27 % av befolkningen i Ho Chi Minh-byen har en universitetsgrad eller høyere.

23. desember holdt folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen en konferanse for å gjennomgå de første fem årene av implementeringen av «Building a Learning Society Project giai đoạn 2021–2030» og for å gjennomgå de to første årene av implementeringen av emuleringsbevegelsen «Hele landet bygger et lærende samfunn og fremmer livslang læring giai đoạn 2023–2030».

Grupper og enkeltpersoner mottar ros fra Folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen.

FOTO: QPL

På konferansen fikk delegatene høre en rapport som oppsummerte de første fem årene med implementering av prosjektet og de to årene med implementering av emuleringsbevegelsen, med en omfattende evaluering av implementeringsresultatene, identifisering av mangler, begrensninger, årsaker og lærdommer fra organisering og implementering.

Rapporten viser at byen fortsetter å opprettholde sine mål for universell utdanning , utryddelse av leseferdigheter og utvikling av et nettverk av læringsfasiliteter i lokalsamfunnet; styrker bruken av digital transformasjon; fremmer bevegelsen for å oppmuntre til læring og talent blant folket; og har blitt anerkjent av UNESCO som medlem av Global Learning Cities Network.

Innen mai 2025 vil 85 % av befolkningen i arbeidsfør alder ha tilegnet seg grunnleggende informasjonskompetanse og teknologiske ferdigheter; 27 % av befolkningen vil ha en universitetsgrad eller høyere, mer enn det dobbelte av målet som er satt.

Effektiviteten av digital transformasjon i utdanningsinstitusjoner har gitt positive resultater. Mer spesifikt har 100 % av universitetene implementert digitale universiteter og utviklet digitale læringsmateriell; 98 % av allmennfaglige utdanningsinstitusjoner har implementert ledelse og undervisning i et digitalt miljø; og 60 % av videreutdanningsinstitusjoner har implementert undervisning og læring i et digitalt miljø...

Disse resultatene bekrefter at Ho Chi Minh-byen har fullført og overgått de fleste målene for digital transformasjon i utdanningssektoren innen 2025, og blitt den ledende byen på landsbasis når det gjelder hastighet og omfang av implementering av digital utdanning.

I en tale på konferansen roste Tran Thi Dieu Thuy, nestleder i folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen, de kollektivene og enkeltpersonene som har gitt betydelige bidrag til gjennomføringen av prosjektet og emuleringsbevegelsen. Hun ba også om at etater, enheter og lokaliteter fortsetter å implementere viktige oppgaver for perioden 2026–2030.

Byen har derfor satt opp seks hovedoppgaver, inkludert: Stabilisere organisasjonsstrukturen til administrative etater og konsolidere styringskomiteene på alle nivåer i henhold til den todelte forvaltningsmodellen; Fremme desentralisering og delegering av makt med ansvarlighet for etatslederne; styrke inspeksjon og tilsyn; Fremme omfattende digital transformasjon innen livslang læring og bygge en delt læringsdatabase; Mobilisere sosiale ressurser for utdanning og utvikle livslange læringsmodeller i samfunnet; Styrke kommunikasjon, diversifisere læringsformer og sikre læringsmuligheter for alle borgere, spesielt arbeidsinnvandrere og sårbare grupper; Utvide internasjonalt samarbeid og forbedre kapasiteten til tjenestemenn som arbeider med å bygge et lærende samfunn.

Kilde: https://thanhnien.vn/27-dan-so-tphcm-co-trinh-do-dai-hoc-tro-len-185251223214942669.htm