Å bruke for mye tid og krefter på å øve på testspørsmål når du ikke har nok ordforråd, eller å bruke for mange tips på internett, kan gjøre IELTS-testforberedelsene dine ineffektive.
Dr. Hoang Ngoc Quynh, foreleser ved Leicester University i Storbritannia, deler fire ting elever bør unngå når de øver på IELTS.
For hastverk
Når jeg får spørsmålet «Hvordan få IELTS 6.5 eller høyere?», pleier jeg å spørre tilbake: «Har du brukt nok tid på å lære deg engelsk grundig?».
Faktisk gjenspeiler IELTS-testresultatene bare engelskkunnskaper, ikke noe for magisk. Den første feilen i IELTS-forberedelsene er å være utålmodig og ville forhaste seg.
Når IELTS-poengsummer er populære og hjelper kandidater med å komme inn på et godt universitet eller forbedre søknaden sin om utenlandsstudier, er ønsket om å få resultater raskt forståelig. For å øve på IELTS trenger du imidlertid et solid grunnlag av vokabular og grammatikk, samt grunnleggende lytte- og taleferdigheter. Det kan ta bare en måned å bli kjent med testen, men å ha et grunnlag i språket tar mange måneder. Derfor bør kandidatene etter min mening midlertidig legge presset og de langsiktige målene til side, og bruke tid på å studere de fire engelskferdighetene grundig.
Du kan skape et engelsk miljø for deg selv ved å lytte og lese hver dag, med utgangspunkt i ditt nåværende nivå. For å forberede deg til IELTS-testen bør du kombinere lesing av vokabular og grammatikkbøker, eller IELTS-forberedelsesguider i henhold til veikartet.
Ulempen er at du lett kan bli lei. Kombiner derfor læring av engelsk gjennom mange forskjellige kilder og metoder, for eksempel læring gjennom podkaster, filmer, bøker, aviser, Youtube, klubber...
Dr. Hoang Ngoc Quynh, foreleser ved Leicester University, Storbritannia. Foto: Levert av rollefiguren.
For mye vekt på øvingstester
For mye øving vil legge press på elevene angående resultatene deres, noe som påvirker den naturlige språkopptaksprosessen. Prøv å lære engelsk på en komfortabel og morsom måte, da vil alt bli enklere når du øver.
Hvis du for eksempel sliter med lyttepoengsummen din til tross for at du har øvd på alle slags spørsmål, kan du prøve å bruke 1–2 måneder på å se på filmer eller lytte til engelske podkaster om emner du liker, slik at snakkehastigheten din blir naturlig. Ut fra min erfaring med å studere til IELTS, synes jeg denne metoden er mye mer effektiv enn å sitte og lytte i timevis bare for å svare på spørsmålene.
For bekymret for "tips"
På internett eller i IELTS-klasser kan du enkelt lese og dele tips for å studere og ta tester (tips). Dette kan forvirre elevene og få dem til å glemme hovedoppgaven med å forbedre engelskkunnskapene sine.
Jeg benekter ikke at du bør «plukke med deg» noen tips når du tar testen, men det er bare en sekundær faktor. Da jeg tok IELTS-testen for en god stund siden, brukte jeg ingen tips, jeg fokuserte bare på å lytte med lyttedelen og fokuserte på å lese med lesedelen.
I muntlig- og skrivedelene øvde jeg mer på å snakke før eksamen og skrive essays hver dag. Egentlig hadde jeg brukt ganske lang tid på å studere engelsk på egenhånd før. Jeg gikk inn i eksamenslokalet med selvtillit og tenkte ikke på noen tips.
memorere
Mange IELTS-opplæringssentre lærer studentene hvordan de skal gjette, memorere og «lære» spørsmål... Noen studenter øver til og med på muntlige spørsmål, skriver manus på forhånd i håp om at de får de riktige spørsmålene når de tar testen. Å skrive slike manus er virkelig ineffektivt, fordi sannsynligheten for å få de riktige spørsmålene er lav, og det gjør det vanskelig for deg å snakke flytende hvis du ikke består spørsmålene.
For å være objektiv, kan «puggelæring» være nyttig for noen elever som trenger å bestå en eksamen raskt for å få en poengsum med en gang, men dette er ikke en effektiv måte å lære på i det lange løp. Etter min mening er det viktigste å hjelpe elevene med å bruke engelsk med selvtillit, slik at dette språket kan hjelpe dem med å nå langsiktige, bærekraftige og større mål.
I Storbritannia, hvis du spør hva IELTS er, vet nesten ikke alle det. Men når du kommuniserer, vil de anerkjenne din selvtillit og evne til å bruke språket. Sett deg et lengre mål for å motivere deg selv i din engelsklæringsreise. Og når du opprettholder den motivasjonen, er det ikke så vanskelig å oppnå den ønskede IELTS-poengsummen.
Hoang Ngoc Quynh
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)