Den 29. mars hadde nesten 2000 elever en unik og spennende dag med STEM- undervisning med temaet «Læringsglad – kreativitet med AI» på Tran Dai Nghia videregående skole for begavede (Thu Duc City, Ho Chi Minh-byen).
Festivalen ble ledet av folkekomiteen i Thu Duc City, som organiserte en utstilling og viste frem innovative vitenskapelige STEM/STEAM-produkter kombinert med kunstig intelligens (KI) av representanter fra Utdanningsdepartementet, STEM-opplæringsenheter og Tran Dai Nghia videregående skole for begavede.

Nesten 2000 elever i Thu Duc City fikk muligheten til å lære, oppleve og delta i utfordringer innen vitenskap, teknologi, ingeniørfag og kunstig intelligens med det generelle utdanningsprogrammet for 2018.
På festivalen fikk nesten 2000 elever fra Thu Duc City muligheten til å lære, oppleve og delta i utfordringer innen vitenskap, teknologi, ingeniørfag og kunstig intelligens med det generelle utdanningsprogrammet for 2018.
Selv om det bare var en «gruppeoppgave» fra en gruppe på seks elever i klassen, ble det beundret av deltakerne når det gjaldt AI-modellen som støtter raskere tegneserieoversettelse fra Chau Tan Phats elevgruppe i 12. klasse – Tran Dai Nghia videregående skole for begavede.
Ifølge Tan Phat, ut fra realiteten av å like å lese og oversette japanske tegneserier, innså han at hvis de vil oversette tegneserier fra originalen, gjør oversettelsesteamet det vanligvis manuelt ved å slette hvert ord i originalen, og deretter fylle inn de oversatte ordene.
«Det er veldig tidkrevende å gjøre det. Vennene mine og jeg har utviklet en AI-applikasjonsmodell, slik at hvis vi bare vil oversette en bok, vil dette verktøyet hjelpe oss med å raskt slette en rekke hovedspråk og deretter fylle ut oversettelsene våre» – delte Tan Phat.

Ifølge Tran Huu Phuoc, nestleder i Thu Duc bys folkekomité, har STEM-utdanningsmetoden bekreftet den uunngåelige trenden som bidrar til innovasjon og forbedrer kvaliteten på utdanning og opplæring.
I en tale under åpningsseremonien satte Nguyen Van Hieu, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, stor pris på innsatsen til utdannings- og opplæringsdepartementet i Thu Duc City med å organisere festivalen, spesielt siden festivalen ble organisert for at et stort antall elever og lærere skulle delta.
«Festivalen har skapt forutsetninger for at lærere og elever kan fordype seg i en atmosfære av vitenskapelig forskning og STEM-orientert læring. Festivalen er enda mer meningsfull ettersom Politbyrået nettopp har vedtatt resolusjon 57 om gjennombrudd innen vitenskapelig og teknologisk utvikling, innovasjon og nasjonal digital transformasjon.»
I tillegg, i en kontekst der mange studenter har en tendens til å velge å studere samfunnsvitenskap, er det svært nødvendig å fremme STEM-aktiviteter. Dette er en av metodene for å pleie, fremme og skape lidenskap for utforskning og vitenskapelig forskning hos studenter, hjelpe dem med å velge å studere hovedfag innen naturvitenskap, og bidra til landets utvikling i fremtiden,» understreket Hieu.

Elevene lager og opplever STEM-modeller sammen

Elever ved Tran Dai Nghia videregående skole for begavede introduserer STEM-modellen
Ifølge Tran Huu Phuoc, nestleder i Thu Duc bys folkekomité, har STEM-utdanningsmetoden bekreftet den uunngåelige trenden som bidrar til innovasjon og forbedrer kvaliteten på utdanning og opplæring.
Bare i Thu Duc City har 53 av 371 skoler implementert STEM-undervisning i hovedpensumet, 61 skoler har implementert STEM-undervisning i en integrert form, og 47 STEM-klubber har tiltrukket seg mer enn 26 000 elever til å delta.

STEM-modell av elever ved Tran Quoc Toan videregående skole - Thu Duc City
Ifølge Phuoc vil Thu Duc City-området, i henhold til Ho Chi Minh-byens bygge- og utviklingsorientering, bli et finanssenter, et integrert teknologisenter med flere bransjer og felt, inkludert spesialiteter som mikrobrikker, halvledere, bioteknologi, forskning og utvikling, teknologioverføring, opplæring, utvikling av menneskelige ressurser, internasjonalt samarbeid og tiltrekke seg globale teknologiinvestorer ...
«Dermed vil festivalen og studentenes deltakelse i STEM-utdanningsaktiviteter bli betraktet som en inkubator, et rom der de kan anvende forskningen og læringsresultatene sine i fremtiden ...» – uttrykte nestlederen i Thu Duc City People's Committee.
Å la elevene oppleve og være kreative i et positivt læringsmiljø.
Herr Nguyen Thai Vinh Nguyen, leder for utdannings- og opplæringsavdelingen i Thu Duc City, sa at festivalen ikke bare er en aktivitet for å feire 50-årsjubileet for frigjøringen av Sør og den nasjonale gjenforeningsdagen, men også hjelper elevene med å oppleve og være kreative i et positivt læringsmiljø, og sammen løse praktiske problemer i livet. Samtidig skaper STEM-utdanningsfestivalen i Thu Duc City også muligheter for lærere fra skoler til å møtes, utveksle og dele erfaringer i undervisningsaktiviteter, og hjelper lærerne med å anvende vitenskap og teknologi for å lage smarte produkter...
Kilde: https://nld.com.vn/2000-hoc-sinh-tp-thu-duc-vui-hoc-sang-tao-cung-ai-196250329171651407.htm






Kommentar (0)