - foto: AI
Terwijl miljoenen studenten over de hele wereld AI-hulpmiddelen gebruiken ter ondersteuning van hun leerproces, roept een recent onderzoek van het MIT Media Lab vragen op over de 'cognitieve prijs' die gebruikers mogelijk moeten betalen wanneer ze vertrouwen op grote taalmodellen zoals ChatGPT, aldus Telagraph .
AI helpt snel, maar kan gebruikers... langzaam laten denken
In het onderzoek werd de elektrische activiteit van 54 studenten gemonitord terwijl ze hun essays schreven. Ze werden in drie groepen verdeeld: de ene groep gebruikte ChatGPT, de andere groep zocht via Google naar informatie en de laatste groep schreef helemaal zelfstandig, zonder hulp van buitenaf.
Uit de resultaten bleek dat ChatGPT-gebruikers slechtere geheugenprestaties, lagere hersenactiviteit en minder mentale betrokkenheid vertoonden dan de andere twee groepen.
"Gedurende de vier maanden van het onderzoek presteerden deelnemers aan de ChatGPT-groep slechter op elk vlak: neurologisch, taalkundig en qua cijfers", benadrukte het team.
De groep die geen tools gebruikte, had daarentegen een actievere hersenactiviteit en bedacht creatievere ideeën. De groep die Google gebruikte, vertoonde een gemiddelde mate van betrokkenheid.
Gemak ten koste van denkvermogen?
Volgens wetenschappers kan het gebruik van AI bij het schrijven van essays studenten in eerste instantie tijd en moeite besparen. Op de lange termijn zorgt dit gemak er echter voor dat gebruikers minder goed in staat zijn om de door AI gegenereerde informatie en inhoud kritisch te beoordelen.
Dit kan leiden tot een ‘echo chamber effect’, waarbij gebruikers alleen nog maar worden blootgesteld aan algoritmisch gepersonaliseerde ideeën en de informatie niet meer actief verifiëren. Hierdoor worden ze vatbaarder voor het risico dat hun perspectief wordt geleid of beperkt.
"In plaats van te verdwijnen, hebben echo chambers zich aangepast om vorm te geven aan de manier waarop gebruikers met de wereld omgaan via door AI samengestelde content. Wat als 'het beste' wordt beschouwd, kan worden beïnvloed door de belangen van de partijen die eigenaar zijn van het model", waarschuwt de studie.
Nu AI steeds vaker voorkomt in het onderwijs , waarschuwt het onderzoek dat uitsluitend vertrouwen op AI kritisch denken, creativiteit en zelflerend vermogen kan ondermijnen – allemaal belangrijke vaardigheden voor toekomstige generaties.
Deskundigen adviseren om richtlijnen en kaders te ontwikkelen voor het gecontroleerde gebruik van AI in het onderwijs. Hiermee moedigen we leerlingen aan om AI te gebruiken als hulpmiddel, en niet als hulpmiddel om te leren denken.
Bron: https://tuoitre.vn/xai-chatgpt-nhieu-co-the-lam-giam-hoat-dong-nao-20250619231034808.htm
Reactie (0)